教育不是灌輸，而是點燃火焰

龔文靜

人們都說班主任工作是一項復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與箍咒，時刻讓你的神經(jīng)緊繃，在家和在校時刻想的都是學(xué)生及學(xué)生問題的處理方法種種。在十多年的班主任工作中，我認真研讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》，從李老師的這本書中讓我感悟頗多，受益匪淺。

開學(xué)的第一天我送給每位同學(xué)一件禮物—— 一封歡迎辭

歡迎辭

——致中山中學(xué)高2019級1班成員

** 同學(xué)：

你好！

歡迎你成為中山中學(xué)高2019級 1 班的家庭成員。

希望你在高中三年的流金歲月中，充實自己的心靈世界，通過學(xué)習(xí)，通過書籍，與人類歷史上的精神大師對話。做一個正直，團結(jié)，勤奮，進取，注重細節(jié)的人;一個有理想，有追求，有責(zé)任感，有創(chuàng)新精神和奉獻精神的人，一個“讓人們因我的存在而感到幸?！钡娜恕ＯＭ覀兡芤黄鸪蔀槠椒膊黄接?，虛心不虛榮，熱情不沖動的愛國好青年。

你的班主任，靜姐

這是我給每位學(xué)生的開學(xué)禮物，也是我對學(xué)生的希望，同時也是我做班主任的總體指導(dǎo)思想。圍繞著這個總體指導(dǎo)思想來指導(dǎo)我的班主任工作，高中三年除了狠抓他們的學(xué)習(xí)之外，如何在這三年中培養(yǎng)他們的組織能力，協(xié)作能力，溝通能力，能自信，從容，寬容，堅持，踏實的對待周圍的事物，做事有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，舉止得體，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活的真正意義上的中學(xué)生。

一、培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)，有自信心，有進取心和為公眾，為社會服務(wù)和獻身的組織者和管理者

1.對于高一的學(xué)生來說，上高中考大學(xué)是他們的終極目標，他們可能對于當(dāng)班干部不太看重，也擔(dān)心別人說他們是出風(fēng)頭。于是我鼓勵學(xué)生說，“這是一個給大家獨當(dāng)一面，大顯身手的機會。一個人從小就應(yīng)該有自信心，進取心和為公眾為社會服務(wù)和獻身的精神，這覺不是出風(fēng)頭和驕傲，而是高尚，正直和勇敢地體現(xiàn)，也是為未來培養(yǎng)組織者和管理者?！?/p>

2. 每周有班干統(tǒng)管全局，每周輪一次。優(yōu)秀班干的選舉由每周加減分總和的最高分這種量化的方式產(chǎn)生校級優(yōu)秀班干，也體現(xiàn)公平，公開，公正的原則。

二、小組學(xué)習(xí)，形成合力

1.全班55人，以每小組8人為單位，按分班后成績，依次平均分配每個小組成員。小組每位同學(xué)都是組長，組長的設(shè)定根據(jù)他們的弱勢科目而定，每組分設(shè)兩位紀律和衛(wèi)生組長。

2.小組之間互相競爭，上課積極回答問題，上臺講解題目，作業(yè)情況，考試情況等進行每周加減分，每周進行公示，兩周總分在前列的小組可以優(yōu)先選座位。到期末一學(xué)期總分在前4的小組可以加6科期評分。

三、以小組為單位，把每周的班會落實到小組

由副班長主持負責(zé)整個學(xué)期的班會安排，各個小組的班會任務(wù)由抽簽決定。如黃婉婷主持《紀念5.12汶川地震》預(yù)防地震安全教育主題班會;鄧明賢主持《從抗疫精神談培養(yǎng)規(guī)矩意識和自律意識》班會;黃艷玲主持《創(chuàng)建文明城市，建文明校園》主題班會;石棵豪主持《情緒管理的有效技能》主題班會;覃紀元，胡貴杰主持《從抗疫到五四精神，我們青年要學(xué)習(xí)些什么》主題班會;把每周的班會落實到小組能充分發(fā)揮小組的作用，培養(yǎng)小組內(nèi)部成員的合作意識。

四、從高一開始定位自己的人生目標

開展了《高考，你準備好了嗎？》班會，要求每位同學(xué)《給未來高二的自己寫一封信》

內(nèi)容包含：1.定位自己的人生目標，大學(xué)所學(xué)專業(yè);2.定位高二目標;3.定位現(xiàn)階段目標及最想對自己說的一些話。希望各位同學(xué)從個人興趣愛好，國家發(fā)展戰(zhàn)略等方面確定自己的專業(yè)選擇，并以自己鐘意的某高校某學(xué)科的錄取分數(shù)線做參考，對比之后找差距、找短板，以此確定自己今后努力方向。

班主任寄語：從疫情中我們感受到中國共產(chǎn)黨人的強大精神力量，做為青少年要堅定理想信念，錘煉意志品質(zhì)，奮發(fā)有為，拼搏奮斗，做到知行合一，走好新時代的長征路。最美的奮斗莫過于把個人的理想、追求融入國家和民族事業(yè)中，融入到民族復(fù)興大業(yè)中。

五、日常行為規(guī)范與禮儀相結(jié)合

日常行為規(guī)范是學(xué)校的常規(guī)管理，也是建立一個良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要保障。如何把學(xué)生的行為規(guī)范由他律轉(zhuǎn)化為自律，是我考慮的重點。于是我把學(xué)生的行為規(guī)范上升到君子之風(fēng)，社交禮儀上來。我說道，“君子之風(fēng)，在于溫，良，恭，謙，讓?！奔礈睾?，善良，尊重，謙虛，謙讓，這是為人處事的風(fēng)范。我們生活中要有良好的心態(tài)，要活得快樂，充實，要有“退一步海闊天空”的這種溫柔的大氣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

六、利用疫情防控對學(xué)生進行愛國主義教育，感恩教育和心理健康教育

2020年的疫情爆發(fā)，讓本該2月8日的開學(xué)延期到4月18日，在這兩個月當(dāng)中，我們班主任除了每天統(tǒng)計出入桂林人員和體檢上報，還妥妥的當(dāng)了一回網(wǎng)絡(luò)主播，在線上教學(xué)了2個多月的時間。聽不到學(xué)生的聲音只看得到學(xué)生打的字，當(dāng)時非常懷念真實的課堂。于是在疫情期間我就著手考慮開學(xué)后對學(xué)生開展愛國主義教育，感恩教育和心理健康教育。

七、利用班會課開展形式多樣的德育教育

有人覺得高中班會課沒必要上，給學(xué)生寫作業(yè)就行了，其實不然。高中階段是一個人人生當(dāng)中最重要的階段之一，是一個人的人生觀，世界觀形成的重要時期，也是一個人心智，心態(tài)逐漸趨于成熟的時期，如何在這關(guān)鍵的時期對學(xué)生進行正確的引導(dǎo)，是班主任教學(xué)之外的重中之重。

1.疫情過開展了《珍惜我們的幸福時光》的班會，我說道，“希望大家記住這段特殊的日子?，這是一場14億中國人并肩的阻擊戰(zhàn)，全國各地的醫(yī)療精英隊涌向這里，真可謂一方有難八方支援，全國大街小巷的防疫檢測點，深嚴得只有戰(zhàn)時才能看到的狀態(tài)，這便是眾志成城的中國！我說到武漢只是一個隨機抽到的城市，所以，我們這些僥幸被厄運放過的人，應(yīng)該重新思考：人到底應(yīng)該怎樣活著。

2.在母親節(jié)開展“溫暖母親，幫母親做一件事”的主題活動。

要求：1）每位學(xué)生幫母親做一件家務(wù)，可以是整理床鋪、打掃衛(wèi)生、洗衣做飯等力所能及的家務(wù)。2）給母親寫一封信或賀卡表達感恩之心。3）給母親一個擁抱，親口說句對母親感激的真心話。4）不在母親身邊同學(xué)要打電話問候母親。

3.針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)目的不明確，有怕吃苦的現(xiàn)象，我開展了 “如何讓夢想照進現(xiàn)實”的班會

1） 講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重平時的積累。2） 如何看待問題，把思路打開，多角度的分析解決問題。3） 勇于正視自己的不足，是一個人克服缺點，不斷進步的開始。4 ）勇于接受挑戰(zhàn)，有吃苦耐勞的精神，努力，堅持，踏實地對待事情。5） 要有創(chuàng)新精神，澳門賭王之女自己開創(chuàng)一個部門。

作為班主任老師要以一顆平和的心態(tài)去處理事情，要多傾聽、多信任，循序漸進加以引導(dǎo)，不僅要動之以情，還要曉之以理。因為教育不是灌輸，而是點燃火焰。只有當(dāng)我們的心中有一個血肉豐滿的、鮮活的、蘊涵著時代精神的理想的人的形象時，我們的教育才能在學(xué)生的精神世界中真正地培植起信念、理想、愛心與希望，我們所做的一切才能點燃起學(xué)生心中希望的火焰，才能真正成全完整的人。

參考文獻：

[1]李鎮(zhèn)西《做最好的老師》.

廣西桂林市中山中學(xué)