新課改背景下初中體育田徑訓(xùn)練教學(xué)探究

張國軒

田徑教學(xué)是初中體育的重要組成部分。其目的是增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，運(yùn)用科學(xué)合理的方法培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使學(xué)生身體健康，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，初中體育教師應(yīng)重視和加強(qiáng)田徑教學(xué)，特別是在新課程改革的背景下，促進(jìn)田徑教學(xué)模式的創(chuàng)新，有效地調(diào)節(jié)和放松學(xué)生的身心，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

當(dāng)談到初中體育課時(shí)，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是一門輔修課，他們對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)和興趣不強(qiáng)。因此，首先要糾正學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，然后運(yùn)用科學(xué)合理的教學(xué)方法來研究田徑運(yùn)動(dòng)。目前，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體素質(zhì)普遍較低，教師越來越關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生的體育鍛煉通常在戶外，操場或體育館進(jìn)行，這可以反映田徑運(yùn)動(dòng)的重要性。在這些年的田徑教學(xué)中，我還總結(jié)了一些初中體育教育的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在，我將與大家分享，以便每個(gè)人都能感受到田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)人們的積極意義和影響。

1 田徑在初中體育中的作用

1.1 激發(fā)初中學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣

田徑比賽在初中體育中的應(yīng)用充分激發(fā)了初中學(xué)生對(duì)體育的興趣，對(duì)提高他們的身體素質(zhì)起到了積極的作用。首先，在有趣的田徑運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生改變了他們對(duì)田徑的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，更加渴望參加田徑運(yùn)動(dòng)。這將為體育課程中田徑教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造良好條件。其次，初中學(xué)生可以在體育課上進(jìn)行各種有趣的體育活動(dòng)，以達(dá)到結(jié)合游戲和學(xué)習(xí)的教育目的，并從根本上提高學(xué)生的綜合能力，例如敏感性，力量和速度。因此，我們有理由相信有趣的田徑運(yùn)動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣并促進(jìn)他們的健康發(fā)展。

1.2 提高學(xué)生的田徑知識(shí)和技能

由于運(yùn)動(dòng)器材的特殊性，它不適合初中學(xué)生練習(xí)，使田徑課堂教學(xué)枯燥乏味且效率低下。然而，在田徑運(yùn)動(dòng)的趣味條件下，學(xué)?？梢再忂M(jìn)合適的訓(xùn)練器材，且該器材色彩豐富，設(shè)計(jì)不同。那么可想而知。這部分器材在學(xué)生中非常受歡迎。在此基礎(chǔ)上，它激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)欲望，并有效地培養(yǎng)和提高了學(xué)生的田徑知識(shí)和技能。例如，由于危險(xiǎn)因素，鐵餅，標(biāo)槍和撐桿跳之類的田徑比賽事件并未在原始運(yùn)動(dòng)器材的條件下引入到教學(xué)當(dāng)中。但是，在田徑運(yùn)動(dòng)中，只要具備安全設(shè)備的條件，學(xué)生就可以學(xué)習(xí)這部分知識(shí)。

2 新課改背景下初中體育田徑訓(xùn)練教學(xué)探究

2.1 加強(qiáng)田徑項(xiàng)目的發(fā)展，提高學(xué)生的田徑能力

在初中體育教學(xué)過程中，為了提高學(xué)生的田徑運(yùn)動(dòng)能力，有必要加強(qiáng)對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。這是對(duì)學(xué)生的一種激勵(lì)。同時(shí)，有必要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。例如，學(xué)?？梢悦繉W(xué)期舉行一次田徑比賽，這要求所有學(xué)生積極參與。在參與過程中，他們可以享受體育比賽的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育素養(yǎng)，并不斷提高他們的體育技能。在不同階段圍繞學(xué)生的技術(shù)水平設(shè)置比賽難度，試圖使項(xiàng)目形式多樣化和有趣，激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的興趣，并使學(xué)生享受比賽的各個(gè)方面。

2.2 轉(zhuǎn)變觀念，啟發(fā)體育器材的開發(fā)利用

在趣味田徑教學(xué)中，運(yùn)動(dòng)器材作為重要的學(xué)習(xí)工具，可以幫助學(xué)生發(fā)展思想，有利于體育的有效發(fā)展。因?yàn)橛腥さ奶飶狡鞑牡脑O(shè)計(jì)是從初中生的角度進(jìn)行的，因此受到了許多學(xué)生的青睞。教師更容易適應(yīng)課堂教學(xué)，營造愉快的課堂氛圍。在此基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)教師開發(fā)運(yùn)動(dòng)器材的愿望，使運(yùn)動(dòng)器材可以為體育教學(xué)提供更多的服務(wù)。例如：欄架不僅可以用作跳躍平臺(tái)，還可以用作投影門或設(shè)置障礙物。觀念的轉(zhuǎn)變和運(yùn)動(dòng)器材的開發(fā)已成為教師教學(xué)中的普遍思維方式。

2.3 加強(qiáng)田徑運(yùn)動(dòng)的功能教育

田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展不能強(qiáng)迫初中學(xué)生完成任務(wù)，而應(yīng)引導(dǎo)小學(xué)生主動(dòng)地完成任務(wù)的意愿，并引導(dǎo)小學(xué)生積極地參與其中。因此，在有趣的田徑運(yùn)動(dòng)中，教師可以將任務(wù)分為許多小任務(wù)，供學(xué)生完成。這樣，每次完成一項(xiàng)小任務(wù)后，學(xué)生都可以獲得信心，并對(duì)繼續(xù)完成任務(wù)更加感興趣。在這樣的游戲中，對(duì)素質(zhì)的教育潛移默化地進(jìn)行了。隨著初中學(xué)生對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的興趣與日俱增，體育教師可以適當(dāng)增加田徑運(yùn)動(dòng)的難度，適當(dāng)?shù)刈尦踔袑W(xué)生體驗(yàn)失敗的感覺，并鼓勵(lì)初中學(xué)生利用他們的樂趣，自己有能力解決和面對(duì)問題。

2.4 加強(qiáng)有效改善體育條件

政府應(yīng)認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)的重要性，并向初中提供更多的財(cái)力和物力支持。有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)體育組織體系的建立，管理手段的改進(jìn)和后勤支持，以有效解決初中體育教學(xué)中的一些問題。學(xué)校管理者應(yīng)合理利用學(xué)校教育資源，有效分配資金，重視改善學(xué)生的身體素質(zhì)，重視體育發(fā)展，增加對(duì)體育的支持。學(xué)校更加重視體育運(yùn)動(dòng)，這自然會(huì)使教師更加積極地開展工作。同時(shí)，教師可以利用地方政府的教學(xué)資源來豐富自己的教學(xué)條件。

3 結(jié)語

在中學(xué)階段，重視學(xué)生體育精神的培養(yǎng)是非常重要的。田徑比賽非常符合中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，可以隨時(shí)隨地進(jìn)行。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，采用創(chuàng)新的教學(xué)方法來滿足不同學(xué)生的需求，使他們找到自己的愛好和特長。

（作者單位：浙江省紹興市柯橋區(qū)西藏民族中學(xué)）