基于就業(yè)導向下關(guān)于高職藥學專業(yè)校企深度合作辦學的研究

李鳳 于廣華 王晨軍

摘 要：高職院校藥學專業(yè)將為社會、國家培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、藥學學科基本知識、實踐能力，可從事藥物研究、藥物開發(fā)、藥物生產(chǎn)等工作的專業(yè)人才。為提升高職學生就業(yè)成功率、提高其就業(yè)競爭力，高職院校需基于就業(yè)導向采取校企深度合作辦學模式。本文依據(jù)某高職院校藥學專業(yè)校企合作辦學現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果，提出需由學校、企業(yè)、學生三方面著手，加強校企合作，提高學生就業(yè)意識及能力。

關(guān)鍵詞：就業(yè)導向;高職;藥學專業(yè);校企合作辦學

Research on Deep Cooperation in Running Schools

of Higher Vocational Pharmacy Based on Employment Orientation

Li feng Yu Guanghua Wang Chenjun

Jiangsu Vocational College of Medicine JiangsuYancheng 224000

Abstract：The pharmacy major in higher vocational colleges will train professionals with basic theory of pharmacy，basic knowledge of pharmacy，and practical ability for the society and the country to engage in drug research，drug development，and drug production.In order to improve the employment success rate of higher vocational students and improve their employment competitiveness，higher vocational colleges need to adopt a school-enterprise in-depth cooperation model based on employment orientation.Based on the survey results of the school-enterprise cooperation in the pharmacy major of a higher vocational college，this paper proposes that the school，enterprise，and students need to start from three aspects to strengthen school-enterprise cooperation and improve students' employment awareness and ability.

Keywords：employment orientation;higher vocational education;pharmacy;school-enterprise cooperation

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出高等教育需重視高級人才、專業(yè)技術(shù)能力較強的人才，以推動社會主義經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展[1]。高職院校為高等教育重要構(gòu)成部分，其對人才培養(yǎng)質(zhì)量、教育事業(yè)發(fā)展具有重要影響[2]。高職院校藥學專業(yè)將為社會培養(yǎng)專業(yè)化藥學人才，以推動藥學行業(yè)穩(wěn)定發(fā)展?；诰蜆I(yè)導向要求，高職院校需采取校企合作辦學模式，提升藥學專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1 就業(yè)導向下高職藥學專業(yè)校企深度合作辦學現(xiàn)狀調(diào)查

1.1 問卷調(diào)查對象

選擇某高職院校藥學專業(yè)360名學生、40名教師作為被調(diào)查對象。藥學專業(yè)學生已完成實習，這些學生可由學生角度分析高職院校藥學專業(yè)校企合作現(xiàn)狀。教師可由教師、學校管理角度，探析高職院校藥學專業(yè)校企合作現(xiàn)狀。通過對學生、教師的問卷調(diào)查，可全面探析校企合作情況，為辦學模式優(yōu)化提供依據(jù)。本次共發(fā)放400份調(diào)查問卷，回收400份調(diào)查問卷，且所有回收調(diào)查問卷均有效。

1.2 問卷調(diào)查結(jié)果分析

1.2.1 高職院校藥學專業(yè)校企合作辦學成績

（1）就業(yè)與校企合作逐漸融合。通過問卷調(diào)查可發(fā)現(xiàn)，高職院校已認識到將就業(yè)與校企合作融合的重要性。調(diào)查中，大部分接受問卷調(diào)查者認為采用校企合作模式可提升藥學專業(yè)學生專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)能力。由表1、表2、表3可發(fā)現(xiàn)，高職院校已初步融合就業(yè)與校企合作。

近年來，學生就業(yè)壓力增大，高職院校需采取多種措施提高藥學專業(yè)學生就業(yè)競爭力。高職院校可采用校企合作模式，通過構(gòu)建校企合作平臺提升學生專業(yè)素養(yǎng)、就業(yè)能力，確保學生可順利就業(yè)。就業(yè)與校企合作融合視域下，學?？梢罁?jù)社會發(fā)展、用人單位實際需求，對教學模式、教學內(nèi)容等進行優(yōu)化，以提高人才培養(yǎng)效果。某高職院校已與企業(yè)合作建立實訓基地，為學生提供教學見習、頂崗實習崗位，有效提升學生綜合素養(yǎng)及就業(yè)能力。依據(jù)學校招就處提供的信息可發(fā)現(xiàn)，近幾年藥學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在逐漸增高。

（2）構(gòu)建校企合作平臺。部分參與問卷調(diào)查的學生、教師認為學校十分重視校企合作，且校企合作中已融入就業(yè)理念。藥學專業(yè)建設(shè)后，學校需加強與相關(guān)企業(yè)的合作，以提高人才培養(yǎng)效果。大多數(shù)參與調(diào)研者認為學校已開展與企業(yè)的合作，為學校構(gòu)建實踐平臺，這對提高學生實踐能力有利。

1.2.2 高職院校藥學專業(yè)校企合作辦學存在的不足

（1）校企合作與就業(yè)脫節(jié)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，校企合作在提高學生就業(yè)意識、就業(yè)能力方面存在問題。由表4發(fā)現(xiàn)，參與調(diào)查者認為校企合作可提高學生就業(yè)能力的僅占49%。