吹氣球比賽

盧心果

“加油！加油！”這是哪里傳來的聲音？原來是作文課上正在進(jìn)行的一場吹氣球比賽。

老師說了比賽規(guī)則，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不吹爆的前提下，誰吹的氣球最大誰就贏。整個(gè)班被分為了4個(gè)組，每一組分別進(jìn)行比賽，每一組的第一名再進(jìn)入總決賽，從總決賽當(dāng)中選出本場比賽的第一名。

有的同學(xué)信心滿滿，有的同學(xué)擔(dān)心吹爆炸了，有的同學(xué)心里像有只小鹿在亂撞，有的同學(xué)的腿緊張得發(fā)抖。

激動(dòng)人心的比賽開始了。第一組首先開始了，只見大家都鼓起了腮幫子，使勁地吹著。“啊呼——啊呼——”這長長的吹氣，大家憋得臉都像紅蘋果似的。“10、9、8……3、2、1?！崩蠋熜急荣惤Y(jié)束。大家看看各自的氣球，第一輪的冠軍是高佳棋。

經(jīng)過一輪一輪的比拼，終于到了我們這一組了，我站在前面，心“怦怦”直跳，捏氣球的手都出了汗?！伴_始！”只聽一聲令下，大家就鉚足了勁開始吹，只見氣球在我的手里一點(diǎn)點(diǎn)變大。當(dāng)它大得不能再大的時(shí)候，我的心跳得更快了，簡直提到了嗓子眼！在臺下的同學(xué)也為我們擔(dān)心起來，心里都在猜測：到底誰會(huì)取得本場的勝利進(jìn)入總決賽呢？“停！”老師大聲叫道。然后比了一下誰吹的氣球最大，沒想到我獲得了第一名，耶！我高興得一蹦三尺高。

【點(diǎn)評】小作者這篇習(xí)作觀察仔細(xì)，行文親切生動(dòng)，整個(gè)過程充滿了畫面感。對做游戲的一些動(dòng)作、情態(tài)、場面描寫用詞精準(zhǔn)，心理活動(dòng)的刻畫也很到位。結(jié)尾表達(dá)出對美好生活的向往之情。

[作者地址：江西省宜豐縣新昌三小五（6）班 指導(dǎo)老師：李卓英]