新時代高校思政教育工作的思考與探索

[摘要]隨著新媒體的興起和普及，對高校思政教育工作帶來了一定的挑戰(zhàn)和機遇。高校思政教育工作對大學(xué)生的價值觀、人生觀的形成有著不可替代的作用，而新媒體的運用，不僅豐富了思政教育的教學(xué)方法、內(nèi)容，同時也有效提升了思政教育的效果?；诖?，分析高校思政教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展，旨在為進一步提高高校思政教育工作水平提供更多可行性參考建議。

[關(guān)鍵詞]新媒體;高校思政教育;創(chuàng)新;互聯(lián)網(wǎng)

[作者簡介]王思琦（1992-），女，河北石家莊人，河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)建筑工程系，碩士研究生，研究方向：思想政治教育。

[中圖分類號] D64[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1006-8031（2021）08-0065-02

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，信息的傳播更加高效、多元，以互聯(lián)網(wǎng)為載體的信息傳播模式對高校思政教育工作提供了新思路、新途徑，升華了教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)了大學(xué)生的媒介素養(yǎng)，但在一定程度上也會影響到學(xué)習(xí)的效率。如何有效利用新媒體時代的特點和優(yōu)勢提高整體教育效果，需要高校思政教師作出正確的判斷與思考。

一、新時代高校思政教育工作與多媒體技術(shù)融合的效果與優(yōu)勢

（一）豐富思政教育工作的理論內(nèi)涵

高校思政教育工作要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思政工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全方位育人。高校應(yīng)利用一些重大事件節(jié)點，把握好育人契機，適時開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的思政教育工作，同時，充分發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，借助多元化的教學(xué)手段推動思政教育工作同多媒體技術(shù)高度融合，增強思政教育工作的感染力和吸引力。新時代，多媒體技術(shù)與思政教育工作的結(jié)合，為思政教育工作提供了更廣闊的發(fā)展空間，有效提升了大學(xué)生參與的積極性與主動性，在很大程度上彌補了傳統(tǒng)思政教育體系中的資源缺陷，豐富了思政理論內(nèi)涵，讓思政教育的內(nèi)容更加豐富。

（二）實現(xiàn)思政知識共享

新時代，學(xué)生獲取知識的渠道不再局限于教材、教師等的主觀引導(dǎo)，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)手段來快速獲得更加前沿的思政教育知識和理念。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性，使得不同高校、不同領(lǐng)域的人都能夠分享更多與思政知識相關(guān)的內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)快速傳播，達到知識的共享。這種模式相較于傳統(tǒng)的教學(xué)模式來說，教育效果更好。

（三）創(chuàng)新教學(xué)方法

新媒體的發(fā)展在很大程度上改變了高校思政教育的教學(xué)方法，對實現(xiàn)教學(xué)方法的多元化、現(xiàn)代化起到了良好的推動作用。以互聯(lián)網(wǎng)為載體的教學(xué)方式改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式中的弊端，教師使用新型的多媒體技術(shù)教學(xué)方法不僅能夠改變傳統(tǒng)意義上教師以及學(xué)生的角色定位，同時也拓寬了學(xué)生的知識面，提升了大學(xué)生思維能力。新的教學(xué)方法并沒有削弱傳統(tǒng)教學(xué)方法的價值，而是與傳統(tǒng)教學(xué)方法結(jié)合到一起，形成了更加系統(tǒng)化、全面化的教學(xué)體系。

二、新時代高校思政教育現(xiàn)狀分析

新媒體技術(shù)的發(fā)展為高校思政教育工作帶來了一定的機遇和挑戰(zhàn)，高校思政教育工作需不斷嘗試轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新，但是受到傳統(tǒng)教學(xué)觀念和模式的影響，使得高校思政教育的創(chuàng)新發(fā)展面臨著重重阻礙。例如：部分高校思政教育的理念較為固化，認(rèn)為只要將教材中的內(nèi)容講解清楚就完成了教學(xué)目標(biāo)，缺乏個性教育、創(chuàng)新思維和自主意識的培養(yǎng)，無法理性地認(rèn)識到社會進步背景下時代對人才價值觀的需求，這就會導(dǎo)致教與學(xué)之間存在脫節(jié)現(xiàn)象。導(dǎo)致上述情況產(chǎn)生的原因主要是由于教師隊伍的觀念較為陳舊，對基于信息化的教學(xué)模式的認(rèn)識度較低，線上線下教學(xué)手段融合的效果較差，對海量優(yōu)秀的教學(xué)資源和數(shù)據(jù)資源的應(yīng)用度較差，部分教師“固步自封”，沒有對新知識進行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自身知識斷層，無法滿足新時代下學(xué)生思政教育工作的需求。

三、新時代高校思政教育創(chuàng)新思考

基于新媒體技術(shù)為高校思政教育工作帶來的便利和優(yōu)勢，高校需要正視新媒體所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，對現(xiàn)有的教學(xué)模式和體系展開進一步的創(chuàng)新與優(yōu)化。

（一）堅持主流意識形態(tài)教育

新時代，多元化文化思潮對大學(xué)生的思維和觀念產(chǎn)生了一定的沖擊，對高校思政教育工作提出了更高的要求，為此，高校思政教育工作要與時俱進地利用新媒體進行教學(xué)活動，要培養(yǎng)大學(xué)生具備媒介素養(yǎng)與自律能力，做到合理合法使用新媒體技術(shù)。同時，堅持學(xué)生的主流意識形態(tài)教育，通過對學(xué)生思想的了解而展開針對性教育。在展開思政教育的過程中，教師需要讓學(xué)生選擇好學(xué)習(xí)途徑，幫助學(xué)生開發(fā)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生的思政學(xué)習(xí)。教師可以通過故事、視頻播放等形式來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，為新時代的大學(xué)生點亮理想的燈，照亮前行的路，鼓勵學(xué)生做時代的奮進者和開拓者。

（二）充分利用混合式教學(xué)模式

新時代，是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心的知識經(jīng)濟時代，尤其是近年來遠(yuǎn)程教育的興起與應(yīng)用，已成為各高校推行的一種新型教育形態(tài)，其對教育方式的革新，必須探索出一套適用的教學(xué)模式，以適應(yīng)高校思政教育工作的新要求。當(dāng)前部分高校已推行“混合式教學(xué)模式”的應(yīng)用，引起高等教育領(lǐng)域的廣泛關(guān)注，“混合式教學(xué)模式”主要是指采取線上+線下的聯(lián)合式教學(xué)模式，讓課堂變得更加豐富多彩的同時也能夠有效提升教學(xué)效率。例如：很多高校的思政教師都會在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，將微課、慕課、多媒體課件等以互聯(lián)網(wǎng)為載體的教學(xué)方法和內(nèi)容融入到教學(xué)體系中，并合理分配線上和線下教學(xué)所占的比例，充分發(fā)揮出不同教學(xué)模式和方法的優(yōu)勢，形成優(yōu)勢互補和有效聯(lián)動，實現(xiàn)全方位、全過程以及全員教學(xué)，將學(xué)生的課上時間以及課下時間進行有效利用，進而有效提升思政教學(xué)的整體效果。

（三）改善育人環(huán)境

校園的育人環(huán)境能夠?qū)λ颊逃恼w效果產(chǎn)生直接影響，是高校思政教育資源以及校園文化內(nèi)涵的綜合體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生的精神內(nèi)涵、人文素養(yǎng)、正確的價值觀等方面都有著重要的影響。因此，高校要致力于改善育人環(huán)境，構(gòu)建“立德樹人”“以人為本”的教育理念，突出重點逐步打造出充滿生機的花園式校園，展現(xiàn)高校的精神風(fēng)貌，優(yōu)化校園環(huán)境。激勵學(xué)生不斷自我進步、自我完善。此外，高校要打造一個更加開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極開展思想政治教育相關(guān)活動，通過開展不同主題的思政教育活動達到更好的教育效果。在活動展開的過程中要充分利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性，例如線上秒殺活動、線上抽獎活動等，讓活動也更加豐富多元化，這樣不僅能夠吸引學(xué)生積極參與到活動中，同時也對育人環(huán)境的改善有著積極作用。

（四）強化師資隊伍

在新時代下的高校思政教育工作的創(chuàng)新，必須要有素質(zhì)過硬的教師團隊來作為支持。因此，要強化師資隊伍的綜合水平。第一要通過加大培訓(xùn)力度來提高教師隊伍的思想和修養(yǎng)水平，堅定教師的政治信念，并對教師的教育觀念進行更新與強化，使其能夠站在更加客觀的角度去培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。第二要不斷提高教師隊伍的現(xiàn)代化意識，鼓勵教師積極主動去接觸更多先進的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。第三要對教師基于計算機和互聯(lián)網(wǎng)的操作與融合能力進行培訓(xùn)提升，使教師能夠充分利用新技術(shù)來展開教學(xué)，有效提高教學(xué)效果。

綜上所述，在新時代，高校思想政治工作者要不斷改變觀念，提升能力，順應(yīng)時代發(fā)展要求，拓寬教學(xué)途徑。同時，制定具有針對性的教學(xué)方案，讓學(xué)生通過新媒體技術(shù)的幫助，樹立正確的價值觀，提升思想素養(yǎng)。高校思想政治教育工作者要充分發(fā)揮出自身的教育作用，借助強大的師資力量實現(xiàn)更好的思政教育效果，打造高校思想政治教育多渠道發(fā)展前景，進一步提高思想政治教育工作水平。

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