心中有愛，行事有責(zé)

胡永紅

中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-08-385

教育是一條用關(guān)愛與責(zé)任鋪就的道路。

作為教師，首先心中要有愛。 用愛去關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生，是提高教育質(zhì)量最行之有效的辦法。幸福的教育是離不開真正的師愛的。當(dāng)教師主動接近學(xué)生，一次次真心實(shí)意關(guān)心與愛護(hù)時(shí)，學(xué)生會被感動，感染，感化，產(chǎn)生對教師的親近與仰慕之情。課堂上，我從不“居高臨下”“板著面孔”，而是尊重學(xué)生個(gè)性差異，遞給學(xué)生微笑，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)重新躍起的機(jī)會，使他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，抬起頭來學(xué)習(xí)。

記得今年6月5日在科教樓教室高三某班講解語句復(fù)位選擇題時(shí)，我叫了彭同學(xué)做答，她答錯(cuò)了。我在講解這道題時(shí)，觀察到她一直低著頭，沒聽講。下課后，我走到她座位邊再去問她，她眼淚汪汪地說：“老師，我還是不懂，怎么辦？”從她急躁的語氣中，我知道，她把全部精力分給了恐懼，無法思考了，因?yàn)楹筇炀透呖?。我說：“明天上午，你來學(xué)校，我在科教樓一樓等你，給你找?guī)椎劳愋偷念}，我們一起把這種題型弄懂，不懂不收工，好嗎？”她答應(yīng)了，哭聲也停了，臉上的神情也活泛了些。第二天，我們七點(diǎn)就到了科教樓，講完理論后，她獨(dú)自做了六道題，每道題都是對的，這時(shí)她說話底氣十足，笑容洋溢，自信滿滿。我叮囑道：“你是位很聰明、很有靈氣的女孩，高考每道題都有突破口，只要你像今天一樣靜心思考，不慌張，高考肯定可以考高分的。”可今年高考沒考那種題型，換成了標(biāo)點(diǎn)符號題，但她語文還是考了122分，總分上了一本。分?jǐn)?shù)出來后，她給我發(fā)信息說：“老師，跪謝您，無敵愛您！”我知道她是有實(shí)力的，只是考前心態(tài)不好，亂了陳腳?？记耙惶炷托膸退柰ㄒ牲c(diǎn)，對她平靜心態(tài)，正常發(fā)揮是有好處的。第一堂語文她正常發(fā)揮了，那么后面三科正常發(fā)揮的可能性大一些。當(dāng)看到她信息時(shí)，我也感動了，一位任課老師，用一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)點(diǎn)愛，換來學(xué)生滿腔的愛與尊重。正如蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“愛心如同肥沃的土壤，知識的種子就播種在這個(gè)土壤上?！卑褠坌姆瞰I(xiàn)給學(xué)生，使她欣喜，難道這不是作為一名教師的最大快樂嗎？

作為教師，其次行事要有責(zé)。馬卡連柯說“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”教師的責(zé)任心就是想辦法把教育教學(xué)工作做好，讓學(xué)生感到：遇見你，何其有幸。

從站上講臺的第一天開始，我就下了決心只要是為了學(xué)生學(xué)習(xí)，我做任何事情都沒有怨言，甘做學(xué)生的鋪路石。所以教師的責(zé)任不是在轟轟烈烈中展示出來的，是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。2014年上，我教一個(gè)班語文兼政教科宣傳干事工作，2014年下到2017上我教兩個(gè)班的語文兼班主任，2017年下至2018年上，我擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)，一個(gè)是理科班，一個(gè)是文科班。這七年里，我的工作量一直算得上是比較大的。但我認(rèn)為既然接受了這些任務(wù)，我就要努力去做，快樂去做。不僅是不能辜負(fù)學(xué)校、年級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是為了與我相遇三年的每位學(xué)生、每個(gè)家庭。我要讓學(xué)生與我相處的三年成為他們成長路上收獲頗多的三年。

在這種責(zé)任心的驅(qū)使下，我會長遠(yuǎn)規(guī)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)情，關(guān)注學(xué)生動態(tài)。高一我除廣撒網(wǎng)外，重點(diǎn)訓(xùn)練閱讀、演講與成語積累，每位學(xué)生的課前演講稿我都會精心修改后張?zhí)鰜恚可刻毂?0個(gè)成語。高二重點(diǎn)訓(xùn)練文言文閱讀與議論文寫作，學(xué)生寫作時(shí)，我會寫下水作文，讓學(xué)生找到寫作方向，激發(fā)寫作熱情。高三進(jìn)行全面復(fù)習(xí)、重難點(diǎn)過關(guān)與應(yīng)試技巧訓(xùn)練。做好這些工作要花費(fèi)大量時(shí)間與精力，所以我每天在辦公室里不是在備課做題，就是在查找經(jīng)典題目。尤其是高三時(shí)，我經(jīng)常是早上七點(diǎn)到校，下了第一節(jié)晚自習(xí)后才回家。因?yàn)榈谝还?jié)晚自習(xí)是自主復(fù)習(xí)，有些學(xué)生白天就約定了要我給她解疑答惑。我會根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)情，找相應(yīng)題目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，突破難點(diǎn)。如李同學(xué)，他的難點(diǎn)是寫作與詩歌閱讀題，5月份我每天都要給他找一道寫作題與2首詩歌題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練與講解。6月份各種考試中他的詩歌選擇題從未錯(cuò)過，作文上了48分，高考時(shí)他考了125分。所以我辦公桌邊經(jīng)常圍滿了學(xué)生，雖然有點(diǎn)累，但能讓學(xué)生考出高的分?jǐn)?shù)，累得快樂。今年高考，我教的兩個(gè)班語文上120分的有11人，兩個(gè)班均分都上了111分，最高分王同學(xué)127分。當(dāng)然這些成績的取得，離不開學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)、周密籌劃，以及對我的高度信任;也離不同組老師如陳老師、彭老師、羅老師、劉老師、李老師等老師的無私幫助;還離不開邵老師、李老師兩位班主任營造的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。今年暑假我把這三年寫的與修改的文章整理了一下，約127000字，意味著我每年寫了4萬字以上。這些文字，都會形成我獨(dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)我今后的教學(xué)工作，我是在累中成長著。所以我感覺作為教師最大的幸福不是名利，而是把自己的辛勞與學(xué)校的未來、自身的發(fā)展、學(xué)生的進(jìn)步聯(lián)系起來。讓每個(gè)學(xué)生健康成長，享受成功。

選擇了教師這個(gè)職業(yè)，也許就注定要平凡一生。但是，我認(rèn)為教師獻(xiàn)出一份愛心，就能放飛學(xué)生一個(gè)夢想;堅(jiān)守一份責(zé)任，就能成就學(xué)生一段精彩。就讓我們帶上愛與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者，朝著明亮那方前進(jìn)。

湖南省常德市第七中學(xué)