消費(fèi)主義思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育的沖擊及對(duì)策

齊永佳

摘要：消費(fèi)主義思潮是西方社會(huì)思潮的重要組成部分，隨著我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入，消費(fèi)主義思潮涌入國(guó)內(nèi)。消費(fèi)主義思潮扭曲大學(xué)生消費(fèi)觀念和生活方式、瓦解大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)、阻礙大學(xué)生健康人格及優(yōu)良品質(zhì)形成。思想政治教育應(yīng)從加強(qiáng)消費(fèi)觀教育、創(chuàng)新思想教育內(nèi)容和方式、豐富校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行應(yīng)對(duì)。

關(guān)鍵詞：消費(fèi)主義;大學(xué)生;思想政治教育

消費(fèi)主義思潮自上世紀(jì)90年代在美國(guó)社會(huì)興起，隨著經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的推進(jìn)，消費(fèi)主義思潮這種意識(shí)形態(tài)擴(kuò)散到了全球。當(dāng)前，我國(guó)改革開(kāi)放深入推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，消費(fèi)主義思潮開(kāi)始涌入中國(guó)，改變?nèi)藗兊南M(fèi)觀、價(jià)值觀，高校作為社會(huì)思潮的主流陣地不可避免地受到消費(fèi)主義思潮的沖擊。高校大學(xué)生極易被新鮮事物吸引，但他們辨別能力較弱、心智不成熟，容易受到消費(fèi)主義思潮的侵蝕。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重任。因此，探究消費(fèi)主義思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育的沖擊及應(yīng)對(duì)策略，無(wú)論是對(duì)于改進(jìn)高校思想政治教育工作還是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)都具有重要意義。

一、消費(fèi)主義思潮對(duì)大學(xué)生思想政治教育的沖擊

當(dāng)前高校大學(xué)生思想尚未成熟，辨別是非的能力較弱，很容易受到各種社會(huì)思潮的影響。而消費(fèi)主義思潮的侵襲，對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀尚未完全形成的大學(xué)生產(chǎn)生了一系列消極影響。

（一）扭曲大學(xué)生消費(fèi)觀念和生活方式

消費(fèi)主義奉行“我消費(fèi)故我在”的物質(zhì)主義、享樂(lè)主義，崇尚物質(zhì)消費(fèi)和過(guò)度物質(zhì)占有，支持一次性消費(fèi)，認(rèn)為人生的最終目的和追求是為了滿足自身的消費(fèi)需求。這對(duì)高校大學(xué)生產(chǎn)生了消極影響，使得部分大學(xué)生的消費(fèi)觀念出現(xiàn)偏差。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)不再奉行勤儉節(jié)約的中華傳統(tǒng)美德，消費(fèi)觀扭曲，對(duì)物質(zhì)過(guò)度追求，進(jìn)行炫耀消費(fèi)、名牌消費(fèi)、攀比消費(fèi)、超前消費(fèi)等一系列錯(cuò)誤的消費(fèi)方式。大學(xué)生作為純消費(fèi)群體逐漸受到消費(fèi)主義的支配，部分大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)為了滿足自己的消費(fèi)需求和欲望失去理性，不考慮現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，一味地追求名牌時(shí)尚，校園中充斥著超前消費(fèi)現(xiàn)象。這些消費(fèi)觀扭曲的大學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)約的中華民族傳統(tǒng)美德嗤之以鼻，認(rèn)為當(dāng)下提倡的勤儉節(jié)約是小氣寒酸，享受消費(fèi)帶來(lái)的快感以及物質(zhì)占有的滿足感。一些大學(xué)生追求名牌，認(rèn)為名牌可以彰顯自己高人一等的身份地位。服飾追求時(shí)尚潮流，衣服五成新便被丟棄;不顧自身家庭條件貸款也要消費(fèi)各類昂貴化妝品。這些錯(cuò)誤的消費(fèi)行為導(dǎo)致一些大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至因?yàn)槌百J款消費(fèi)無(wú)力償還釀成慘劇，給個(gè)人、家庭以及社會(huì)造成危害。這些大學(xué)生消費(fèi)目的不再是滿足自身基本需要，只追求眼前短暫的物質(zhì)享受而偏離了正確的人生方向，這與“勤儉節(jié)約”傳統(tǒng)美德嚴(yán)重背離。

（二）瓦解大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

教育、引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校思想政治教育的目的之一，也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的途徑之一。一方面，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是精神層面的基礎(chǔ)工程。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層次出發(fā)的價(jià)值導(dǎo)向，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練，關(guān)系到當(dāng)前社會(huì)的和諧穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，決定中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展方向。另一方面，大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行不僅關(guān)系到國(guó)家社會(huì)未來(lái)發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向，還關(guān)系到國(guó)家的文化軟實(shí)力建設(shè)。我們國(guó)家的發(fā)展建立在國(guó)民尤其是大學(xué)生對(duì)于核心價(jià)值觀的認(rèn)同之上，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。而消費(fèi)主義思潮是西方社會(huì)思潮的重要內(nèi)容，近幾年來(lái)在我國(guó)各大高校迅速蔓延，在大學(xué)生群體中逐漸興起，消費(fèi)主義思潮以大眾文化作為載體，逐步將大學(xué)生卷入錯(cuò)誤消費(fèi)浪潮，潛移默化地淡化社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的影響，同時(shí)倡導(dǎo)西方的過(guò)度消費(fèi)主義，灌輸西方消費(fèi)主義文化，達(dá)到消解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目的。

（三）阻礙大學(xué)生健康人格及優(yōu)良品質(zhì)形成

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。如今我們國(guó)家各個(gè)方面飛速發(fā)展，我國(guó)迫切需要各方面人才，加強(qiáng)思想政治教育是我們黨和國(guó)家順應(yīng)歷史潮流，符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律做出的正確決策部署。很多大學(xué)生受到消費(fèi)主義思潮影響，崇尚物質(zhì)主義、享樂(lè)主義，吃不了苦，做不成事。新時(shí)代青年應(yīng)具備艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的偉大實(shí)踐中，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代重任和歷史使命。而一些受到消費(fèi)主義影響，只知道貪圖享樂(lè)的大學(xué)生在實(shí)際生活中面對(duì)挫折磨難無(wú)法堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，缺乏責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也就無(wú)法承擔(dān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。在思想上則受到享樂(lè)主義、拜金主義、等腐朽思想的影響，沒(méi)有底線。消費(fèi)主義思潮強(qiáng)調(diào)物欲的滿足導(dǎo)致大學(xué)生變得自私自利，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的大學(xué)生看來(lái)金錢是萬(wàn)能的，金錢可以解決一切問(wèn)題，缺乏解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，處理問(wèn)題能力較弱。而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生受到消費(fèi)主義思潮的影響，由于物質(zhì)攀比導(dǎo)致自卑心理產(chǎn)生，會(huì)失去奮斗的動(dòng)力，追求過(guò)度物質(zhì)消費(fèi)選擇“校園貸”“裸貸”，甚至因?yàn)槌跋M(fèi)走上犯罪道路。

二、改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)消費(fèi)主義思潮

面對(duì)消費(fèi)主義思潮的迅速蔓延以及對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的一系列消極影響，我們要積極探究抵制西方消費(fèi)主義思潮的方法，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作，遏制消費(fèi)主義思潮給大學(xué)生帶來(lái)的不良影響。

（一）加強(qiáng)思政課教師消費(fèi)觀教育

思政課教師作為思想政治教育工作的主導(dǎo)人，發(fā)揮著培養(yǎng)和引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)觀的重要作用。通過(guò)消費(fèi)教育引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀也是高校思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。思政課教師作為教育者要弄清消費(fèi)主義思潮的本質(zhì)，充分研讀消費(fèi)主義思潮以及當(dāng)前社會(huì)思潮的相關(guān)書籍，了解消費(fèi)主義思潮產(chǎn)生的背景條件及原因，深刻認(rèn)識(shí)消費(fèi)主義思潮對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)觀、價(jià)值觀、人生觀產(chǎn)生的影響以及對(duì)我國(guó)主流意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生的沖擊。思政課教師平時(shí)要注重與學(xué)生多溝通交流，觀察大學(xué)生的消費(fèi)行為，把握他們的消費(fèi)觀念以及消費(fèi)心理，了解消費(fèi)的基本特征。思政課教師無(wú)論是消費(fèi)觀念還是消費(fèi)行為都深刻地影響著學(xué)生，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生改變。消費(fèi)主義思潮通過(guò)大學(xué)生很容易獲取到的有形的物質(zhì)消費(fèi)來(lái)滿足他們的虛榮心，以消費(fèi)彰顯地位勾起大學(xué)生的欲望，這是直接影響;通過(guò)高校思政課教師對(duì)待消費(fèi)的觀念態(tài)度轉(zhuǎn)變大學(xué)生的消費(fèi)觀，這是間接影響。我們想要遏制消費(fèi)主義思潮給大學(xué)生帶來(lái)的不良影響，就要加強(qiáng)思政課教師的消費(fèi)觀教育，讓思政課教師帶頭樹(shù)立理性的消費(fèi)觀。

（二）創(chuàng)新思政教育內(nèi)容方式

當(dāng)前，我國(guó)許多高校按照社會(huì)主義的發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)置符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的課程進(jìn)行思想政治理論的講解，達(dá)到提升學(xué)生思想境界的目的。但高校思想政治教育存在教育模式較為單調(diào)的問(wèn)題。一方面，在教學(xué)過(guò)程中，老師主要對(duì)教材中的知識(shí)進(jìn)行講解，但就零散的知識(shí)點(diǎn)來(lái)說(shuō)，內(nèi)容較為枯燥乏味，很少有同學(xué)對(duì)這門課程感興趣，部分同學(xué)只是為了應(yīng)付考試而選擇短期記憶，一旦考試結(jié)束，就將知識(shí)拋到九霄云外，很難長(zhǎng)時(shí)間記憶。另一方面，在思想政治教材內(nèi)容設(shè)置中理論知識(shí)占比較多，缺乏社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)，與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系較少，注重理論教學(xué)，這就要求思政課教師要?jiǎng)?chuàng)新教育內(nèi)容和方式。在教育內(nèi)容上，針對(duì)消費(fèi)主義思潮帶來(lái)的物質(zhì)主義、拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想，可以開(kāi)設(shè)金錢觀、教育消費(fèi)觀教育等課程，以提高學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)。在金錢觀教育方面，教師要教導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生正視金錢，金錢只是體現(xiàn)價(jià)值的一種形式，而大學(xué)生的人生價(jià)值要通過(guò)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)，不能僅僅停留在物質(zhì)滿足的層面，更重要的是精神層面的追求。在消費(fèi)觀教育方面，高?？梢蚤_(kāi)設(shè)幾門關(guān)于消費(fèi)思潮的選修課，哲學(xué)課上講解消費(fèi)主義思潮的實(shí)質(zhì)，結(jié)合生活中的具體事例進(jìn)行講解，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)主義思潮帶來(lái)的危害，自覺(jué)抵制西方消費(fèi)主義思潮的侵蝕。在教育方式上，高?？梢越M織學(xué)生走出課堂，由思政老師帶領(lǐng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手實(shí)踐，在條件比較艱苦的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。

（三）豐富高校文化建設(shè)

高校豐富多彩的文化活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育有著重要意義。高校不僅要在課程設(shè)置上融入消費(fèi)主義知識(shí)，還要在校園文化中采取切實(shí)可行的措施加強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)觀教育，營(yíng)造一種理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)的良好校園氛圍，從而使學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。一是在校園宣傳櫥窗、黑板報(bào)中設(shè)置理性消費(fèi)專欄，介紹消費(fèi)主義的本質(zhì)以及對(duì)大學(xué)生的影響，讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到日常生活中受到消費(fèi)主義思潮影響的種種表現(xiàn)。如果高校有條件，可以在校園內(nèi)建立一處宣傳墻，張貼關(guān)于弘揚(yáng)理性消費(fèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫等。二是利用媒體網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行理性消費(fèi)教育。高校現(xiàn)代化設(shè)施較為齊全，可以在校園廣播里分時(shí)段或者在節(jié)目前后播報(bào)宣傳語(yǔ)，以及勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等倡導(dǎo)性話語(yǔ)。開(kāi)設(shè)網(wǎng)站的學(xué)?？梢栽诰W(wǎng)站首頁(yè)開(kāi)設(shè)一個(gè)關(guān)于消費(fèi)的專題欄目。三是在校園內(nèi)開(kāi)展關(guān)于消費(fèi)主義的演講、征文比賽、辯論講座等主題活動(dòng)，鼓勵(lì)師生積極參與這些活動(dòng)，給師生參加比賽的動(dòng)力。這樣師生在積極準(zhǔn)備比賽的過(guò)程中自然會(huì)主動(dòng)的了解消費(fèi)主義的相關(guān)知識(shí)，老師樹(shù)立正確的消費(fèi)觀能夠給學(xué)生起到比較有效的示范作用，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)消費(fèi)主義，培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的獨(dú)立人格。通過(guò)這些措施，讓師生特別是大學(xué)生在廣泛參與的過(guò)程中深刻感受到消費(fèi)主義思潮帶來(lái)的消極影響，并自覺(jué)采取行動(dòng)抵制。

三、結(jié)束語(yǔ)

在中國(guó)深度融入經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，消費(fèi)主義等西方社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生負(fù)面影響，進(jìn)而對(duì)改進(jìn)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育教學(xué)產(chǎn)生阻礙作用。為應(yīng)對(duì)消費(fèi)主義帶來(lái)的挑戰(zhàn)，有必要改進(jìn)和創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和方法，這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期高校社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)過(guò)程中一項(xiàng)必要而有益的工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]陸葉.消費(fèi)主義思潮下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款現(xiàn)象和對(duì)策[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2021，42（20）：130-131.

[2]王曉雨.消費(fèi)主義思潮下大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)狀況分析[J].現(xiàn)代營(yíng)銷（經(jīng)營(yíng)版），2021（05）：90-91.

[3]潘攀.消費(fèi)主義思潮下大學(xué)生消費(fèi)心理及消費(fèi)研究[J].營(yíng)銷界，2021（16）：93-94.