探索工商管理專業(yè)新型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

張麗麗 張宏偉 張鳳嬌

摘要：隨著現(xiàn)在的經(jīng)濟的大力發(fā)展，對于新型人才的培養(yǎng)顯得尤為重要，特別是在工商管理專業(yè)上，現(xiàn)在企業(yè)和社會對工商管理專業(yè)的人需求量很大。并且在人員綜合素質(zhì)培養(yǎng)上也會有新型的要求。如果想要在這激烈的人才競爭中顯現(xiàn)出自己的優(yōu)勢，就必須具備一些條件，只有不斷創(chuàng)新發(fā)展，增加實踐能力，才能適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展趨勢。因此，在學(xué)校生涯里，學(xué)校應(yīng)該更加注重一下新型人才的培養(yǎng)，積極創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：工商管理專業(yè);新型應(yīng)用人才;培養(yǎng)

一、人才培養(yǎng)的重要性

現(xiàn)如今，由于社會的發(fā)展，對于企業(yè)人才的培養(yǎng)也有了更多新的要求。由于我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各種資源方面發(fā)展的都比較迅速，但是同時，也會出現(xiàn)一些弊端，這些弊端會不利于社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。其中，在專業(yè)性人才方面就有很大的問題，我們的人才缺口很大。在現(xiàn)在的社會，人才和經(jīng)濟的競爭才是尤為激烈的，由于人員的不斷擴大，競爭太過于激烈，想要在這種激烈的競爭環(huán)境中有自己的一席之地，對于工商管理專業(yè)的人員來說必須要努力的提高自己的社會價值和專業(yè)技術(shù)，提高自己的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。隨著課程教育的改革，這也就是要求在人才培養(yǎng)的方面必須要換一個方向去思考。現(xiàn)在的素質(zhì)教育理念不斷地在發(fā)展，滲透在人們的心中，課程改革也在大力的推進。工商管理專業(yè)如果想要適應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展，就必須也進行改革。在培養(yǎng)人才的過程中，不僅要注重理論上的發(fā)展，也要關(guān)注素質(zhì)上的發(fā)展，在實踐能力和創(chuàng)新這一方面也是要得到大力的發(fā)展的。因此，在新型應(yīng)用型人才上的培養(yǎng)是至關(guān)重要的一步。由于市場競爭的十分激烈，這就要求各個學(xué)校要及時的調(diào)整人才的培養(yǎng)方向，要更符合社會的發(fā)展現(xiàn)狀。就此看來，當(dāng)下社會對于工商管理專業(yè)的人員的需求量是很大的，但是在工作中，對于此專業(yè)的人員的專業(yè)性和技能性要求的經(jīng)驗也是很高的。在面對這一方面問題的時候，我們的學(xué)校就要對工商管理專業(yè)的人員進行創(chuàng)新的教學(xué)方式，培養(yǎng)新型應(yīng)用型人才，才能緩解畢業(yè)后帶來的就業(yè)壓力。

二、學(xué)生應(yīng)具備的能力

1.溝通表達能力

對于工商管理管理專業(yè)的學(xué)生來說，與人的交流是在日后工作中很關(guān)鍵的一步。我們現(xiàn)代人對語言的交流是很注重的，我們也離不開語言的交流。所以在現(xiàn)在各種人才應(yīng)具有的能力中語言表達是很重要的一項。而對于工商管理專業(yè)的學(xué)生來說，在以后的工作中會涉及到很多的活動，與人進行很好地溝通是必不可少的。但是對于語言表達能力沒有那么好的學(xué)生來說，即使他的工作發(fā)言在好，在有樂趣，也不會吸引別人的注意，因為他沒有辦法表達的那么完美。但是如果是一個表達能力非常強的學(xué)生呢，即使是沒有那么精彩的活動，加上它的自身表達天賦，也會表現(xiàn)的很好，會很吸引人的注意。所以，在工商管理專業(yè)新型應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上要有屬于自己的方式，努力的表達出自己想要的東西，使他人信服。

在創(chuàng)新的同時，還要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。因為是創(chuàng)新的培養(yǎng)模式，所以就要針對不同的學(xué)生，制定出針對個人的方式。傳統(tǒng)的模式只會使用同一種教學(xué)的方式，會有局限性，使學(xué)生發(fā)揮不出來想象力。對于新型應(yīng)用型人才培養(yǎng)這一方面，我們就要制定出因人而異的教學(xué)方法。給予學(xué)生廣泛的知識傳播，開拓他們的視野，使他們學(xué)習(xí)的興趣增加。

2.理論實踐能力

在人才的培養(yǎng)過程中，理論和實踐都很重要。實踐是解決所有問題的真理，這個是經(jīng)驗之談，只有真正的自己動手去實踐驗證，才能獲得屬于自己的知識，如果不進行實踐 ，理論也是只書上的內(nèi)容，運用不到現(xiàn)實中。在工商管理中學(xué)到的理論上的相關(guān)內(nèi)容也是為了我們能夠在以后的工作中能夠更好的運用起來去解決問題，我們要把學(xué)習(xí)到的書本上的內(nèi)容用到實際的操作中去，能夠?qū)ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題進行分析和解決。這也是現(xiàn)在社會對人才的要求。

三、培養(yǎng)中的問題及解決辦法

1.教學(xué)方面的問題

傳統(tǒng)的教學(xué)理念是根深蒂固的，雖然現(xiàn)在的教育理念在不斷更新，但是想要徹底改變是很難實現(xiàn)的。在學(xué)校教學(xué)時，大多數(shù)老師為了提高效率都是把知識點或者理論提取出來直接傳授給學(xué)生，并沒有實際的進行考慮學(xué)生是否能夠全部接受，因為每個人的接受知識的能力是不同的。課堂上只有老師在一味的講解，會很枯燥，使學(xué)生的對這門課程的興趣大大減少，讓他們的創(chuàng)造力也大大下降。

2.實踐和理論不相符

在專業(yè)人才的培養(yǎng)中總會出現(xiàn)實際與理論不相符的情況，這也在整個專業(yè)性人才的培養(yǎng)中會出現(xiàn)的主要問題。大多數(shù)的教學(xué)都是以理論為重點基礎(chǔ)的，并沒有進行實際操作，這樣會導(dǎo)致學(xué)生理論可以，但是實際操作卻是一片空白。這對于以后學(xué)生的工作是非常不利的，要進行全面的發(fā)展。

四、培養(yǎng)新型人才的方式

1.教學(xué)和綜合素質(zhì)上的培養(yǎng)

新型應(yīng)用型人才的培養(yǎng)是很重要的，只有教師對教學(xué)模式的創(chuàng)新改革，才能讓學(xué)生更加的適應(yīng)現(xiàn)在的社會生活，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。應(yīng)當(dāng)去社會上進行調(diào)研，了解當(dāng)下社會對這門專業(yè)的工作需要，來進行及時的調(diào)整，保證和社會發(fā)展與時俱進。也要注重學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，新型應(yīng)用人才不僅要在理論和實際操作中有很高的能力，在個人的綜合素質(zhì)方面也要有很很大的能力，要具有責(zé)任新，積極的工作態(tài)度等。只有全面的發(fā)展才能在以后的工作中發(fā)揮出更大的作用。

2.展開合作關(guān)系

在和企業(yè)合作的過程中，工商管理專業(yè)的學(xué)生會得到很大的鍛煉機會，可以使學(xué)生更加真切的了解企業(yè)的文化，了解自己的工作環(huán)境，實際的運用好自己的專業(yè)理論知識。在工作中查找自己的不足之處，有利于學(xué)生對自身的認知，提高自己專業(yè)上的技能。

結(jié)束語：社會在持續(xù)發(fā)展，對于工商管理專業(yè)新型應(yīng)型人才的需求也越來越大，只有正確的創(chuàng)新培養(yǎng)，才能培養(yǎng)出全面的人才，要把目光放長遠去考慮。

參考文獻：

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