民間游戲在幼兒園教育教學(xué)中的價(jià)值和運(yùn)用

黃祖婭

摘要：民間游戲指的是廣泛流傳于民間的大眾生活中的游戲，俗稱(chēng)為“玩?！薄Ｃ耖g游戲非常的隨意，通常一個(gè)木棍，一個(gè)樹(shù)葉，都能用來(lái)玩游戲，因此，民間游戲的傳承性非常強(qiáng)。無(wú)論男女老少，一些經(jīng)典的游戲基本都會(huì)玩。游戲?qū)τ谟變旱陌l(fā)展有重要的意義。

關(guān)鍵字：民間游戲;幼兒園;價(jià)值和運(yùn)用

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

[正文]童年，是最美好的時(shí)光，擁有一個(gè)幸福的愉快的童年，對(duì)個(gè)人的性格習(xí)慣都有巨大的影響，因此幼兒的教育顯得頗為重要，在幼兒園中多結(jié)合民間游戲，讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境下，自由自在的玩耍，在玩耍的過(guò)程中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，民間游戲有很大的應(yīng)用價(jià)值。

一、民間游戲在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值

1.1民間游戲的隨意性，有助于幼兒加強(qiáng)交流能力，團(tuán)隊(duì)合作能力

幼兒園的小朋友的特點(diǎn)就是不受控制，很難專(zhuān)注的做一件事情，愛(ài)動(dòng)，最喜歡的莫過(guò)于玩耍，任何形式的游戲都會(huì)讓他們感到輕松愉快，而民間游戲最顯著的特點(diǎn)就是隨意性，簡(jiǎn)單隨意的民間游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)有著巨大的吸引力，然而這些游戲又是需要兩個(gè)以上的小朋友參與才能完成，例如丟手絹，跳皮筋，跳格子等，都是需要團(tuán)結(jié)合作才能進(jìn)行的，為了玩游戲，小朋友們就必須要學(xué)會(huì)和其他小朋友合作，在玩耍的過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，就需要孩子們自己去解決。想要玩好游戲，就要學(xué)會(huì)和同伴溝通交流，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，表達(dá)自己的想法，還要有一定的組織能力來(lái)使游戲順利的進(jìn)行。因此，在幼兒園中，民間游戲鍛煉了孩子們的溝通交流能力，組織能力，以及解決問(wèn)題的能力，在一定的程度上還鍛煉了孩子的性格，使孩子們?cè)趫F(tuán)隊(duì)玩耍的過(guò)程中更加開(kāi)朗活潑，學(xué)會(huì)了尊重別人，禮讓他人。

1.2鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)，增加了活動(dòng)量

愛(ài)動(dòng)是每天孩子的天性，好多民間游戲都需要大量的運(yùn)動(dòng)，而且形式豐富多彩，非常符合幼兒的靈動(dòng)多變性，比如幼兒想要玩跳房子，跳了一會(huì)兒沒(méi)興趣了，立刻就可以轉(zhuǎn)變成玩木頭人的游戲，民間游戲不需要刻意的設(shè)計(jì)，也不用特殊的道具，這是最大的優(yōu)點(diǎn)之一。因此基本上游戲和游戲之間的轉(zhuǎn)換都是無(wú)障礙的，而且每個(gè)游戲都非常的有意思，可以讓孩子們一直玩一直玩，只要孩子不累，有時(shí)間，都可以玩。雖然民間游戲非常的隨意，但是也是有一定規(guī)則的，比如在跳房子游戲中，就需要孩子們首先把石子扔進(jìn)對(duì)應(yīng)的格子里，然后單腳跳單格，遇到雙格雙腳同時(shí)跳，單腳跳的過(guò)程中腳不能著地，遇到石子彎腰撿起來(lái)，繼續(xù)跳回來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，還有耐力。讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中得到了鍛煉，增加了活動(dòng)量。

1.3讓幼兒在潛意識(shí)里學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則

在玩的過(guò)程中，學(xué)生還自覺(jué)的遵守了游戲規(guī)則，體會(huì)到了規(guī)則的重要性。假如有小朋友不遵守規(guī)則，那么這個(gè)游戲就不能進(jìn)行下去，例如在玩“老鷹抓小雞”的游戲的時(shí)候，規(guī)則就是一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)‰u排成一排，一個(gè)拉一個(gè)的跟著雞媽媽身后，不能松開(kāi)手，一旦脫離了隊(duì)伍就會(huì)被老鷹抓住。就會(huì)被淘汰，如果小雞都亂跑，不排隊(duì)，那么游戲就不能進(jìn)行下去了，而且也更容易被老鷹抓住。因此孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候都會(huì)自覺(jué)的遵守規(guī)則，因?yàn)榇蠹叶疾幌氡惶蕴?，都想繼續(xù)玩。讓孩子們?cè)跐撘庾R(shí)里學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則。同時(shí)也鍛煉了孩子們抗挫折能力。在玩游戲的過(guò)程中無(wú)論是被淘汰還是失敗，都會(huì)讓孩子產(chǎn)生一定的失落感，但是因?yàn)橛螒蛉の缎院艽螅軓?qiáng)，所以孩子們很快就能自己調(diào)整過(guò)來(lái)，例如在“擠油油”過(guò)程中，被擠出去的孩子心里肯定會(huì)很難過(guò)，但是當(dāng)看到其他孩子們還在愉快的玩耍的時(shí)候，他會(huì)迅速的調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)加入到“擠油油”游戲中去。再比如玩“跳皮筋”，皮筋太高跳不過(guò)去，情緒低落，但是一轉(zhuǎn)身看到別的小朋友可以跳過(guò)去的時(shí)候，自己又燃起了斗志，繼續(xù)努力了，在一次一次的失敗中學(xué)會(huì)了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志。

二、民間游戲在幼兒園中應(yīng)用時(shí)的注意事項(xiàng)

2.1一定要保證幼兒安全

民間游戲是隨意的，自由的，但也存在一些安全隱患。在幼兒園中，孩子們進(jìn)行游戲的時(shí)候，教師一定要時(shí)刻注意孩子們的反應(yīng)，時(shí)刻保證孩子們的安全，給孩子們提供一個(gè)良好的安全的活動(dòng)場(chǎng)地，比如在玩“擠油油”的時(shí)候，孩子們可能玩過(guò)于開(kāi)心，使勁的用身體去碰去擠，萬(wàn)一在游戲過(guò)程中有小朋友被絆倒或者身體接觸的時(shí)候被擠壓嚴(yán)重產(chǎn)生疼痛的時(shí)候，其他小朋友關(guān)注不到，教師要及時(shí)的停止游戲，解決問(wèn)題之后根據(jù)實(shí)際情況選擇繼續(xù)還是換其他游戲。以確保孩子們?cè)诓皇艿絺Φ那疤嵯马樌倪M(jìn)行玩耍。

2.2教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生參與玩耍，幫助學(xué)生協(xié)調(diào)

在玩耍的過(guò)程中可能會(huì)產(chǎn)生一些小的矛盾，當(dāng)孩子們自己解決不了的時(shí)候，教師要及時(shí)的給予幫助，幫孩子們解決問(wèn)題，引導(dǎo)孩子們積極的參與到游戲中。畢竟幼兒年齡小心智發(fā)育不夠成熟，在思考問(wèn)題解決問(wèn)題方面做的并不是很好。依舊是依賴(lài)教師的，因此教師在孩子們進(jìn)行游戲的時(shí)候要適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)游戲流程，適當(dāng)?shù)膸椭⒆觽兙S持秩序，調(diào)解矛盾，使游戲正常進(jìn)行。

[結(jié)束語(yǔ)]民間游戲是中華文化幾千年生生不息的流傳，是中華文化的一部分，總而言之，在幼兒園的教育教學(xué)中，民間游戲占有非常重要的地位。教師應(yīng)該明確民間游戲?qū)τ變喊l(fā)展的重要影響和其教育價(jià)值，合理的運(yùn)用游戲的方式，提高幼兒園教學(xué)的趣味性，讓幼兒在學(xué)校里可以更加的快樂(lè)，在玩的過(guò)程中開(kāi)發(fā)智力，使身心得到良好的發(fā)育。

參考文獻(xiàn)

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