畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣中存在的問題及對策

武風(fēng)英

摘要：畜牧養(yǎng)殖技術(shù)是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重要手段，同時也關(guān)系著人民群眾生命和健康安全，因此為了確保其在畜牧業(yè)發(fā)展中發(fā)揮應(yīng)有作用并滿足人們對畜產(chǎn)品質(zhì)量要求上的需求就必須不斷加強畜牧養(yǎng)殖水平。本文主要針對我國當(dāng)前面臨新形勢下加快推進新型畜牧養(yǎng)殖科技推廣中存在問題進行分析研究，并找出相關(guān)的則對策，以期推動畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：畜牧養(yǎng)殖技術(shù);推廣;問題;對策

1 畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣中存在的問題

1.1 推廣人員對畜牧養(yǎng)殖技術(shù)認識不全面

我國的畜牧養(yǎng)殖人員大多比較分散，其技術(shù)水平全靠經(jīng)驗。尤其是在農(nóng)村散戶養(yǎng)殖中，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的知識老化嚴(yán)重，推廣人員對畜牧養(yǎng)殖技術(shù)認識不過全面，從而不能滿足畜牧養(yǎng)殖現(xiàn)代化的需求。而推廣人員對畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的認識不夠全面是由多方面因素導(dǎo)致的，就目前的情況來看，一些畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員當(dāng)中，有的屬于家屬子女，對技術(shù)了解的不夠全面，也不夠深刻。有的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員是退伍軍人，這部分人本身的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)就不夠?qū)I(yè)，其沒有經(jīng)過專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)。“所以他們的專業(yè)技術(shù)不高、專業(yè)素質(zhì)不強，從而導(dǎo)致推廣人員對畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的認識不夠全面”。

1.2 畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員專業(yè)素養(yǎng)有待提升

就目前的情況來看，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)人員的專業(yè)素養(yǎng)有待提升，隨著時代的發(fā)展，對畜牧養(yǎng)殖業(yè)提出了新要求。在推廣畜牧養(yǎng)殖技術(shù)時，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員要具有高超的現(xiàn)代化養(yǎng)殖技術(shù)，才能夠進行專業(yè)化的推廣。但是，我國的專業(yè)化畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員并沒有進行專業(yè)化的培訓(xùn)和系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，所以其在畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣的時候，并不能將理論知識講清楚，這些畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員主要是憑借著自身的經(jīng)驗進行技術(shù)的推廣，雖然說這些經(jīng)驗經(jīng)過時間的檢驗，是正確的，但是這些經(jīng)驗缺乏創(chuàng)新性，面對復(fù)雜多變的情況，有時候可能會失去作用。畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員自身缺乏創(chuàng)新能力，其畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣的技巧與內(nèi)容并不能得到更新，所以不能夠滿足畜牧養(yǎng)殖戶的需求，也不能更好地為畜牧養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展服務(wù)。雖然，在我國一些高職院校開展了畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的相關(guān)專業(yè)，但是其教學(xué)內(nèi)容較為固化，有時也不能跟得上時代的步伐。但是就其整體而言，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)碎片化。課程與課程之間缺乏聯(lián)動，只是孤零零地存在，沒有交叉，學(xué)生無法深入系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。畜牧養(yǎng)殖課程中有著豐富的專業(yè)知識，但是有些教師在教學(xué)過程中采用的教學(xué)方法并不能發(fā)揮出畜牧養(yǎng)殖技術(shù)課程的作用，教師采用的是講解式和模塊式的教學(xué)方法，雖然其可以提高教學(xué)的針對性，到那時忽略了知識與知識之間的連接性，學(xué)生很難對知識進行綜合運用。畜牧養(yǎng)殖教學(xué)教學(xué)較為注重實踐性和應(yīng)用性，所以要對學(xué)生的實際運用能力進行培養(yǎng)，讓學(xué)生的專業(yè)能力能夠適應(yīng)社會的需求，雖然說當(dāng)下畜牧養(yǎng)殖教學(xué)課程中有一定的實踐項目和安排，但是學(xué)生心理上并未對其重視，不能鍛煉學(xué)生的心理控制能力，也不能檢驗學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。

1.3 畜牧養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)體制未建立

畜牧養(yǎng)殖農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)環(huán)境下農(nóng)畜牧養(yǎng)殖技術(shù)管理機制體制存在一些漏洞，現(xiàn)在中國農(nóng)村的小農(nóng)式的生產(chǎn)模式，在現(xiàn)代化的今天，已經(jīng)是完全行不通了。當(dāng)下我國畜牧養(yǎng)殖業(yè)更多是小規(guī)模的養(yǎng)殖，一些養(yǎng)殖戶都是以家庭為單位，他們沒有現(xiàn)代化的機器和專業(yè)化的知識進行大規(guī)模養(yǎng)殖，只能是在自己家中進行小規(guī)模養(yǎng)殖。隨著城鎮(zhèn)化水平的提高，一些農(nóng)民轉(zhuǎn)身變成了市民，其身份發(fā)生了變化，畜牧養(yǎng)殖所需的面積不斷縮減，這類人由原先的畜牧養(yǎng)殖，到放棄了養(yǎng)殖，一方面是由客觀原因所導(dǎo)致的，土地的縮減迫使他們不得不放棄養(yǎng)殖，但是另一方面也是由于現(xiàn)代化的養(yǎng)殖技術(shù)未建立而引發(fā)的。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展很大一部分是靠畜牧養(yǎng)殖企業(yè)，畜牧養(yǎng)殖企業(yè)的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)水平追不上畜牧養(yǎng)殖的發(fā)展水平，從而嚴(yán)重制約了畜牧養(yǎng)殖經(jīng)濟的發(fā)展。當(dāng)下中國畜牧養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)體制發(fā)展相對滯后，不能形成良好的體制效應(yīng)，體制的作用發(fā)揮不出來，畜牧養(yǎng)殖機構(gòu)在改革方面出現(xiàn)了問題，不能夠認識到產(chǎn)品的質(zhì)量和防疫水平是站在第一位的。另外，一些推廣人員的認知水平也不高，不能將其所在地方的實際情況和畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣結(jié)合在一起，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員的舊理念不能及時得到更新，不能適應(yīng)畜牧養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。

1.4 畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣的投入不足

我國的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)已經(jīng)有了很大的發(fā)展，但是在畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的推廣方面做的并不夠，推廣的并不成功。只有畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的推廣做好，才能更好的促進畜牧養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，才能更好發(fā)揮畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的作用。在畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的推廣過程中，需要一定的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的支持。“目前，我國的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員的工作水平讓仍然是停滯不前，技術(shù)不能夠得到提高從在再畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣方面會產(chǎn)生一系列問題。[1]”我國畜牧養(yǎng)殖開展的種類多、所跨地區(qū)面積大，畜牧養(yǎng)殖總量大，所以在開展畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣的時候可以進行針對化推廣，但是在技術(shù)推廣應(yīng)用方面要進行廣泛推廣，保證畜牧養(yǎng)殖技術(shù)可以進推廣進每一家畜牧養(yǎng)殖戶當(dāng)中，爭取“不落一戶、不丟一人”。當(dāng)下的舊有的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)和畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的推廣不符合當(dāng)下建設(shè)社會主義新農(nóng)村的情況，也不符合建設(shè)現(xiàn)代化畜牧養(yǎng)殖業(yè)的要求，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的推廣如果知識只說不干，很難有好的推廣效果。進行畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣相關(guān)的方法，技術(shù)推廣人員自身的技術(shù)成果和技術(shù)效果不能進行充分展示，推廣效果必定受到限制，影響推廣工作的有效性，無法將畜牧養(yǎng)殖技術(shù)進行落實。雖然說一些畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員自身可以進行良好的技術(shù)示范，這種面對面的示范可以提高推廣的有效性，但是由于畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣人員自身的認識不足和其在基層摸爬滾打的經(jīng)驗不足，很難將示范的效果發(fā)揮到最大?！靶竽琉B(yǎng)殖技術(shù)推廣人員往往是示范不到位、講解不夠清楚、演示的不夠全面。在面對這額問題時，要采用針對性的策略，來解決所面對的問題，從而提高畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣的效率”。

2 推廣畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的對策

2.1 引進專業(yè)人才，提高畜牧養(yǎng)殖技術(shù)水平

在促進畜牧養(yǎng)殖現(xiàn)代化的過程中，要引進先進的專業(yè)人才，通過人才的培養(yǎng)，從而提高整個養(yǎng)殖團體的養(yǎng)殖技術(shù)水平，讓養(yǎng)殖人員在學(xué)習(xí)中實現(xiàn)畜牧養(yǎng)殖農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興，建立起專業(yè)的養(yǎng)殖人才隊伍，促進養(yǎng)殖技術(shù)的優(yōu)化。通過專業(yè)人才的專業(yè)知識的幫助，不斷調(diào)整養(yǎng)殖技術(shù)發(fā)展的方向，利用其專業(yè)知識優(yōu)化畜牧養(yǎng)殖生產(chǎn)的模式?！耙韵冗M的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)為基礎(chǔ)，提高畜牧養(yǎng)殖人員的收入水平，以最低的投入實現(xiàn)最高的收入”。

2.2 建立健全相關(guān)的體制機制

完善的制度和機制是我們國家實現(xiàn)特色鄉(xiāng)村振興的重要制度保證，黨的十九大以來，提出了堅持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村為主導(dǎo)的優(yōu)先發(fā)展，促進我國城鄉(xiāng)融合發(fā)展的有效政策?！巴晟屏宿r(nóng)村基本生產(chǎn)經(jīng)營體制、農(nóng)業(yè)扶貧資金保護體系，促進了農(nóng)村的繁榮發(fā)展。在推廣畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的過程中，健全畜牧養(yǎng)殖的體制機制，并通過著手構(gòu)建我國現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖的經(jīng)營結(jié)構(gòu)體系，提高了畜牧養(yǎng)殖現(xiàn)代化程度和技術(shù)水平，提高了畜牧養(yǎng)殖人員均收入與就業(yè)比例?！盵2]為鄉(xiāng)村的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建立新型體制機制，改變舊有畜牧養(yǎng)殖分工不完善、不科學(xué)的現(xiàn)狀，促進畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高畜牧業(yè)的經(jīng)營水平，優(yōu)化養(yǎng)殖生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)，構(gòu)建健全的畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)體系。

2.3 健全推廣方式

改變舊有的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣方式，舊有的推廣方式以指導(dǎo)、演示和說教為主，不能體現(xiàn)出畜牧養(yǎng)殖的技術(shù)成果，所以要改變舊有的畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣方式，采用多元化的推廣方式和演示方式，實現(xiàn)全覆蓋、全程度、多元化的推廣，利用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體進行推廣，在實際的推廣工作當(dāng)中，要根據(jù)實際情況，進行改變，一些養(yǎng)殖戶由于自身的文化和能力差異，加大推廣的人力物力的投入，改變推廣的方式，提高畜牧養(yǎng)殖的技術(shù)水平，進一步優(yōu)化畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的有效性，提高畜牧養(yǎng)殖的工作方式和方法，利用多元化的推廣方式和演示方式，改變就喲度推廣模式，彌補舊有推廣模式的不足。

2.4 提高基層推廣人員的福利待遇

在專業(yè)畜牧養(yǎng)殖技術(shù)的人才隊伍建設(shè)上，政府管理部門需要出臺政策，對人才隊伍的培養(yǎng)進行支持和給與相關(guān)的優(yōu)惠，解決專業(yè)人才的物質(zhì)需求，更夠讓其全身心的投入工作當(dāng)中，從而發(fā)揮其最大的作用。社會也要給予專業(yè)人才最大的社會尊重，提高畜牧養(yǎng)殖專業(yè)人才隊伍的社會地位，鼓勵有知識和有技能的人才投身的鄉(xiāng)村振興和畜牧養(yǎng)殖現(xiàn)代化當(dāng)中，促進農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)。畜牧養(yǎng)殖也要為專業(yè)人才提供廣闊的發(fā)展空間，重視人才的引進，提高專業(yè)人才隊伍的福利薪資，以優(yōu)惠的條件吸引人才，與高職高校專業(yè)與科研院校建立合作關(guān)系，及時通過專業(yè)人才的輸送，更新畜牧養(yǎng)殖的專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識，從而提高畜牧養(yǎng)殖人員的素質(zhì)，促進畜牧養(yǎng)殖管理現(xiàn)代化，提高畜牧養(yǎng)殖的技術(shù)水平。

3 結(jié)論

綜上所述，針對畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣中存在的問題，要因境內(nèi)專業(yè)的人才隊伍，健全推廣方式，建立完善的體制機制，提高基層推廣人員的福利待遇，以推動畜牧養(yǎng)殖的現(xiàn)代化。

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