成靜
小學(xué)校園里有一個(gè)很大的操場(chǎng),上面種植的是真正的草。
每到夏季,茂盛的草會(huì)長(zhǎng)到孩子的腰那么高。這時(shí)候,老師就會(huì)組織大家一起到操場(chǎng)上拔草。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),這可是一場(chǎng)熱鬧的“盛會(huì)”,我也因此結(jié)識(shí)了童年里最親密的小伙伴們。
小丑蝶
童年里最多的是那種有著黃色或者白色翅膀的蝴蝶,它們一點(diǎn)兒都不美,唯一的斑紋就是幾個(gè)墨色的小圓點(diǎn)。操場(chǎng)上這種“小丑蝶”大片大片快樂(lè)地飛舞著,即使我們每天都大呼小叫地追逐在它們身后,不懷好意地要把它們做成標(biāo)本,“小丑蝶”似乎也從來(lái)未見(jiàn)少過(guò)。
我們撲蝶的方式很簡(jiǎn)單:拿著羽毛球拍,瞅準(zhǔn)一片蝴蝶,照著草叢拍下去便是,即使水平再差,一次也能捕獲三四只。用這種方法撲到的蝴蝶都還是活的,但是可能因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作過(guò)于粗暴,“小丑蝶”的翅膀很容易折斷。
如何將“小丑蝶”從羽毛球拍上取下來(lái)也是一項(xiàng)技術(shù)活兒。蝴蝶們的翅膀上有一層薄薄的鱗粉,我們捏過(guò)“小丑蝶”的翅膀后會(huì)留下一個(gè)透明的手指印,這樣翅膀的顏色和斑紋就被破壞了,為此我苦惱了很久。
“殺手”螳螂
不知道是不是因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片《黑貓警長(zhǎng)》中那個(gè)螳螂夫人吃了螳螂先生的故事,我對(duì)螳螂一直有點(diǎn)兒害怕。其實(shí),能在操場(chǎng)上遇到一只螳螂,是一件走運(yùn)的事,因?yàn)樗伾渚G,和草色很接近,不容易被發(fā)現(xiàn)。而且,螳螂也總是低調(diào)地待在一處,不像“小丑蝶”們那樣招搖。
一日,我果真在草叢里發(fā)現(xiàn)一只螳螂,因?yàn)樗念伾珜?shí)在漂亮,我忍不住用兩指掐住它細(xì)長(zhǎng)的腰身,將它捏起來(lái)。螳螂的身材真是完美,它拖曳著寬闊的如輕紗般的薄翼,如同一位高貴的公主或王子。螳螂的姿態(tài)也是優(yōu)雅的,總是一副虔誠(chéng)祈禱的模樣。
我注視著螳螂出了神,好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn),它正用前肢那兩把“大砍刀”“砍”我的手指頭。那“砍”的動(dòng)作看起來(lái)真是兇猛,像是很快就能把我的手指剁成肉醬,我不由得想起螳螂會(huì)吃掉同類的故事,一害怕,手一抖,就放掉螳螂,落荒而逃了。
斷腿“將軍”
操場(chǎng)上的螞蚱有兩種顏色,一種是黃褐色,另一種是翠綠色。我曾固執(zhí)地認(rèn)為,翠綠色的螞蚱是年輕的螞蚱,黃褐色的螞蚱是年老的螞蚱,于是本著敬老的傳統(tǒng)美德,我從來(lái)不欺負(fù)黃褐色的“老螞蚱”們,只捉“年輕”的綠螞蚱們玩兒。
將手心拱起來(lái)猛地?fù)渖先?,只要快?zhǔn)狠,螞蚱還是很容易被抓住的。把它抓起來(lái)放在手里看,它就像一位戴著頭盔的大將軍:有力的觸角,鼓鼓的一起一伏的肚皮,顏色明亮的翅膀,一副很威武的樣子。只是,我常見(jiàn)螞蚱吐出黑色的液體,不曉得那是不是它受了內(nèi)傷吐出的“血”?
最有趣的是,這“大將軍”常常不屈不撓地奮斗,強(qiáng)烈掙扎,一不留神就會(huì)蹦出我的手心,不過(guò)那時(shí),我的手上多半留著一條粗壯的大腿。
寫(xiě)著寫(xiě)著,我突然很想念這些童年的小伙伴們,不知許久不見(jiàn),它們是否別來(lái)無(wú)恙呢?