我的幼師夢

喻倩

14年初秋，我來到橋幼，懷揣著少年時(shí)期的夢想，成為了一名光榮的幼兒教師。

時(shí)常會(huì)有人說：幼兒園老師就是和孩子們一起唱歌、跳舞、做游戲，多舒服??！而我想告訴他們，不僅如此！擁抱的第一個(gè)孩子、親吻的第一個(gè)孩子都不是自己的孩子，這就是我們幼兒教師！

我時(shí)常問自己，如何才能成為一位好老師？

曾在書中找到了這樣的答案：

著名教育家陶行知先生說過：“學(xué)高為師，身正為范”。

《幼兒園指導(dǎo)綱要》里也明確指出：幼兒教師必須具備愛心、耐心、責(zé)任心。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇，覺得全世界都是可愛的模樣?？尚迈r感沒持續(xù)多久，就遇到一小孩兒拉大便的狀況，一邊捏著鼻子，一邊還要為孩子清洗。慢慢的，當(dāng)我再遇到類似的情況時(shí)，沒有嫌棄、沒有埋怨，而是會(huì)蹲下來，輕輕地問孩子：“好了嗎？肚子還會(huì)不會(huì)難受？”

炎炎是一個(gè)特殊的孩子，說話的時(shí)候會(huì)偏偏頭、語速很慢，卻很努力想要告訴我他的想法。我時(shí)常會(huì)為他撒了一桌子的蛋黃而發(fā)脾氣、也會(huì)因?yàn)樗牪欢艺f的話而煩躁不已……當(dāng)有一天我嘗試語速放慢，蹲下來擦掉他嘴角的飯粒時(shí)。那一刻，我領(lǐng)會(huì)了耐心的含義。原來花開還需靜待！

初為人母之后，教會(huì)了我更多的道理。新布置的區(qū)域環(huán)境，他總會(huì)想辦法留下他來過的痕跡;教學(xué)活動(dòng)中，他總有很多的悄悄話……我開始反思自己，到底哪里出了問題？當(dāng)我在書中看到 “閃光點(diǎn)”這一詞時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)被表揚(yáng)的楊楊發(fā)生了變化時(shí)，我才懂得方法的重要性！幾年后，當(dāng)楊楊背上書包，仍然會(huì)甜甜的對(duì)我說“老師好！”，那一刻，我是幸福的！

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。他們聰明、可愛，他們有趣也調(diào)皮。他們會(huì)在成長中感受四季溫度的變化，他們會(huì)在游戲中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的重要性;他們會(huì)因?yàn)樵谒刂邪l(fā)現(xiàn)了小蝌蚪而驚喜不已、也會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一只小貓而變得異常安靜……常常孩子們會(huì)問我蝴蝶為什么會(huì)飛？花兒為什么這個(gè)季節(jié)才開？為什么哥哥姐姐可以在小學(xué)的教室上課？有時(shí)他們的問題我可以立馬回答。有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，三十歲的自己卻回答不了三歲孩子的問題。那一刻，我是沮喪的，我會(huì)責(zé)怪自己，為什么知識(shí)淺??？當(dāng)我書中找到了孩子們想知道的答案時(shí)，我懂得了“學(xué)高為師”的道理。后來，我想要更加努力，因?yàn)槲蚁胱龊⒆觽冃睦锬莻€(gè)無所不知的老師！

我們在紙廠河邊看到了落在油菜花里的蜜蜂、我們在福利院為老人們送過禮物、我們在廣場里放過印花圖案的風(fēng)箏、我們知道了污水是如何處理？和爸爸媽媽一起看親子繪本、和小伙伴們一起鋤植物園里的雜草、和老師們一起清理街道垃圾，這些早已成為紙廠河邊一道靚麗的風(fēng)景！那一刻，我驕傲，我是一名幼兒教師，孩子們眼里有世界，我的眼里有他們！

人生本是一場漫長的旅行，他們到站，我卻原路返回！我早已做好了心理準(zhǔn)備。但卻在每一場畢業(yè)典禮上，孩子們一句“會(huì)回來看我”，讓我瞬間淚流滿面。那一刻，我驕傲，我是一名幼兒教師，我見證了每一個(gè)孩子的成長！

時(shí)而忙碌、時(shí)而繁瑣的工作，也會(huì)讓我疲憊。每當(dāng)自己心情低落時(shí)，抬頭、伸手，在一片湛藍(lán)的天空中，發(fā)現(xiàn)了自己的存在，耳畔仍響起孩子們銅鈴般的笑聲。那一刻，我仍然驕傲，我是一名幼兒教師！

如果問我，為什么喜歡幼教事業(yè)？我依舊說不出為什么喜歡。但要問我，幼教事業(yè)給了我什么樣的感悟？我會(huì)毫不猶豫告訴他們：我不是在最美的時(shí)光中遇到了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最美的時(shí)光！不忘初心，砥礪前行！投身幼教，無怨無悔！

湖北省宜昌市興山縣高橋鄉(xiāng)中心幼兒園?443715