新媒體如何在大學生思政教育中發(fā)揮作用

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，在教學中越來越受重視，大學中幾乎課上教師都是講課與多媒體結(jié)合，利用多媒體的便捷，幫助同學們更好的進行學習。在大學思政教育中，教師應當充分的利用新媒體，幫助學生們更好的理解思政教育在大學生活中的重要性。大學生活中的思政教育可以幫助大學生們提升他們本身的思政素質(zhì)，還可以通過思政教育幫助學生們提升他們學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性。本人將從新媒體角度分析思政教學的中問題及解決策略，再通過分析明確新媒體在思政教學中的重要性。

關鍵詞：新媒體;大學生;思政教育;發(fā)揮作用

新媒體是一種數(shù)字化的媒體方式，隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，新媒體被應用到思政教學中，大學生們跟隨時代腳步，容易接受新鮮事物，所以在大學思政課中引入新媒體，不僅可以提升學生們對思政的興趣，還可以提升學生們的整體素養(yǎng)。學生通過思政教育可以提升他們的價值觀、人生觀，在課堂上教會學生們?yōu)槿颂幨?，提高學生們的思想境界，培養(yǎng)學生政治參考能力，提高學生的整體素質(zhì)，引導學生樹立正確的三觀，讓學生思想更成熟，在步入社會時能夠更加有自信。

一、新媒體在思政教學中的重要性

新媒體在思政教學中具有非常重要的地位，新媒體技術傳播廣泛，適合在大學校園內(nèi)進行傳播，大學生們也愿意接受新鮮事物，這樣可以在大學中得到取得很好的成果。隨著新媒體的發(fā)展，新媒體已經(jīng)滲透到了人們的生活中去，與互聯(lián)網(wǎng)一樣，遍及在人們的生活中，新媒體傳播的速度快，現(xiàn)在很多大學生都是手機不離手，所以在用手機等接收消息時速度非?？?，由于現(xiàn)在的一些交友軟件的出現(xiàn)，使信息的傳播速度更快，例如：教師在發(fā)布一些重要信息時，在微信群中發(fā)一條通知，整個班都會迅速的知道，可見新媒體在大學中傳播的速度之快[1]。新媒體的傳播不僅僅只存在于文字，還可以發(fā)送視頻、圖片等，通過新媒體的傳播方式，可以更好地方便大學生和教師之間傳播信息。通過新媒體的傳播方式，教師們可以在課上通過教室內(nèi)多媒體播放的形式來給學生們看一些與課上所講內(nèi)容有關的東西，這樣可以幫助同學們關注時事，增長他們的見識，讓學生們及時了解國際上所發(fā)生的事情，讓同學們通過分析提升他們的政治能力。通過在學校中應用新媒體，可以幫助同學們更好地學習思政，提升他們本身的素質(zhì)，思想道德修養(yǎng)，發(fā)展成一個全面性的人才。

二、新媒體在思政教學中的策略

（一）教師應增強對新媒體的印象

在一些高校思政課堂中，仍有一些教師應用傳統(tǒng)的教學模式來教學，這樣會影響學生們對思政的理解，所以我們應該摒棄那些傳統(tǒng)的教學模式，傳統(tǒng)的教學模式，他們所教學的內(nèi)容較單一，教學方法太陳舊，教師們應當推陳出新，將新媒體應用到思政教學中，通過新媒體自身的特點來幫助同學們更好地學習思政，讓學生們正確地樹立他們的三觀，提升學生的整體素質(zhì)。思政課的教師往往都是一些年齡較大或者資歷較深的教師，因為他們對人生的感悟較深，通過他們的經(jīng)歷，可以更好地幫助同學們?nèi)ヌ嵘龑W生的素質(zhì)[2]。但是資深的教師也有弊端，例如：他們所教學的方式比較陳舊，習慣了用傳統(tǒng)的教學方式來教學，而現(xiàn)在的學生都喜歡科技，喜歡用新的思維去思考問題，所以教師們應當應用新媒體跟上學生們的潮流，教師們只有將思政課的教學方式變得新穎，才能更加吸引學生去學習思政。所以教師們應當對新媒體進行深度了解，建立與同學們之間的聯(lián)系，這樣才能更好地去了解同學，從學生們本身出發(fā)去幫助同學們更好地學習思政?，F(xiàn)在大部分的思政教師都是應用教室中的多媒體來進行PPT講解，而PPT中所講的內(nèi)容頗有深意，導致學生們理解起來比較困難，所以教師們應當充分的利用新媒體的特點來幫助同學們更好的了解思政知識。通過提高教師對新媒體應用的熟練度，來發(fā)揮新媒體在資政教學中的價值，院校也可以聘請新媒體方面造詣較高的人來幫助教師們盡快的熟悉新媒體教學，使思政教學的質(zhì)量和水平能夠提升上來。

（二）教師應當增強在教學中對新媒體的應用

由于傳統(tǒng)教學方式中教學內(nèi)容和教學方法的陳舊，導致學生們越來越厭惡學習思政，所以教師們應當對教學內(nèi)容和教學方式進行適當?shù)膭?chuàng)新，吸引學生們對學習思政的興趣，調(diào)動學生們學習思政的積極性?，F(xiàn)在大學的很多思政教學，往往采用讓學生們自身實踐的方式，例如：讓學生們根據(jù)自己身邊所看到的現(xiàn)象或所閱讀的書籍來講一講對其的感受，這樣可以激發(fā)學生們的獨立性，增強學生們的自信。一些思政教師也通過在課上采用講故事的方法來讓同學們理解思政課中所講授的內(nèi)容，想要讓同學們將所學習的知識掌握的扎實，首先要讓同學們對所學的知識有深刻的印象，并進行記憶[3]。教師可以根據(jù)給定學生一個命題，讓學生們在課下自行準備，教師挑選某一節(jié)課，讓學生們在課堂上進行講解，教師也可以在書中找某一節(jié)實踐課，讓學生們自己做PPT形成自學自講的模式，來提升學生們的素質(zhì)，增強學生們的自信。而教師布置這些內(nèi)容的同時，也都少不了應用新媒體技術，教師通過讓學生們利用新媒體技術的同時來講解，通過講解來提升學生們的個性和能力，提升他們的思想道德水平。教師在教學的過程中，也應當對學生自身的情況進行了解，通過充分了解學生們自身的情況，來制定所教學的內(nèi)容和教學方式，并在其中適當?shù)募尤胄旅襟w教學。在加入新媒體教學的同時，教師也要根據(jù)學生的薄弱點來進行針對性教學，通過對學生薄弱點的提升，來幫助同學們成為一個更加全面的人。教師也應當適當?shù)呐c同學們之間進行溝通，了解學生們所存在的問題，通過對他們所存在問題的總結(jié)，來制定一節(jié)強化學生們思想道德修養(yǎng)的課程。

（三）保障學生使用新媒體教學的安全性

大學生雖然對新媒體感興趣，但是一些學生也常常會因為對手機太感興趣而沉迷于其中，導致“手機不離身”現(xiàn)象的出現(xiàn)，教師應當適當?shù)脑诮虒W中應用新媒體教學，避免學生出現(xiàn)沉迷于新媒體教學，在互聯(lián)網(wǎng)的作用下，一些學生往往會因為玩手機、電腦等電子軟件而喪失自控力，導致學生們的成績下降、脾氣暴躁等，所以教師們一定要注意使用新媒體教學的安全性，要在教學的過程中適當?shù)氖褂眯旅襟w教學——點到為止。在利用新媒體教學的同時，教師們也應該嚴格的控制教學的內(nèi)容，一定要杜絕“黃賭毒”的出現(xiàn)，教師在教學的同時，一定要教學生如何做好心理建設，在網(wǎng)上沖浪時學習一些積極的、樂觀的內(nèi)容，讓學生們在課堂上明白新媒體不僅在思政教學中有著非常重要的應用，在生活中也有非常重要的意義，但學生一定要合理控制上網(wǎng)的時間，讓新媒體教學對學生自身產(chǎn)生好的作用，提升學生的思想道德修養(yǎng)，幫助學生們更好地理解思政知識，讓學生們更加具有思政能力，進而提升教師的教學效率和學生學習的效率[4]。

結(jié)束語：

綜上所述，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，新媒體技術的發(fā)展，大學思政教學中應用新媒體教學，通過新媒體教學來提升學生們對思政的認知，思政教師通過新媒體的教學來布置一些實踐性的，讓同學們通過新媒體的應用來自學自講一些內(nèi)容，提升學生們的能力，發(fā)揮學生們的個性，讓學生們成為一個全面性發(fā)展的人才。新媒體教學通過傳播速度快、廣等特點，來幫助教師們對學生展開教育。通過新媒體在思政教學中的教學策略的實施，可以更好地提升學生們對思政教學的興趣，提升學生們思想道德的修養(yǎng)，讓同學們能夠更好的跟隨時代發(fā)展，學好思政知識。

參考文獻：

[1]王珺， 韓旭， 叢林. 新媒體如何在大學生思政教育中有效發(fā)揮作用[J]. 青年時代， 2020， 000（003）：141-142.

[2]許晨祎. 試析新媒體如何在大學生思政教育中有效發(fā)揮作用[J]. 科教導刊-電子版（中旬）， 2020， 000（002）：56，61.

[3]陳華淋， 梁鐘鵬， 高雨欣. 新媒體如何在大學生思政教育中有效發(fā)揮作用[J]. 中國農(nóng)村教育， 2019， 000（010）：51-52.

[4]趙天驥. 試析新媒體如何在大學生思政教育中有效發(fā)揮作用[J]. 才智， 2019， 000（021）：8-8.

馬巧麗，1985.11.07，女，漢族，陜西彬州市，碩士研究生，助教，鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院教師，思想政治教育，451191，河南省鄭州市新鄭市龍湖鎮(zhèn)文昌路一號鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院，18838268855

邱林洲，2001.06.13，男，漢族，河南省滑縣，本科，學生，管理學，451191，河南省鄭州市新鄭市龍湖鎮(zhèn)文昌路一號鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院，18838268855

邱林洲鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院 451191