中職學(xué)校班主任之苦與甜

黃玲

摘要：古語道“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這句話對于一個(gè)職業(yè)學(xué)校的班主任來說再適合不過了。當(dāng)班主任自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，學(xué)生也就會(huì)跟著行動(dòng)起來;相反，如果班主任自身不端正，那么，縱然三令五申，學(xué)生也不會(huì)服從的。所以職業(yè)學(xué)校班主任要想帶好一個(gè)班級，必須以自己的人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生成為自己的粉絲，這樣自己在繁重的班主任日常管理中，自己也不會(huì)太累，管理也會(huì)收到事半功倍的效果。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;班主任;

班主任是學(xué)校不可或缺的重要職位。當(dāng)好一個(gè)班主任很難，要成為一名優(yōu)秀的中職學(xué)校的班主任更不是一件容易的事。不管是男的還是女的班主任，尤其事中職學(xué)校的班主任，如果你的形象不佳，能力不強(qiáng)，那么，你就很難得到學(xué)生的愛戴，家長的喜歡，領(lǐng)導(dǎo)的重視。一個(gè)優(yōu)秀的班主任會(huì)把此項(xiàng)工作當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)來做的。如果整天患得患失，斤斤計(jì)較，很難有所作為。我們每一位班主任要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和事業(yè)觀，志存高遠(yuǎn)，愛我所愛，飽含激情，充滿熱情，把全部的身心投入到班主任工作當(dāng)中，要做就做最好，不達(dá)目的誓不罷休。切莫怨天尤人，悲觀喪氣?？梢哉f，一所學(xué)校的成敗，很大程度上取決于班主任工作的好壞。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀班主任呢？我從幾個(gè)方面展開分析：

一、有一定的人格魅力

古語道“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。這句話對于一個(gè)職業(yè)學(xué)校的班主任來說再適合不過了。當(dāng)班主任自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，學(xué)生也就會(huì)跟著行動(dòng)起來;相反，如果班主任自身不端正，那么，縱然三令五申，學(xué)生也不會(huì)服從的。所以職業(yè)學(xué)校班主任要想帶好一個(gè)班級，必須以自己的人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生成為自己的粉絲，這樣自己在繁重的班主任日常管理中，自己也不會(huì)太累，管理也會(huì)收到事半功倍的效果。

有的人或許會(huì)說了：我長的就這么普通，顏值不高，氣質(zhì)一般，怎么去塑造完美形象？其實(shí)，顏值高固然討人喜歡，氣質(zhì)好有先天的優(yōu)勢，但是顏值不高氣質(zhì)不佳也不必氣餒。因?yàn)閭€(gè)人完美形象的塑造，除了顏值高和氣質(zhì)佳這兩個(gè)先天優(yōu)勢外，能力更重要。

二、心中充滿愛

想要成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，一定要有愛心。現(xiàn)在的中職學(xué)生難管是社會(huì)公認(rèn)的，但只要你能用你火熱的愛心去焐熱他那顆冰冷的心，他還是可以變好的。因此，愛心一定會(huì)讓你成為一名優(yōu)秀的班主任！

（一）熱愛教育事業(yè)

要想成為一個(gè)優(yōu)秀中職學(xué)校班主任，首先必須熱愛教育事業(yè)，否則真的很難當(dāng)好中職學(xué)校的班主任。捧著一顆心來，不帶半根草去。一個(gè)班主任，只有熱愛教育工作，全身心置于班主任工作中，你的班主任工作沒有做不好的。你必須具備高尚的道德情操。你要用高尚的人格魅力去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)處處以身作則，率先垂范。當(dāng)今，學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣影響較大，你必須用自已的模范言行，給學(xué)生心靈深處注入一股正義的清流，讓他們變得純潔和高尚。對教育事業(yè)不是無比熱愛的班主任，是很難成為中職學(xué)校優(yōu)秀班主任的。

（二）愛學(xué)生

沒有愛便沒有教育，沒有一顆愛心，成為不了中職學(xué)校的優(yōu)秀班主任。愛學(xué)生，這一點(diǎn)對每個(gè)優(yōu)秀的班主任來說，至關(guān)重要，你要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，要有愛心。只要你付出了愛心，學(xué)生都會(huì)感受到的，他們也會(huì)從內(nèi)心里敬重你。以后，你在批評教育他們的時(shí)候，他們都會(huì)樂于接受。

（三）不怕苦不怕累

作為一個(gè)中職學(xué)校的班主任，事務(wù)繁忙。學(xué)校封閉式管理，要關(guān)心學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、課余活動(dòng)、思想情緒波動(dòng)等等，你就必須時(shí)刻跟在學(xué)生后面，從每天學(xué)生的起床，到早操、上課、課間操、晚自修、熄燈睡覺，所有的作息時(shí)間里，你都要了解詳細(xì)的情況：哪個(gè)學(xué)生賴床了，遲到了，不打掃衛(wèi)生了，上課睡覺了，頂撞老師了，玩手機(jī)了，談戀愛了等等。當(dāng)然，你也不要害怕，學(xué)生在管理一段時(shí)間后上軌道了，一切正常了，管理起來也是很輕松的。而且，還有班干部的配合，有的事情可以交代班干部去代勞。

（四）工作態(tài)度積極

一個(gè)中職學(xué)校班主任一定要像一個(gè)小太陽，給學(xué)生帶來光和熱，還有正能量，用自己的努力來帶動(dòng)學(xué)生的情緒。如果班主任都內(nèi)心陰暗，充滿負(fù)能量，怎么每天用自律、熱情來激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)鼓勵(lì)。教育專家陳曉華說：“只有教師走進(jìn)學(xué)生的心靈，學(xué)生才能走進(jìn)教師的心靈。”只有對學(xué)生真心的愛，教師才能與學(xué)生建立起民主和諧、親如一家的師生關(guān)系。

三、要具備管理班級的能力

學(xué)生都喜歡教學(xué)能力強(qiáng)的班主任。作為班主任，你要用淵博的學(xué)識和高超的教學(xué)藝術(shù)去征服學(xué)生，讓他們對你佩服之后，他們就會(huì)來配合你的工作。這五年，我都擔(dān)任中職學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的班主任，班上同學(xué)和家長對我的教學(xué)和管理很滿意，很多人當(dāng)面夸我水平高，能力強(qiáng)，也獲得優(yōu)秀班主任的稱號，所以我的班主任當(dāng)?shù)谋容^輕松，班上許多工作都是班干部在做，班委的管理能力得到提升，我自己可以解放出來做更多的事。那么什么樣的班主任才算是能力強(qiáng)呢，我有以下幾點(diǎn)見解。

（一）堅(jiān)持學(xué)習(xí)的能力

教育需要智慧，教育需要藝術(shù)。當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，復(fù)雜多變，我們所服務(wù)的對象——學(xué)生，由于受遺傳因素、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)校教育、家庭影響、社會(huì)環(huán)境等諸多因素的作用和影響，思想意識、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等存在巨大差異。作為班主任要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，古今中外，諸子百家，為我所學(xué)，為我所用，不斷提升自己的教育水平，用嶄新的理念指導(dǎo)自己的工作，以不變應(yīng)萬變，做“智慧型的班主任”。

（二）善于處理學(xué)生問題的能力

中職學(xué)校的班主任如果沒法處理好學(xué)生的問題，那你的班主任之路真的會(huì)困難重重。這其實(shí)涉及到老師的情商問題，優(yōu)秀的班主任老師特別善于處理人際關(guān)系。每個(gè)優(yōu)秀的班主任都有自己的絕招，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，你要充分了解掌握：有的內(nèi)向，有的外向;有的學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有的學(xué)習(xí)偷懶粗心;有的自尊心強(qiáng)，有的嬉皮笑臉等等，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)不同的個(gè)體，都是一個(gè)獨(dú)立的世界，班主任要管理好50個(gè)學(xué)生，任重而道遠(yuǎn)，對不同的學(xué)生，不同的情況，要采取不同的方法。如果你沒有一定的管理方法，搞一刀切，搞威懾、搞敷衍等，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的班級越來越難管了。

（三）要有應(yīng)變能力和智慧

作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，你不但要管理學(xué)生，還要處理好各個(gè)方面的關(guān)系，比如，與各個(gè)科任老師的關(guān)系、與各個(gè)家長的關(guān)系、與學(xué)校各個(gè)部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。還有一些突發(fā)的工作安排、突發(fā)的事件處理等等，你如果沒有一定的應(yīng)變能力和智慧，你會(huì)搞得焦頭爛額的。比如，班干部的安排，學(xué)校班級評比、家長會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生的評比等等。你要做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、外交家、演說家、裁判等等，說起來都會(huì)讓人感到恐怖，沒有金剛鉆，你就攬不了班主任這個(gè)瓷器活！

（四）要有自己的絕招

班主任在日常班級管理中，要勤觀察，多思考，善創(chuàng)新，做好與學(xué)生和家長的溝通和交流，如農(nóng)村學(xué)?？伞鞍嗉塓Q群”“微信群”等形式，建立長期的、穩(wěn)固的家校聯(lián)系渠道，對于學(xué)生存在的問題和錯(cuò)誤以及家長合理的需求，作為班出任要采取恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)溝通思想，化解矛盾，切記高高在上，盛氣凌人，頤指氣使，最大限度地爭取家長支持，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，形成班級特色，使班級工作民主、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展?？傊?，只要肯用心，辦法總比問題多。

當(dāng)班主任難，當(dāng)中職學(xué)校的班主任更難！但是，當(dāng)職中班主任又其樂無窮，收獲巨大。在管理班級過程中，你得到了鍛煉，贏得了學(xué)生的尊敬，受到了家長的點(diǎn)贊，得到了領(lǐng)導(dǎo)的重用，也許會(huì)評你個(gè)優(yōu)秀的班主任呢！而且，當(dāng)班主任跟學(xué)生的關(guān)系特別好，感情特別深，多年以后，學(xué)生有可能忘了教過自己的老師，但是，他們永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)過他們的職中班主任！