提高體育課堂教學(xué)效率的方法探析

史濤勇

摘? 要：現(xiàn)如今在新課改教育背景之下，人們對(duì)素質(zhì)教育給予了越來(lái)越多的重視，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要教學(xué)目標(biāo)。體育這門(mén)學(xué)科也隨之得到了很大的改變，并根據(jù)當(dāng)下發(fā)展的狀態(tài)對(duì)自身做出了許多創(chuàng)新，最大程度地提高了體育課堂的實(shí)際教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;教學(xué)方法;課堂效率

一、當(dāng)下小學(xué)體育課堂教學(xué)中存在的主要問(wèn)題

當(dāng)下大部分小學(xué)體育教師所采用的教學(xué)方式都太過(guò)單一傳統(tǒng)，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于體育這門(mén)學(xué)科所給予的重視也不夠，部分學(xué)校將體育課堂作為一門(mén)固定的教學(xué)環(huán)節(jié)，提供的教學(xué)內(nèi)容和設(shè)施都非常陳舊，大部分的教學(xué)內(nèi)容還是沿用傳統(tǒng)的方案，這也就使得體育課堂的氛圍較為枯燥，小學(xué)生也無(wú)法對(duì)體育知識(shí)燃起充分的熱情?，F(xiàn)如今，為了能夠最大程度提升體育課堂的實(shí)際教學(xué)效率，體育教師要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，正確認(rèn)識(shí)體育這門(mén)學(xué)科對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要性。還要根據(jù)學(xué)生的差異性來(lái)設(shè)計(jì)出合理的教學(xué)內(nèi)容，只有這樣才可以從根本上來(lái)提高體育課堂的實(shí)際教學(xué)效率與質(zhì)量。

二、創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方式以提高實(shí)際課堂教學(xué)效率的有效策略

（一）創(chuàng)新當(dāng)下小學(xué)體育課堂教學(xué)模式

小學(xué)體育教師要想最大程度地提高課堂教學(xué)效率，就一定要對(duì)教學(xué)的模式進(jìn)行創(chuàng)新，在上課過(guò)程中積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生所感興趣的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，讓學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)體育知識(shí)的同時(shí)，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。首先，體育教師要做的就是要調(diào)動(dòng)起學(xué)生對(duì)于體育知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，比如傳統(tǒng)的體育課堂往往是教師組織學(xué)生進(jìn)行跑步和廣播體操等，教師還可以穿插一些其他的體育項(xiàng)目，如羽毛球以及踢毽子等。通過(guò)設(shè)定這些體育環(huán)節(jié)可以進(jìn)一步讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，使體育課堂的氛圍變得更加活潑愉悅。

（二）完善相關(guān)體育教學(xué)設(shè)備

小學(xué)階段體育課堂教學(xué)效率的提高，不僅要依靠體育教師來(lái)創(chuàng)新教學(xué)模式，而且還要靠不斷完善相關(guān)體育教學(xué)設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)校要定期對(duì)各項(xiàng)體育設(shè)施進(jìn)行檢查管理，還要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)購(gòu)置全新的體育教學(xué)設(shè)備。在傳統(tǒng)的小學(xué)體育課堂中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生爭(zhēng)搶一個(gè)體育教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)象，特別是籃球以及羽毛球等，對(duì)于這些教學(xué)器材學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行科學(xué)合理地分配。還有一點(diǎn)值得注意的是，在體育課堂的教學(xué)之中，小學(xué)體育教師一定要保護(hù)好每一位學(xué)生的安全，在讓學(xué)生使用體育教學(xué)設(shè)備之前，一定要為學(xué)生做好正確的示范，讓學(xué)生能夠真正熟悉和了解每一項(xiàng)教學(xué)設(shè)備的正確使用方式。

當(dāng)下小學(xué)體育課堂中仍然存在著許多問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題來(lái)看，小學(xué)體育教師要根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)對(duì)當(dāng)下小學(xué)體育課堂教學(xué)模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新，同時(shí)，學(xué)校還要完善相關(guān)體育教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供更加良好愉悅的體育教學(xué)氛圍。

（責(zé)任編輯：胡甜甜）

參考文獻(xiàn)：

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