青島市市北區(qū)小學(xué)健美操開展現(xiàn)狀調(diào)查分析

楊濱

1 研究對(duì)象和研究方法

1.1 研究對(duì)象

山東省青島市市北區(qū)共30所小學(xué)，從中隨機(jī)抽取15所小學(xué)的健美操開展情況。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

本文利用中國(guó)知網(wǎng)CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)資源系統(tǒng)查閱近五年的健美操教學(xué)的相關(guān)文章，以及在天津體育學(xué)院圖書館查閱大量書籍資料等文獻(xiàn)檢索工具，為本研究提供幫助。

1.2.2 訪談法

在研究期間，根據(jù)擬定好的訪談提綱向所抽取到的市北區(qū)各小學(xué)健美操執(zhí)教教師或相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行訪談?wù){(diào)查。

1.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法

為確保調(diào)查問(wèn)卷的有效性，本論文邀請(qǐng)10位不同領(lǐng)域的教育專家對(duì)本問(wèn)卷的總體設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)框架設(shè)計(jì)進(jìn)行邏輯分析評(píng)價(jià)本調(diào)查問(wèn)卷的可行性，并參考各位專家給出的意見進(jìn)行修改，最后得到專家們的認(rèn)可。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

根據(jù)研究所需，對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行歸納與整理，并運(yùn)用 Excel和相關(guān)運(yùn)算對(duì)所回收調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析并在圖表繪制后得出結(jié)論。

1.2.5 邏輯分析法

本論文將網(wǎng)上查閱的資料、調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放整理分析后的數(shù)據(jù)、各所小學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行邏輯分析，運(yùn)用演繹、歸納等方法得出本研究的結(jié)論。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 青島市市北區(qū)小學(xué)健美操開展形式的調(diào)查與分析

通過(guò)數(shù)據(jù)得知，80%的小學(xué)選擇以創(chuàng)建隊(duì)團(tuán)或開設(shè)興趣班的方式在校內(nèi)推廣健美操運(yùn)動(dòng)，通過(guò)查閱相關(guān)資料得知，興趣班和隊(duì)團(tuán)是目前全國(guó)小學(xué)健美操運(yùn)動(dòng)推廣的主要形式;13%的學(xué)校選擇將健美操項(xiàng)目的開展放到大課間進(jìn)行，有利于學(xué)生身心發(fā)展的多樣化。

2.2 青島市市北區(qū)小學(xué)健美操相關(guān)項(xiàng)目教學(xué)情況的調(diào)查與分析

從15所市北區(qū)小學(xué)健美操教學(xué)內(nèi)容的開展情況來(lái)看，小學(xué)健美操相關(guān)項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容大部分以全國(guó)大眾健美操標(biāo)準(zhǔn)第三套和全國(guó)全民健身操等級(jí)推廣規(guī)定動(dòng)作為主，15所學(xué)校中有 80%的小學(xué)選擇開設(shè)這兩種套路。還有33%的小學(xué)開設(shè)了花球、街舞啦啦操等特殊風(fēng)格的健美操內(nèi)容。其次青島市市北區(qū)大部分小學(xué)選擇一周開展一次健美操相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，每周學(xué)生學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)長(zhǎng)大約在40-60分鐘;有26%的學(xué)校選擇一周內(nèi)開展2次健美操相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，每周時(shí)長(zhǎng)大約在80-120分鐘，健美操相關(guān)活動(dòng)的開展時(shí)間較為充裕。

2.3 青島市市北區(qū)小學(xué)健美操教師師資隊(duì)伍的調(diào)查與分析

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這15所小學(xué)均只為健美操相關(guān)項(xiàng)目配備了一名任教教師，教師年齡在26-30歲之間的占總比例的53%，是小學(xué)健美操教師里的主要組成部分;年齡在31-35歲之間的占總比例的33%，這部分教師大多學(xué)習(xí)能力或健美操專項(xiàng)能力出眾。

2.4 青島市市北區(qū)小學(xué)健美操場(chǎng)地與設(shè)施的調(diào)查與分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校選擇在舞蹈教室開展健美操的訓(xùn)練與活動(dòng)，為健美操項(xiàng)目開放舞蹈教室的學(xué)?？蛇_(dá)總數(shù)的60%，這些學(xué)校通常較為重視健美操項(xiàng)目的推廣與開展;另一方面，健美操離不開音樂(lè)，100%開設(shè)健美操相關(guān)項(xiàng)目的小學(xué)也都為其訓(xùn)練配備了音響設(shè)備;60%的學(xué)校為健美操項(xiàng)目配備了鏡子，方便學(xué)生觀察動(dòng)作細(xì)節(jié);33%的小學(xué)原本訓(xùn)練用地地面不規(guī)范，為減少學(xué)生訓(xùn)練時(shí)的不安全因素鋪設(shè)了地毯;40%的學(xué)校為健美操的訓(xùn)練配備了瑜伽墊、沙袋等輔助訓(xùn)練器材，從而促進(jìn)了學(xué)生基本素質(zhì)的訓(xùn)練。

2.5 青島市市北區(qū)小學(xué)學(xué)生對(duì)健美操認(rèn)知度與喜愛(ài)程度的調(diào)查與分析

調(diào)查得知，18.6%的小學(xué)生不太了解健美操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，相對(duì)體育運(yùn)動(dòng)，他們更愿意將時(shí)間重點(diǎn)放在文化課程上;48.8%的學(xué)生對(duì)健美操了解情況一般，大多只是知道這一體育項(xiàng)目，常將健美操與舞蹈、體操、藝術(shù)體操混為一談;32.6%的學(xué)生十分了解健美操運(yùn)動(dòng)，這些學(xué)生大部分長(zhǎng)期接觸健美操或參加健美操比賽，大多具有良好的運(yùn)動(dòng)水平和技能。其次被抽取到參與本次調(diào)查研究的小學(xué)生中23.5%都十分喜歡健美操運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明學(xué)生們對(duì)健美操的學(xué)習(xí)還是比較充滿熱情的;53.7%的學(xué)生比較喜歡此項(xiàng)目。

3 結(jié)論

（1）青島臺(tái)東六路小學(xué)、青島市北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)于健美操的發(fā)展都較為完善，值得青島市北區(qū)其他發(fā)展或想要發(fā)展健美操相關(guān)項(xiàng)目的小學(xué)學(xué)習(xí)借鑒。

（2）青島臺(tái)東六路小學(xué)在健美操教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容上充分體現(xiàn)了健美操多樣化的特點(diǎn)。而其他大多數(shù)小學(xué)的健美操相關(guān)項(xiàng)目在教學(xué)內(nèi)容上大多依據(jù)參賽需要或演出需要而制定，也受健美操教師的自身能力的限制，體現(xiàn)出教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容單一的情況。

（3）青島臺(tái)東六路和青島師范附屬小學(xué)對(duì)健美操相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間分配較為充足，其余眾多學(xué)校存在健美操教學(xué)和練習(xí)時(shí)間分配不均的現(xiàn)象。

（4）青島市順興路小學(xué)和格蘭德小學(xué)出現(xiàn)了年輕健美操教師雖活力、體力較好，但教齡較小，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象。

（5）青島市北區(qū)部分小學(xué)健美操相關(guān)場(chǎng)地、硬件設(shè)施不夠完備。健美操的開展對(duì)場(chǎng)地有一定的要求，部分小學(xué)出現(xiàn)無(wú)固定場(chǎng)地、在操場(chǎng)開展健美操相關(guān)活動(dòng)的現(xiàn)象;被抽取到的小學(xué)全部為健美操配備了音響設(shè)備，但有部分學(xué)校還未設(shè)置鏡子、訓(xùn)練器材等專業(yè)硬件設(shè)施。

（作者單位：天津體育學(xué)院）