弘揚革命精神 感悟榜樣力量

黃蔚

武漢市漢陽區(qū)夏明翰小學作為漢陽區(qū)唯一一所以革命烈士命名的學校，傳承好夏明翰革命精神，便成了全校師生共同的責任和使命。堅定不移地落實紅色主題教育，培養(yǎng)學生對黨的政治認同、價值認同，是夏明翰小學立校之本、發(fā)展之路。學校從更名開始，堅持謀劃在先，搭臺求道;堅持活動跟進，探路前行;堅持結(jié)果導向，務實重效，著力開展系列紅色主題活動，使紅色基因真正融入全校師生的精神血脈之中。

以紅色資源為素材，尋育人之道

2019年，在漢陽區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的高度重視下，在區(qū)黨史研究中心、區(qū)教育局的指導下，夏明翰小學明方向、搭平臺、拿方案、做設計，全面規(guī)劃建設紅色學校，在現(xiàn)代化學校中融入夏明翰革命烈士紅色元素，建成了信仰之路、信仰廣場、信仰亭、信仰長廊，落成了夏明翰塑像、紅色校門，紅色校園建設初步實現(xiàn)。

學校把紅色校本課程建設作為推進紅色文化進校園的重要路徑，設計開發(fā)了以育顆顆紅星為目標的“紅星課程”，把夏明翰的《就義詩》作為“紅星課程”的設計起源，將夏明翰革命精神整體滲透在校本課程中，包括真義課程、生命課程、傳承課程與家國課程。“紅星課程”以精神傳承為初衷，以革命烈士夏明翰為起點，以此拓展不同時代的英雄人物，并從不同時代英雄人物身上感受、學習、傳承共同的“真義”——勇?lián)熑?、無私奉獻、舍己為國……以學生幸福為目的，結(jié)合各年齡段學生的身心發(fā)展特點，通過多元的內(nèi)容與組織形式，為學生塑造正確、積極的生命觀，為幸福生活奠基;以活動項目為主體，在項目式學習過程中鍛煉學生的創(chuàng)造力、團隊合作和領(lǐng)導力、動手能力、計劃以及執(zhí)行項目能力;以時代發(fā)展為依據(jù)，培養(yǎng)學生的家國情懷和責任感，從小家到國家再到世界，建立文化自信、民族自信，在傳承中傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

以系列活動為載體，探傳承之路

學校以豐富的活動為載體，把紅色教育融入系列活動中，做到活動經(jīng)?；?、系列化、多樣化，用豐富多彩的活動做好紅色精神的傳承。

開展主題實踐活動，強化理想信念。夏明翰小學更名初期，學校開展了“紅動我心”主題閱讀活動，組織全校師生閱讀有關(guān)夏明翰生平的書籍、史料，了解夏明翰、走近夏明翰;在學生中開展夏明翰小學吉祥物、?；铡⑿７脑O計、征集活動。德育部門利用節(jié)假日，組織學生閱讀紅色書籍、聆聽紅色歌（戲）曲、朗誦紅色詩文，讓師生品紅色經(jīng)典，銘記革命歷史，傳承先輩精神，厚植愛國情懷，培養(yǎng)強烈的愛國熱情和民族自豪感。

學校將紅色社團活動與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，開展了小小宣講員、合唱、舞蹈、舞龍、戲曲、沙船模型等社團活動。開展了傳承紅色基因的校園實踐活動，將學生的日常行為習慣與“紅星爭章”活動相結(jié)合，進一步豐富“好習慣銀行”的評選內(nèi)涵，以學習之星、勞動之星、防疫之星、創(chuàng)造之星、閱讀之星、進步之星等榮譽稱號，激勵學生學習夏明翰不怕困難、無私奉獻、堅持不懈、追求真理的精神，在常規(guī)活動中儲存好習慣，養(yǎng)成好品質(zhì)。

開展主題研討活動，踐行初心使命。學校先后組織全體教師參觀江漢關(guān)、中共五大會址紀念館等革命教育基地，共同重溫共產(chǎn)黨人的初心，在潛移默化中提高全體教師愛崗敬業(yè)、奉獻擔當?shù)呢熑我庾R。2019年6月，學校組織全體教師開展了“為夏明翰小學發(fā)展獻計獻策”活動，全體教師站位學校發(fā)展的新起點，為學校發(fā)展提交83條提案，提煉出學校辦學理念和發(fā)展目標。2019年10月，學校啟動了夏明翰革命精神主題研討系列活動，組織行政人員、黨員、青年教師、學科教師開展夏明翰革命精神主題研討沙龍活動。大家在分享、朗誦、自編自導的過程中，將夏明翰為革命信仰獻出寶貴生命的英雄事跡在舞臺上進行演繹，進一步明確教師在新時代的責任擔當。2020年7月至11月，學校分別開展了“夏明翰小學教學質(zhì)量說”“夏明翰小學品質(zhì)教育說”主題沙龍活動，一系列主題活動的開展，讓全校師生明白了夏明翰小學更名的意義，明確了學校的發(fā)展目標，進一步激勵廣大師生在工作學習中傳承、踐行烈士精神。

開展紅色打卡活動，探尋英烈足跡。學校利用節(jié)假日組織學生探尋英烈足跡，前往紅色教育基地參觀，并引導學生把探尋過程中的所思、所悟用誦讀、表演、歌唱、繪畫、小報等形式表達出來，在探尋的過程中讓學生重溫紅色文化，接受精神洗禮，弘揚民族精神，感受幸福生活的來之不易。2021年的清明節(jié)，學校開展了“英烈夏明翰，我想對您”的主題教育活動，少先隊員向夏明翰雕像敬獻花籃，黨員教師代表帶領(lǐng)師生學習夏明翰的革命故事，少先隊員代表徐子怡朗讀了她寫給夏明翰烈士的一封信，她的信中再現(xiàn)了夏明翰烈士事跡，回顧了長輩講述的新中國變化，表達了要好好學習、增強本領(lǐng)，爭做新時代好少年的決心。

開展講故事活動，傳承紅色基因。2020年9月，學校啟動了“百人講100個紅色故事，向建黨一百周年獻禮”主題活動，許多學生和家長踴躍參加。學生在閱讀的基礎(chǔ)上講述紅色故事，并邀請家長、教師、校外輔導員、社區(qū)工作者到紅色場館、革命教育基地一同講述。

今年，學校開展了“傳承紅色基因 爭做時代新人”暨慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年慶典活動，一場由三大區(qū)域組合而成的大型展示活動在學校成功舉辦。在作品展示區(qū)，呈現(xiàn)少先隊員創(chuàng)編的黨史思維導圖、英雄故事連環(huán)畫、詩歌、海報、書簽、貼畫，以及在竹匾上繪制、用彩泥捏塑的夏明翰、黃繼光、董存瑞、江姐等革命先烈的故事。外場體驗區(qū)，結(jié)合百年黨史歷程中的重要時間節(jié)點及事件，創(chuàng)編了“滾滾向前”“支援前線”“翻山越嶺”等體驗活動，伴隨著小小解說員對歷史事件的講述，生動再現(xiàn)了黨的百年歷程。內(nèi)場匯報區(qū)，展演《不忘初心主義真，丹青永照后來人》《傾聽花開的聲音》等紅色劇目，再現(xiàn)了夏明翰的英雄事跡。

以紅色精神為血脈，結(jié)育人之果

學校黨支部以落實立德樹人根本任務為主線，以黨建帶團建，以黨建帶隊建，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，充分凝聚共產(chǎn)黨員、共青團員和少先隊員的力量，極大地推動了黨建工作的開展。2020年，學校黨支部被評為漢陽區(qū)教育局防疫堡壘支部;學校順利通過文明創(chuàng)建和市級心理健康合格校復評;學校工會被評為2020年武漢市教育系統(tǒng)職工書屋示范點，教師書屋的活動視頻在武漢教育讀書聯(lián)盟上展播。今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，學校黨支部組織的“三代齊聚學黨史”等多項活動登上了“學習強國”平臺。學校一批骨干教師被評為市百優(yōu)班主任、區(qū)十佳班主任，多名教師被評為區(qū)學科帶頭人、區(qū)四有教師、區(qū)優(yōu)秀青年教師，多名教師獲得國家、省、市級教學競賽一等獎。學校多名學生在楚才競賽、科技競賽中屢獲佳績，合唱團獲市級一等獎，舞蹈節(jié)目獲市藝術(shù)節(jié)金獎。