品詩歌之雅，感春日之傷
——對(duì)古詩中“傷春”情懷的思考

陳 波

寄情于景是古詩中常用的表達(dá)手法，簡(jiǎn)單的意境中往往承載著詩人豐富的思想感情。對(duì)于春天，一些詩人認(rèn)為春天萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃。比如《長(zhǎng)歌行》中“陽春布德澤，萬物生光輝”，詩人白居易寫出了春天對(duì)萬物生長(zhǎng)的積極影響，以及春光的無限明媚。同時(shí)，也有一些詩人會(huì)通過春天的景象聯(lián)想到自身的遭遇，從而在詩句中表達(dá)出明顯的“傷春”情懷。比如詩人孟浩然在《春曉》中寫道：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”這首詩在前半部分描述了欣喜歡快的春天鳥啼聲，但是后半部分隨著夜間風(fēng)雨的到來，庭院里的花朵都被打落在地，又使得整首詩的感情基調(diào)發(fā)生了明顯的變化。在古詩的發(fā)展過程中，“傷春”情懷扮演著非常重要的角色。因此，我們可以通過研究古詩中的“傷春”情懷，感知古詩的時(shí)代背景以及其中蘊(yùn)含的思想感情。

一、古詩表述“傷春”情懷的事物

在我國古詩發(fā)展的過程中，詩人對(duì)于春天的態(tài)度是慢慢發(fā)生變化的，春天不再是溫暖明媚和歡樂欣喜的代表，更多的時(shí)候被詩人賦予了憂傷、惆悵的意義。而古詩中的“傷春”情懷，往往是詩人通過一些關(guān)于春天的事物來呈現(xiàn)的，這些事物主要包括如下三類。

（一）春風(fēng)

詩人通過描寫春風(fēng)來表達(dá)“傷春”情懷。比如詩人王之渙在《涼州詞》中寫道：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”眾所周知，玉門關(guān)外本就是春風(fēng)吹不到的地方。這句詩通過描寫春風(fēng)吹不過玉門關(guān)的自然現(xiàn)象，表達(dá)了戍邊將士對(duì)故鄉(xiāng)濃烈的思念之情，同時(shí)也進(jìn)一步說明了戍邊將士身肩保家衛(wèi)國的重大責(zé)任。

（二）春雨

詩人通過描寫春雨來表達(dá)“傷春”情懷。比如詩人虞集在《聽雨》中寫道：“京國多年情盡改，忽聽春雨憶江南。”這句詩描寫了詩人雖然已經(jīng)在京城中生活了多年，但是只要忽然聽見春雨的聲音，還是會(huì)不禁想起自己在江南的生活情景，詩人通過春雨表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)江南的思念之情。

（三）節(jié)氣

詩人通過描寫節(jié)氣來表達(dá)“傷春”情懷。比如詩人杜牧在《清明》中寫道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明是我國二十四節(jié)氣之一，這天，人們會(huì)外出踏青，也會(huì)祭祖掃墓。這句詩不僅描寫了清明時(shí)節(jié)細(xì)雨蒙蒙的景象，而且借此表達(dá)了人們對(duì)逝者的懷念，營造了一種哀慟悲涼的情感基調(diào)。

二、“傷春”情懷古詩的類別

在我國現(xiàn)存的古詩中，含有“傷春”情懷的古詩比比皆是，其中寄托的情感思緒豐富多樣。目前，蘊(yùn)含著“傷春”情懷的古詩主要可以分為以下幾類：第一，羈旅送別的“傷春”情懷，代表作品主要有詩人李白的《金陵酒肆留別》、杜審言的《和晉陵陸丞早春游望》以及王維的《渭城曲》等；第二，政治失意的“傷春”情懷，代表作品有詩人杜甫的《蜀相》、韋應(yīng)物的《滁州西澗》以及寇準(zhǔn)的《踏莎行·春暮》等；第三，深閨女子的“傷春”情懷，代表作有詩人李白的《春思》、王昌齡的《閨怨》以及劉禹錫的《春詞》等。

（一）羈旅送別的“傷春”情懷

對(duì)于羈旅送別的古詩而言，“傷春”情懷寄托在路邊的楊柳與蒙蒙的細(xì)雨中的最多。楊柳的抽芽意味著春天的到來，是詩人感懷春天的重要載體。比如詩人李白在《金陵酒肆留別》一詩中對(duì)楊柳就有這樣的描述“風(fēng)吹柳花滿店香”，詩人通過描述柳花飄落的景象，表達(dá)了自身面對(duì)離別時(shí)的綿綿情意，希望自己的離愁別緒也能隨著柳花被吹向遠(yuǎn)方。又如詩人杜審言在《和晉陵陸丞早春游望》中對(duì)楊柳的描述為“云霞出海曙，梅柳渡江春”，詩句通過對(duì)梅柳抽芽的描述，表達(dá)了自己宦游他鄉(xiāng)對(duì)故土的思念之情。在春天的綿綿細(xì)雨中，萬物開始復(fù)蘇，平添了詩人的離愁別緒。再如詩人王維在《渭城曲》中寫道“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，通過對(duì)蒙蒙細(xì)雨的描繪，創(chuàng)造出了愁郁的環(huán)境氣氛，表達(dá)了自己在春日清晨送別老朋友時(shí)的離愁。

（二）政治失意的“傷春”情懷

文人墨客心中懷有家國天下，但是現(xiàn)實(shí)與理想之間往往存在著很大的差異。因此，很多詩人的政治生涯并非一帆風(fēng)順，其坎坷的政治遭遇也成了古人“傷春”的重要原因。比如詩人杜甫在《蜀相》中對(duì)春天的描寫是“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”，詩人通過對(duì)春天碧草的描述，表達(dá)了自身壯志未酬的感傷以及孤身一人的荒涼，這種表現(xiàn)手法使得整首詩呈現(xiàn)出落寞悲涼的感情基調(diào)。又如詩人韋應(yīng)物在《滁州西澗》中寫道：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！痹娙送ㄟ^對(duì)春游中幽幽芳草、深樹黃鸝以及春潮帶雨等景象的描述，表達(dá)了自己在政治生活中的無可奈何。再如詩人寇準(zhǔn)在《踏莎行·春暮》中寫道：“春色將闌，鶯聲漸老。紅英落盡青梅小。畫堂人靜雨蒙蒙，屏山半掩余香裊?！蓖ㄟ^對(duì)暮春景象的描寫，表達(dá)了作者仕途坎坷以及仕途不得意的失落之情。

（三）深閨女子的“傷春”情懷

在高墻深院之中，一群深閨女子面對(duì)春天的到來，思念著遠(yuǎn)方的親人，心中慢慢涌起淡淡愁緒。比如詩人李白在《春思》中寫道：“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？”詩人通過對(duì)燕秦兩地不同春景的描寫，表達(dá)了深閨女子對(duì)家鄉(xiāng)以及親人的思念之情。又如詩人王昌齡在《閨怨》中寫道：“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。”詩句通過對(duì)陌上春柳的描述，引出了閨中少婦對(duì)時(shí)光消逝的感慨，表達(dá)了深閨少婦淡淡的愁怨。再如詩人劉禹錫在《春詞》中寫道：“新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁?！痹娙嗣鑼憣m女新畫的妝容雖然好看，卻只能如同這美好的春日景色一般，深深地囿于宮中無人欣賞，是典型的春怨傷感之辭。

三、“傷春”情懷古詩的特征

（一）詩眼多為“傷春”“惜春”以及“愁”

在古詩“傷春”情懷的表達(dá)過程中，言辭往往會(huì)透露出對(duì)春天的感傷以及惋惜之情，并且?guī)е环N淡淡的愁思。比如詩人杜甫在《春江二首》中寫道：“一片飛花減卻春，風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人?！边@首詩的詩眼就是一個(gè)“愁”字。又如詩人韋莊在《長(zhǎng)安清明》中寫道：“蚤是傷春夢(mèng)雨天，可堪芳草正芊芊。”這首詩的詩眼就是“傷春”。詩人通過對(duì)“傷春”“惜春”以及“愁”的描寫，表達(dá)心中的愁苦思緒。

（二）意象多為“落花”“殘花”以及“暮雨”

古詩中的春天意象，如“落花”“殘花”“暮雨”等往往承載著詩人的“傷春”情懷，其感情基調(diào)主要以傷感凄涼和郁郁不得志為主。比如詩人晏幾道在《臨江仙》中寫道：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛?！庇秩缭娙藦埣凇稕鲋菰~》中寫道：“邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊?！痹偃缭娙宋湓庠凇洞号d》中寫道：“楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯?！边@些詩句都營造了一種傷感凄涼和物哀心悲的意境，寄托了詩人滿滿的惆悵落寞。

四、古詩“傷春”情懷的表達(dá)手法

具有“傷春”情懷的古詩，其表達(dá)手法主要包括以下幾個(gè)類型，如下表所示：

例句 作用比喻“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁?！保ㄇ赜^《浣溪沙》）詩人將“飛花”比作“夢(mèng)境”，將“思雨”比作“愁緒”，把抽象的事物以一種直觀的方式向讀者呈現(xiàn)出來，使讀者更加深入地了解了詩人的傷春情懷［4］。對(duì)比“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花?！保ㄍ躐{《雨晴》）詩人通過對(duì)“雨前”和“雨后”不同春景的描寫，使二者在視覺和情感上形成了鮮明的對(duì)比關(guān)系，表達(dá)了自己對(duì)春花消逝、春光不在的嘆惋之情，呈現(xiàn)了詩人傷春、惜春的情懷。設(shè)問“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。”（晏殊《浣溪沙》）詩人通過“夕陽西下幾時(shí)回”的設(shè)問，引發(fā)了后面對(duì)春景消逝的無可奈何，表達(dá)了詩人淡淡的惆悵和哀愁。襯托正襯“國破山河在，城春草木深?！保ǘ鸥Α洞和罚┰娙送ㄟ^對(duì)春天草木無人打理的破敗景象的描寫，正面襯托了自己對(duì)國家山河破碎的憤慨和惆悵。反襯“準(zhǔn)擬今春樂事濃，依然枉卻一東風(fēng)。年年不帶看花眼，不是愁中即病中?！保钊f里《傷春》）詩人通過對(duì)春天歡樂景象的描寫，從反面表達(dá)了自己在生活中的愁苦心情，并通過二者之間鮮明的對(duì)比，進(jìn)一步引發(fā)讀者的情感共鳴。

五、結(jié)語

春天是一年四季中最具生命力的季節(jié)。然而，詩人在創(chuàng)作詩歌的過程中，往往會(huì)將自己的生平遭遇融于詩境，賦予春天感傷、憂愁的特殊含義。因此，我們?cè)诠旁娭袝r(shí)常會(huì)品出作者的“傷春”情懷。對(duì)于這些具有“傷春”情懷的詩人而言，春天固然美好卻也稍縱即逝，他們?cè)诟袘汛禾斓耐瑫r(shí)也在感懷自己的人生。