論技師院校語言規(guī)范化制度建設的必要性

劉紅

摘要：加強技師院校的語言文字規(guī)劃化制度，能夠全方面的提高高等院校學生的文化素養(yǎng)，對于我國傳統(tǒng)語言文化的長久發(fā)展具有非常重要的意義。本文分析了規(guī)范語言文字的意義，并且在學校的管理制度、學生的思想觀念、學科以及建設校園文化等方面提出了相應的措施，旨在進一步提高技師院校的語言文字規(guī)范化制度建設的效率。

關鍵詞：技師院校;語言文字;規(guī)范化;必要性;對策

前言

我國自成立以來，語言文字規(guī)范化工作作為技師院校教育工作的重要的組成部分，語言文字規(guī)劃化工作是學校推行使用規(guī)范、標準語言文字的基礎，同時，能夠提高技師院校學生的文化教育和文化素質，更加能夠促進技師院校的長久發(fā)展。

1.語言規(guī)范化的意義

語言是人們思想交流溝通的工具和文化傳播的重要的載體，文字是記錄語言的符號。中國幅員遼闊，人口眾多，漢語包含的方言也千差萬別，因此，這給不同地區(qū)、不同民族的人們交流帶來了一定的困難。普通話作為唯一能夠跨越方言隔閡的語言，已成為中華民族大家庭的共同語言。標準書寫是記錄這種通用語言的一種工具。語言規(guī)范對于國家的統(tǒng)一、民族的統(tǒng)一、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步都具有重要意義[1]。

要創(chuàng)造一個規(guī)范的語言環(huán)境，就必須明確語言文字的規(guī)范和要求。首先，要確立規(guī)范標準意識，明確推廣普通話和實施標準漢字的意義。社會用語的不規(guī)范使用不僅損害了城市的整體形象，而且對人們的思維，特別是對學生的認知產(chǎn)生了不良影響。

2.加強技師院校語言規(guī)范化制度建設的措施

2.1樹立語言規(guī)范意識，加強語言規(guī)范化制度的宣傳工作

學校是國家推行通用語言的重要場所，在學校的教學過程中，主要以普通話和規(guī)范字作為基本的教學用語言文字，對學生開展國家通用語言教育，能夠有利于學生具備優(yōu)良的語言使用能力，對全方面的推進學生的素質教育以及提高學生的文化素養(yǎng)具有促進作用。因此，技師院校的要利用切實可行的手段做好語言規(guī)范化制度建設，把通用語言和語言規(guī)范化的標準納入學生的培養(yǎng)目標，納入學校的日常管理制度中，滲透到學生的素質教育和社會實踐教學活動中。

在學校內(nèi)大力宣傳語言規(guī)范化制度，為了順利開展語言規(guī)范化工作，在校內(nèi)營造良好的使用規(guī)范性語言的氛圍。學校的相關部門可以利用電子廣播、校內(nèi)報刊、學校網(wǎng)絡、宣傳欄和黑板報等堅持長期開展語言規(guī)范化建設的宣傳活動，讓師生明確語言規(guī)范化的制度，增強全體師生的語言規(guī)范化的意識。

2.2提高語言規(guī)范化的學科建設，重視語言測試研究工作

技師院校應該關注語言文字方面人才的培養(yǎng)工作。學?？梢蚤_設語言文字相關的課程，從理論知識到實踐活動系統(tǒng)的培養(yǎng)學生的規(guī)范使用語言文字的能力。將普通話列為學校的公共必修課，并且將考試成績納入學生的學業(yè)考核內(nèi)，對于不及格的師生將要求不能參加學校開設的教育實習。

為了將語言制度建設工作，逐步走向科學化、規(guī)范化和制度化，技師院校要充分運用現(xiàn)代科學技術手段，來推動語言規(guī)范化制度的研究、實施以及管理方式，要加大語言規(guī)范化制度建設的力度，大力培養(yǎng)師資力量，形成專業(yè)的語言教學和語言科研的師資團隊，可以保障學校的普通話的培訓和測試質量的工作的順利開展。

2.3把語言規(guī)范化制度融入校園文化的建設中

學校除了加大語言規(guī)范化的宣傳力度，還可以開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園活動，增強師生語言規(guī)范化的意識[2]。以校園環(huán)境為載體，營造濃厚的規(guī)范語言使用氛圍。在建設校園文化的過程中，學校使用語言的環(huán)境是不能缺少的重要組成部分，通過在校內(nèi)懸掛語言規(guī)范化的宣傳條幅，宣傳欄張貼語言規(guī)劃化知識等，營造出良好的教育環(huán)境，隨時隨地要求語言的標準化和規(guī)范化，讓進入校園的每位師生以及外來人員都能耳濡目染;在教室內(nèi)充分開發(fā)學生的創(chuàng)新能力，教師在教學過程中運用普通話來教學，引導學生使用規(guī)范性語言，給學生創(chuàng)造一個使用規(guī)范性語言的環(huán)境;還可以開設規(guī)范性語言的專題講座，充分運用學校的自媒體，播出規(guī)范性語言的相關文稿和節(jié)目，不斷提高師生使用規(guī)范性語言的意識，提高學生規(guī)范性語言的應用能力和表達能力。

2.4加強教師語言規(guī)范化培訓工作和語言規(guī)范化管理

加強學校語言規(guī)范化制度建設工作，必須要求教師在自身的教學工作中學用結合。把語言規(guī)范化工作列入到教學計劃中，作為一項重要的工作來落實，將規(guī)范化語言始終貫穿到整個教學工作中，不但要求自己使用規(guī)范性語言，還要要求學生在日常學習中使用規(guī)范性語言。使用規(guī)范性語言是每位教師的責任和義務，只有在日常的教學工作中加強語言規(guī)范化工作，形成良好的習慣，才能進一步發(fā)揮語言規(guī)范化的作用。學?？梢远ㄆ陂_展教師職業(yè)技能培訓活動，以此來提高教師語言規(guī)范化的應用水平。學校還可以規(guī)定教師的教案、板書以及作業(yè)的批語、學生的試卷等一律要求使用規(guī)范語言和文字，并且不定期檢查。學校通過開展各項活動，能夠培養(yǎng)教師嚴謹?shù)慕田L，以及養(yǎng)成學生一絲不茍的學風。

技師院校要加強語言規(guī)范化的管理工作，不但要加強語言規(guī)范化的評估和堅持工作，更要提高服務意識，關注語言規(guī)范化的生活動態(tài)，加強語言規(guī)范化制度建設的指導工作，以此來提高師生的語言規(guī)范化的應用水平。

結論

總體而言，技師院校語言規(guī)范化制度建設，是一項長期并且復雜的工作，它不能夠脫離學校的各項教學活動獨立開展，而是需要和學校的各項教學活動相互結合、相互滲透并且相互關聯(lián)。技師院校積極創(chuàng)造良好的規(guī)范化的語言環(huán)境，引導學生在學習中熱愛語言、使用語言、感受語言，通過開展一系列的語言規(guī)范化的活動，能夠提升師生應用規(guī)范性語言的意識，提高技術院校的教學質量和教學水平，能夠促進技師院校語言規(guī)范化制度建設工作的長期開展。

參考文獻：

[1]張海連.論高職院校語言規(guī)范化制度建設的必要性[J].中外企業(yè)家，2020（12）：202.

[2]謝芳.高職院校語言規(guī)范化制度建設[J].國際公關，2019（07）：283

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