中外醫(yī)學(xué)類期刊科學(xué)可視化設(shè)計比較研究

周華清 李小霞

[摘 要] 采用個案研究和內(nèi)容分析法，以《柳葉刀》《美國醫(yī)學(xué)會雜志》《中華醫(yī)學(xué)會雜志（英文版）》在新冠肺炎疫情期間的刊文為例，了解國內(nèi)外醫(yī)學(xué)期刊科學(xué)可視化設(shè)計的現(xiàn)狀與規(guī)律。研究發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎疫情期間，國內(nèi)外醫(yī)學(xué)期刊都注重數(shù)據(jù)可視化，強調(diào)可視化設(shè)計的具象表達。國外醫(yī)學(xué)期刊比國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊可視化形式更多樣化，在醫(yī)學(xué)知識可視化設(shè)計與科普上積累了較多經(jīng)驗。國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊應(yīng)重視科學(xué)可視化設(shè)計，提高可視化設(shè)計的審美性，探索豐富多樣的科學(xué)可視化表現(xiàn)形式;作者、期刊社可以加強與專業(yè)設(shè)計師或設(shè)計科系的合作，提升醫(yī)學(xué)研究與期刊的可視化設(shè)計能力，在科學(xué)可視化設(shè)計中探索與AR、VR等新技術(shù)融合出版形態(tài)。

[關(guān)鍵詞] 科學(xué)可視化 科普傳播 醫(yī)學(xué)期刊 期刊設(shè)計 融合出版

[中圖分類號] G232[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1009-5853 （2021） 04-0032-10

[Abstract] Using case study and content analysis method，taking The Lancet，JAMA，Chinese Medical Journal as examples，the authors tried to understand the status and laws of scientific visualization design of medical journals in China and foreign countries. They found that during the COVID-19 period，domestic and foreign medical journals emphasized data visualization and emphasized the concrete expression of visual design. Foreign medical journals have more diversified forms of visualization，more practical experience in the design and popularization of medical knowledge than domestic medical journals. Domestic medical journals should pay attention to scientific visual design，improve the aesthetics of visual design，and explore a variety of scientific visual expressions. The authors and journal offices can strengthen cooperation with professional designers or design departments to improve the visual design capabilities of journals. The integration of new technologies such as AR and VR in scientific visual design should also be explored.

[Key words] Scientific visualization Popularization of science Medical journals Journal design Integrated publishing

2020年，新型冠狀病毒肺炎疫情（以下簡稱“新冠疫情”）席卷全球，新冠疫情相關(guān)信息成為關(guān)注的焦點，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體在傳播速度、傳播范圍、傳播影響力方面具有較大的優(yōu)勢，然而在傳播與防疫相關(guān)的科學(xué)知識與研究成果方面，科技期刊的學(xué)術(shù)權(quán)威性與公信力對引導(dǎo)公眾科學(xué)認知突發(fā)事件、促進相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究具有重要的價值?？萍计诳c學(xué)術(shù)性媒體平臺，在新冠疫情期間通過可視化的設(shè)計與傳播，為大眾提供了準(zhǔn)確、及時的信息。視覺化的科學(xué)知識的傳播，無論對紙質(zhì)科技期刊還是新媒體來說，都是重要的傳播形式，有助于相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域研究人員的學(xué)術(shù)成果交流，幫助公眾了解最新研究成果并提升危機應(yīng)對能力?？茖W(xué)可視化設(shè)計是近年來重要的研究領(lǐng)域之一，對促進科學(xué)成果的學(xué)術(shù)交流，增強科學(xué)知識的普及，實現(xiàn)通過科學(xué)傳播引導(dǎo)輿論都具有積極意義。《自然》（Nature）、《科學(xué)》（Science）、《細胞》（Cell）等國際頂級科技期刊在科學(xué)可視化設(shè)計方面有較多探索，積累了較多的設(shè)計、傳播經(jīng)驗。國內(nèi)外研究者關(guān)注科學(xué)可視化設(shè)計與傳播，探討科學(xué)可視化的設(shè)計規(guī)律、實現(xiàn)路徑與傳播效果。醫(yī)學(xué)類科技期刊是專業(yè)性的學(xué)術(shù)媒體，是新冠肺炎相關(guān)研究成果發(fā)表的主要媒體，研究成果的科學(xué)可視化對促進科學(xué)防疫發(fā)揮了重要的作用。國內(nèi)外對醫(yī)學(xué)類科技期刊的科學(xué)可視化設(shè)計研究并不多，本文以《柳葉刀》（The Lancet）、《美國醫(yī)學(xué)會雜志》（JAMA）、《中華醫(yī)學(xué)會雜志（英文版）》（Chinese Medical Journal）為例，研究三種中外知名醫(yī)學(xué)期刊在2020年新冠疫情期間的科學(xué)可視化設(shè)計實踐，分析醫(yī)學(xué)類期刊在科學(xué)可視化設(shè)計中的規(guī)律、優(yōu)勢與不足，為國內(nèi)醫(yī)學(xué)類期刊科學(xué)可視化發(fā)展提供參考。

1 科學(xué)可視化設(shè)計研究回顧

科學(xué)可視化的概念最初產(chǎn)生于計算機科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，包括科學(xué)數(shù)據(jù)可視化、科學(xué)信息可視化及科學(xué)知識可視化等方向。埃德·弗格森提出科學(xué)可視化的多學(xué)科性，他揭示了科學(xué)可視化跨學(xué)科的本質(zhì)，并肯定了科學(xué)可視化對科學(xué)數(shù)據(jù)、信息、知識規(guī)律等要素的洞察表現(xiàn)。目前“科學(xué)可視化”的研究大多聚焦于科學(xué)計量方向，以某一學(xué)科文獻數(shù)據(jù)為研究對象建立該學(xué)科領(lǐng)域的知識圖譜。對于科學(xué)研究中數(shù)據(jù)、信息等科學(xué)內(nèi)容可視化設(shè)計的研究數(shù)量不多，相關(guān)理論建構(gòu)更少，其中蔡順興[1]提出了純化、達意、秩序、愉悅四個科技期刊信息圖設(shè)計的觀念維度，王國燕、湯書昆[2]從傳播學(xué)視角提出科學(xué)可視化5W要素的漂移與轉(zhuǎn)向。

科技期刊的科學(xué)可視化設(shè)計研究主要關(guān)注以下三個角度。

第一，科學(xué)計量視角下的期刊科學(xué)可視化研究。在中國知網(wǎng)中以“科學(xué)可視化”為主題檢索文獻，科學(xué)計量視角的相關(guān)文獻數(shù)量占比最多，這類研究多以某學(xué)科或研究領(lǐng)域為例，對其文獻進行統(tǒng)計并分析其知識圖譜，厘清其研究熱點和研究前沿，把握其研究演進并預(yù)測研究趨勢。如劉瑩等使用CiteSpace對在中國知網(wǎng)上發(fā)表的科技期刊數(shù)字出版領(lǐng)域的文獻進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并結(jié)合知識圖譜可視化分析，發(fā)現(xiàn)我國科技期刊的數(shù)字出版仍是目前主要研究方向[3]。對科學(xué)期刊文獻數(shù)據(jù)可視化分析的研究是科學(xué)可視化研究的一個方向，這類研究肯定了科學(xué)可視化在掌握學(xué)科領(lǐng)域研究現(xiàn)狀、發(fā)展進程與未來發(fā)展預(yù)測中的作用，但沒有涉及對科技期刊科學(xué)可視化設(shè)計方向的探討。

第二，對科技期刊封面及內(nèi)容的可視化設(shè)計研究。這類研究以國際知名科技期刊為例，對其特定時間內(nèi)的期刊封面及出版文獻進行分析解讀，總結(jié)其視覺設(shè)計特征與趨勢，為國內(nèi)期刊提供參考建議，如王國燕等[4][5]、崔之進[6]、周華清[7]通過個案研究的方式，分別對《自然》《科學(xué)》《細胞》的封面可視化設(shè)計進行研究，強調(diào)科研成果封面可視化設(shè)計的重要性，總結(jié)封面科學(xué)可視化設(shè)計的特點與設(shè)計規(guī)律;葉江風(fēng)等對國外科技期刊信息圖進行個案研究，提出我國科技期刊應(yīng)重視信息圖的傳播作用與藝術(shù)性[8]?？萍计诳目梢暬O(shè)計研究主要以國外科技期刊封面為例，部分以國外科技期刊為研究對象，總結(jié)并分析國外科技期刊可視化設(shè)計的特征規(guī)律，并對我國科技期刊科學(xué)可視化設(shè)計提出建議，但較少涉及對國內(nèi)科技期刊和醫(yī)學(xué)類期刊的可視化設(shè)計的分析與研究。

第三，醫(yī)學(xué)期刊的科學(xué)可視化研究。在中國知網(wǎng)以“醫(yī)學(xué)”和“醫(yī)學(xué)期刊”為關(guān)鍵詞，以“可視化”和“信息圖”為主題進行檢索，共檢索到中文文獻32篇。主要包括醫(yī)學(xué)期刊科學(xué)計量可視化和醫(yī)學(xué)可視化系統(tǒng)應(yīng)用的研究，例如范君等對2005年至2015年期間醫(yī)學(xué)期刊的研究文獻進行統(tǒng)計與可視化分析，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)研究方向較為分散、團隊合作不多等問題[9];吳吉文對3D可視化解剖學(xué)系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用進行研究，認為3D可視化可促進精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展[10]。與本研究相關(guān)的醫(yī)學(xué)期刊可視化設(shè)計研究僅3篇，歐陽驊對國內(nèi)外航空航天醫(yī)學(xué)與應(yīng)用生理類期刊的統(tǒng)計圖表數(shù)量進行了比較，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)期刊統(tǒng)計圖太少、統(tǒng)計表太多，與國外期刊差距較大[11];孫紅衛(wèi)、趙培禎等統(tǒng)計了國內(nèi)外各4種醫(yī)學(xué)期刊的統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)國外期刊統(tǒng)計圖使用頻率是國內(nèi)的10倍[12];史強、包雅琳等以國外醫(yī)學(xué)期刊為例，對信息圖在醫(yī)學(xué)科技期刊中的表現(xiàn)形式與作用進行分析，提出信息圖對學(xué)術(shù)信息、手術(shù)操作等內(nèi)容具象化呈現(xiàn)的重要作用[13]。我國醫(yī)學(xué)類期刊科學(xué)可視化設(shè)計的研究，主要針對中外醫(yī)學(xué)期刊的統(tǒng)計圖表進行統(tǒng)計分析與對比，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊統(tǒng)計圖應(yīng)用不足的情況;或是以國外醫(yī)學(xué)期刊信息圖為研究對象，總結(jié)其信息圖特征并對國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊信息圖的應(yīng)用提出建議，但缺少以中外醫(yī)學(xué)期刊為例對其科學(xué)可視化設(shè)計進行比較的研究。

2 科技期刊可視化設(shè)計的必要性

2.1 圖像傳播的趨勢

美國認知心理學(xué)家斯坦丁1973年通過讓實驗對象記憶單詞、圖片及情節(jié)性的圖片三種內(nèi)容來對比圖片與文字產(chǎn)生的不同記憶效果，發(fā)現(xiàn)相較于單詞文字，情節(jié)性圖片的記憶效果最佳，這一現(xiàn)象被稱為“圖優(yōu)效應(yīng)”（the pictorial superiority effect，PSE）。圖優(yōu)效應(yīng)說明視覺對人類知覺記憶非常重要，信息圖像輸入越生動越易于認知與記憶。隨著數(shù)字技術(shù)發(fā)展，大眾閱讀行為從紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字閱讀，從文字閱讀發(fā)展為讀圖，可視化內(nèi)容在閱讀中占據(jù)的比重逐漸增大。研究顯示，如果一條消息以語言的方式傳遞出來，72小時之后人們只能記得信息的10%，而如果在語言傳輸?shù)耐瑫r加上圖片，人們則能記住65%的內(nèi)容[14]?？茖W(xué)可視化設(shè)計的要意在于將抽象的科學(xué)數(shù)據(jù)與概念生成為視覺圖像，實現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的可視化表達，幫助讀者對科學(xué)內(nèi)容的理解與記憶。

2.2 讀者的閱讀需求

醫(yī)學(xué)類期刊的主要閱讀人群是醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者、學(xué)者、相關(guān)專業(yè)的師生。在數(shù)字時代，其閱讀需求從單一深閱讀需求發(fā)展為淺閱讀信息獲取與專業(yè)研究深閱讀并存的多元需求，其閱讀行為呈現(xiàn)淺層化、碎片性、快速獲取等特征?？茖W(xué)可視化設(shè)計能使復(fù)雜枯燥的文字數(shù)據(jù)變得直觀、具象化，有利于信息的快速接收與解讀，能夠有效滿足醫(yī)學(xué)類期刊讀者的淺閱讀需求。

從專業(yè)性角度來說，學(xué)科的深入發(fā)展使各學(xué)科間交流難度變大，同一學(xué)科下的不同方向也可能存在壁壘。通過可視化的方式呈現(xiàn)科學(xué)研究過程、最終成果、作用機理等內(nèi)容能降低學(xué)科間相互交流的障礙，對科學(xué)成果的傳播具有較大的促進作用?？茖W(xué)可視化能為專業(yè)讀者獲取學(xué)科動態(tài)、了解研究現(xiàn)狀與進展提供快速有效的路徑，有利于其獲取前沿醫(yī)學(xué)知識。例如2020年11月美國斯坦福大學(xué)研究團隊在《自然》上發(fā)表了一項關(guān)于人類肺部的細胞圖譜研究，并繪制了肺細胞圖，醫(yī)學(xué)工作者、研究者可通過這一圖譜深入了解人體肺部器官。2013年，國外建立了醫(yī)學(xué)圖片分享應(yīng)用圖片1（Figure 1），這一應(yīng)用僅支持醫(yī)生及醫(yī)學(xué)院學(xué)生使用，意在建立一個醫(yī)學(xué)圖片分享社區(qū)，圖片1已與《英國醫(yī)學(xué)雜志》（The BMJ）在內(nèi)的諸多醫(yī)學(xué)專業(yè)機構(gòu)合作，在應(yīng)用內(nèi)分享專業(yè)醫(yī)學(xué)圖像。目前圖片1的使用人數(shù)已超百萬，可見醫(yī)學(xué)專業(yè)各類人士具有醫(yī)學(xué)閱讀可視化的需求。

2.3 增強科學(xué)傳播效果

科學(xué)的傳播擴散針對的是兩類群體—專業(yè)人群與非專業(yè)的大眾群體。對于非專業(yè)的大眾群體，科學(xué)知識的普及具有一定難度，尤其醫(yī)學(xué)知識對公眾的理解具有較高的門檻。科學(xué)可視化的直觀表述方式有助于實現(xiàn)知識分享與普及，醫(yī)學(xué)期刊進行科學(xué)可視化設(shè)計能在知識服務(wù)、知識普惠層面上實現(xiàn)更大價值。同時由于醫(yī)學(xué)期刊的專業(yè)性與權(quán)威性，在面對突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，來自醫(yī)學(xué)期刊的權(quán)威的可視化解讀，對于公眾了解突發(fā)公共衛(wèi)生事件的原因、應(yīng)對、治療等具有重要的價值，也能在一定程度上避免因信息不對稱而產(chǎn)生謠言。新聞媒體在突發(fā)公共衛(wèi)生事件的知識信息傳播上缺少相應(yīng)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識儲備，文字闡述又難以使大眾快速消化專業(yè)信息，醫(yī)學(xué)期刊則可以通過可視化設(shè)計為媒體知識信息傳播提供導(dǎo)向，發(fā)揮其專業(yè)能力實現(xiàn)知識的快速傳播與普及，在一定程度上有助于媒體信息傳播的輿論引導(dǎo)。

3 研究設(shè)計

3.1 研究方法

為了提升本研究的科學(xué)性與代表性，本文遴選中外知名醫(yī)學(xué)類科技期刊進行個案研究。案例選擇依據(jù)四點：第一，所選案例皆為同類型醫(yī)學(xué)核心期刊;第二，在國內(nèi)外具有一定的知名度;第三，重視可視化設(shè)計，并具有可視化實踐基礎(chǔ);第四，研究樣本來自多個不同國家。據(jù)此，選出《柳葉刀》《美國醫(yī)學(xué)會雜志》《中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》三種醫(yī)學(xué)期刊。三種期刊均被SCI收錄，影響因子分別為60.390、45.540、1.585 [15]?！读~刀》是英國知名醫(yī)學(xué)核心期刊，創(chuàng)刊于1823年，重視科學(xué)可視化設(shè)計，在其網(wǎng)站上設(shè)有可視化圖表專欄;《美國醫(yī)學(xué)會雜志》1883年創(chuàng)辦于美國芝加哥，是國際知名醫(yī)學(xué)雜志之一，有專業(yè)的醫(yī)學(xué)可視化設(shè)計人員;《中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》由中華醫(yī)學(xué)會主辦，是我國創(chuàng)辦歷史悠久的學(xué)術(shù)期刊之一，近年開始關(guān)注可視化設(shè)計。新冠疫情期間，三種期刊均開啟了快速出版通道，及時發(fā)布新冠疫情相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果。本研究采取個案研究法和內(nèi)容分析法，對2020年新冠疫情期間三種醫(yī)學(xué)類期刊發(fā)表成果的科學(xué)可視化內(nèi)容、形式、特點進行分析，發(fā)現(xiàn)其可視化設(shè)計的優(yōu)勢與不足，總結(jié)醫(yī)學(xué)類期刊科學(xué)可視化設(shè)計規(guī)律與經(jīng)驗，為國內(nèi)醫(yī)學(xué)類期刊科學(xué)可視化發(fā)展提供參考。

3.2 研究樣本描述

本研究以《柳葉刀》《美國醫(yī)學(xué)會雜志》《中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》中研究新冠疫情的相關(guān)論文為對象，不包括子刊刊發(fā)的論文。論文獲取渠道，《柳葉刀》與《美國醫(yī)學(xué)會雜志》為期刊出版社官方網(wǎng)站，《中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》為中國知網(wǎng)。本研究以“COVID-19”“Coronavirus”為主題進行檢索，時間范圍從2020年1月1日至2020年12月31日。經(jīng)過篩選，《柳葉刀》共發(fā)表476篇文章，《美國醫(yī)學(xué)會雜志》發(fā)表276篇，《中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》共計37篇。為更好地進行可視化設(shè)計分析，本研究將以上檢索文章分為“觀點評述”“調(diào)查分析”“臨床研究”“新聞報道”四個類型，對不同類型文章的可視化設(shè)計圖表數(shù)量進行統(tǒng)計（見表1）。

4中外醫(yī)學(xué)類期刊可視化設(shè)計分析

4.1 國外醫(yī)學(xué)類期刊可視化形式更多樣

從三種期刊的對比來看，《柳葉刀》與《美國醫(yī)學(xué)會雜志》可視化類型更多，如表2所示，包括照片、表格、數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖、流程圖、地圖/區(qū)域熱力圖、說明/示意圖、可視化摘要、層級圖、漫畫插圖、醫(yī)學(xué)影像以及生物細胞圖?！吨腥A醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》可視化形式相對較少，主要是數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖表，這可能與“觀點評述”類內(nèi)容數(shù)量較少以及缺少“新聞報道”內(nèi)容有關(guān)。

可視化設(shè)計形式的多樣性豐富了科學(xué)可視化的視覺表達，能有效化解單調(diào)呆板的科學(xué)印象，從而實現(xiàn)科學(xué)可視化的最大效用。《柳葉刀》與《美國醫(yī)學(xué)會雜志》在可視化設(shè)計上進行了較多的實踐探索，有意識地根據(jù)不同類型科學(xué)內(nèi)容進行可視化設(shè)計，科學(xué)內(nèi)容可視化表現(xiàn)形式多樣，這不僅豐富了科學(xué)內(nèi)容的視覺表達、為讀者帶來多樣的閱讀體驗，也體現(xiàn)了國外醫(yī)學(xué)期刊對科學(xué)可視化的重視?？茖W(xué)可視化不僅意味著科學(xué)數(shù)據(jù)的可視化，也是科學(xué)信息、科學(xué)知識的可視化，在可視化設(shè)計過程中要重視科學(xué)內(nèi)容的類型，根據(jù)內(nèi)容類別合理進行可視化設(shè)計，避免盲目進行可視化設(shè)計而導(dǎo)致科學(xué)內(nèi)容的誤讀、缺失或違背閱讀習(xí)慣。

4.2 統(tǒng)計圖表是醫(yī)學(xué)類期刊可視化的主要形式

數(shù)據(jù)可視化是指通過計算機的圖形、圖像生成技術(shù)，將數(shù)據(jù)以圖形、圖像的形式呈現(xiàn)出來[16]。醫(yī)學(xué)研究由于其專業(yè)性質(zhì)，在臨床研究當(dāng)中常伴隨著大量臨床病例或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的出現(xiàn)，因此數(shù)據(jù)可視化是醫(yī)學(xué)期刊中不容忽視的可視化內(nèi)容。如圖1所示，《柳葉刀》《美國醫(yī)學(xué)會雜志》《中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》在“臨床研究”與“調(diào)查分析”兩類研究中均有大量表格與數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖，總體來看表格數(shù)量與數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖數(shù)量相差不大，數(shù)據(jù)可視化程度較高。醫(yī)學(xué)期刊中的數(shù)據(jù)可視化設(shè)計主要由表格和數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖組成，表格表現(xiàn)形式較為單一，數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖包括單式/復(fù)式長條圖、線圖、散點圖、餅圖等由計算機根據(jù)數(shù)據(jù)生成的圖形，主要用于直觀展示研究數(shù)據(jù)，有利于讀者快速對多組數(shù)據(jù)進行對比以及掌握單個數(shù)據(jù)的變化。

4.3 研究數(shù)據(jù)的可視化設(shè)計美感提升

抽象數(shù)據(jù)的可視化設(shè)計具備兩個顯要特點，一是科學(xué)數(shù)據(jù)的純化，二是設(shè)計圖的美觀。直觀性是數(shù)據(jù)可視化的重要特征，它將復(fù)雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為精簡恰當(dāng)?shù)膱D形，使讀者能以快速明確的方式獲得數(shù)據(jù)內(nèi)容。科學(xué)數(shù)據(jù)純化在于數(shù)據(jù)的精煉濃縮與精確的數(shù)據(jù)表達，制作者要將龐雜的科學(xué)數(shù)據(jù)有條理性地進行分類、梳理，選擇出重要的數(shù)據(jù)進行可視化。數(shù)據(jù)可視化圖形主要由計算機生成，但這并不意味著它可以失去審美性的表達。如圖2所示，《美國醫(yī)學(xué)會雜志》在統(tǒng)計新冠疫情期間美國部分地區(qū)7月死亡人數(shù)及原因時使用了面積圖，該圖充分運用了色彩的表現(xiàn)能力，使用兩種顏色區(qū)分兩個季節(jié)，再用兩種顏色的不同明度層次區(qū)分地區(qū)，在視覺上既產(chǎn)生了差異性又具有一定的秩序美感。又如圖3《中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》中對武漢疫情發(fā)展的階段性數(shù)據(jù)的描述，與多數(shù)研究中采用的條圖、線圖不同，其獨特的玫瑰圖形給人“眼前一亮”的感受。合規(guī)地應(yīng)用色彩與圖形元素能提高讀者對信息的解讀效率，精煉、美觀的數(shù)據(jù)可視化圖形能使讀者產(chǎn)生深刻的印象，起到加強內(nèi)容記憶與理解、吸引讀者注意力的作用。

4.4 科學(xué)思維可視化設(shè)計的具象表達

由計算機領(lǐng)域誕生而來的科學(xué)可視化離不開邏輯思維的表述，無論是知識圖譜可視化還是數(shù)據(jù)可視化的數(shù)據(jù)精煉與提取，都需要縝密的邏輯性?？梢暬O(shè)計不僅能做到數(shù)據(jù)層面的視覺表達，也能有邏輯地表述科學(xué)思維與敘事。根據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，《柳葉刀》《美國醫(yī)學(xué)會雜志》《中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》在“臨床研究”類文獻中較常使用流程圖，以表述實驗研究的流程與步驟，“觀點評述”類文獻中也存在少量流程圖，主要對文章所表述的觀點、概念進行解析（圖4）。流程圖由框圖與流程線構(gòu)成，其設(shè)計要點在于科學(xué)信息的邏輯性敘述，將事件發(fā)展或研究過程清晰有條理地展現(xiàn)給讀者，使讀者快速了解事件或研究的經(jīng)過。例如圖5《柳葉刀》在對馬德里病例進行觀察的實驗設(shè)計流程圖中，采用特殊的示意圖形取代常見的幾何框流程圖，用不同的代表性圖形示意研究中的各步驟節(jié)點，形成明顯的對比，相較于由單一幾何圖形與流程線構(gòu)成的流程圖表達更具象化，更易于讀者區(qū)分信息。

《美國醫(yī)學(xué)會雜志》還專門設(shè)計了“可視化摘要”（Visual Abstract），如圖6所示，主要出現(xiàn)在“臨床研究”類的原創(chuàng)研究（Original Research）文獻中。這類摘要可視化設(shè)計的布局清晰，符合人們從左至右、由上至下的閱讀習(xí)慣，以相應(yīng)的具象示意圖形表示部分關(guān)鍵信息，使實驗或研究內(nèi)容能清晰明確地得到表達，在視覺表現(xiàn)上具有具象生動的優(yōu)點。根據(jù)對醫(yī)務(wù)工作者閱讀習(xí)慣的調(diào)查，有65%的被調(diào)查者喜歡通過瀏覽文獻摘要中的信息來選擇文章進行深入閱讀[17]，摘要的可視化設(shè)計正符合讀者快速獲取摘要信息并通過該信息了解文章主旨的需求。

科學(xué)思維的可視化便于讀者明確清楚地認知繁雜深奧的科學(xué)、實驗內(nèi)容。這種敘事性的可視化設(shè)計除了流程圖，還有梳理事件發(fā)展的時間軸、表述事物關(guān)系的層級圖等形式。

4.5 可視化設(shè)計兼具專業(yè)性與科普性

《柳葉刀》《美國醫(yī)學(xué)會雜志》《中華醫(yī)學(xué)雜志（英文版）》都有醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)或影像的專業(yè)圖表，《柳葉刀》與《美國醫(yī)學(xué)會雜志》在此基礎(chǔ)上還插入少量醫(yī)學(xué)漫畫插圖與生物細胞圖，多在“觀點評述”與“新聞”類內(nèi)容中。如圖7《美國醫(yī)學(xué)會雜志》在其“患者手冊”頁面中加入的醫(yī)學(xué)漫畫插圖，以漫畫的形式為讀者展現(xiàn)醫(yī)學(xué)建議與相關(guān)內(nèi)容。

科學(xué)可視化設(shè)計中的說明/示意圖和醫(yī)學(xué)漫畫插圖具有極強的科普能力，是能使科學(xué)門檻降低并走入大眾視野的可視化形式。如《柳葉刀》為發(fā)病和轉(zhuǎn)歸發(fā)展機制繪制的示意圖（圖8），簡潔明晰地說明了病理機制。從學(xué)術(shù)交流角度看，這類示意圖對于醫(yī)學(xué)知識、病理、藥理機制的說明和展示，具有易于理解和高記憶度的特點，不僅為專業(yè)讀者提供了更好的閱讀、理解方式，也降低了醫(yī)學(xué)學(xué)科間的學(xué)術(shù)交流障礙，有利于推動科學(xué)研究的知識共享與普及。

不過在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)期刊中，說明/示意、漫畫類可視化形式的運用并不多，這除了學(xué)術(shù)內(nèi)容及篇幅的限制外，主要原因是可視化設(shè)計能力不足，相較于數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖與流程圖，這類可視化設(shè)計需要更高的設(shè)計能力與審美能力。根據(jù)案例分析來看，國外醫(yī)學(xué)期刊在醫(yī)學(xué)漫畫與說明/示意類可視化設(shè)計的應(yīng)用意識上要優(yōu)于國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊。

5 對我國醫(yī)學(xué)類期刊科學(xué)可視化設(shè)計的啟示

5.1 豐富科學(xué)可視化設(shè)計形式

從期刊出版層面看，可視化設(shè)計形式多樣化可以豐富醫(yī)學(xué)期刊的內(nèi)容表現(xiàn)，提高醫(yī)學(xué)期刊出版的視覺性。從讀者層面看，既能加深專業(yè)讀者對研究成果的理解與記憶并有助于清除不同醫(yī)學(xué)學(xué)科之間的障礙，又能為非專業(yè)讀者理解醫(yī)學(xué)知識提供便利，從而達到科學(xué)普及與知識普惠的效果，使科研成果“破圈”，實現(xiàn)更廣泛的傳播，并能借此擴大期刊與科學(xué)成果的公眾影響力。國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊在可視化設(shè)計形式多樣化上還應(yīng)做出更多探索，例如用示意圖展示藥物、病理機制，在治療指南、臨床研究等內(nèi)容中加入流程圖等，此外在可視化圖形的色彩與圖形設(shè)計上也可進行更多創(chuàng)新。

5.2 注重可視化設(shè)計的審美愉悅性

根據(jù)“圖優(yōu)效應(yīng)”機制，越是生動、具有情節(jié)性的圖越能加強人們的注意力與記憶力，科學(xué)可視化的意義不僅在于圖形表述，其本質(zhì)是為了加強讀者與作者的交流，為閱讀提供便利，達到引起注意、有效理解的目的?？梢暬O(shè)計的審美愉悅性一是為了提升讀者的閱讀興趣，吸引其閱讀注意力，增強閱讀效果;二是人具有追求美、欣賞美的愉悅本能，“讀圖時代”中具有審美性的可視化設(shè)計更符合讀者的閱讀需求，在科學(xué)的理性世界中增加一絲藝術(shù)審美感知。醫(yī)學(xué)期刊編輯與作者在進行科學(xué)可視化設(shè)計時應(yīng)具備審美意識，適當(dāng)進行藝術(shù)設(shè)計構(gòu)思，尤其對于數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖的藝術(shù)性設(shè)計，可以增強單調(diào)圖形的藝術(shù)性，使其具有審美性與高辨識度，實現(xiàn)實用性與美觀性的統(tǒng)一。

5.3 探索醫(yī)學(xué)與設(shè)計學(xué)科的合作機制

科學(xué)可視化是科學(xué)與藝術(shù)的跨學(xué)科融合與交流，對于醫(yī)學(xué)專業(yè)而言，醫(yī)學(xué)從業(yè)人員、科研人士在可視化設(shè)計上的能力是較為薄弱的，需要專業(yè)設(shè)計人士的助力。部分國外醫(yī)學(xué)期刊出版社有自己的專業(yè)設(shè)計團隊，例如《美國醫(yī)學(xué)會雜志》，這在醫(yī)學(xué)可視化設(shè)計上具有一定的優(yōu)勢，尤其在面對例如新冠疫情這類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的情況下，通過部門間的協(xié)調(diào)合作，能更快速有效地實現(xiàn)應(yīng)急出版的科學(xué)可視化設(shè)計。

國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊出版社及科研人員應(yīng)當(dāng)給予醫(yī)學(xué)可視化設(shè)計相應(yīng)的重視，可從多方面補齊短板，例如科研人員靈活運用學(xué)校教育資源，與設(shè)計學(xué)等美術(shù)學(xué)科合作進行可視化設(shè)計，出版社可以考慮與第三方機構(gòu)合作或者在人才培養(yǎng)上做出努力。人機交互的設(shè)計形式只是科學(xué)可視化設(shè)計的一部分，要實現(xiàn)更為靈活、優(yōu)質(zhì)的可視化設(shè)計仍然需要人與人之間的交流、學(xué)科與學(xué)科之間的合作，畢竟科學(xué)可視化是跨學(xué)科的產(chǎn)物。

5.4 醫(yī)學(xué)類期刊需與數(shù)字技術(shù)深度融合

數(shù)字出版技術(shù)使多媒介內(nèi)容融合出版成為現(xiàn)實，不僅拓展了出版物形式，也延伸了內(nèi)容深度。醫(yī)學(xué)可視化設(shè)計應(yīng)充分利用融媒體出版的特性，與數(shù)字技術(shù)結(jié)合，實現(xiàn)研究內(nèi)容多種形式的視覺呈現(xiàn)。如建構(gòu)數(shù)字視覺圖像，通過超鏈接的形式放入文章中作為補充閱讀;利用二維碼呈現(xiàn)醫(yī)學(xué)VR、AR影像，例如微軟的MR（Mixed Reality）平臺，通過AR技術(shù)將患者的病變位置、組織或器官呈現(xiàn)出來，國內(nèi)就曾有外科手術(shù)利用這一技術(shù)對患者進行分析;充分運用視覺網(wǎng)站資源，豐富可視化形式，如利用德克薩斯大學(xué)創(chuàng)辦的骨骼網(wǎng)站（Skeletons）豐富的人體骨骼解剖學(xué)圖像內(nèi)容，充實刊物的可視化設(shè)計。

6 結(jié) 語

國外醫(yī)學(xué)期刊的科學(xué)可視化形式多樣，具有注重數(shù)據(jù)的可視化設(shè)計及其審美性、強調(diào)科學(xué)思維可視化的具象表達以及專業(yè)性與科普性并重的可視化設(shè)計特點。國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊在醫(yī)學(xué)可視化設(shè)計的審美性與設(shè)計形式上要弱于國外期刊，在說明/示意圖、科普性醫(yī)學(xué)插畫等可視化設(shè)計上存在較大改善空間。國內(nèi)醫(yī)學(xué)期刊在進行可視化設(shè)計時，應(yīng)重視可視化形式的多樣性，注重可視化設(shè)計的審美性，醫(yī)學(xué)研究者與出版社應(yīng)加強與專業(yè)設(shè)計人員或?qū)W科的聯(lián)系，充分運用數(shù)字技術(shù)探索科學(xué)可視化的更多形式。我國醫(yī)學(xué)期刊科學(xué)可視化設(shè)計仍在探索中，但大部分研究學(xué)者與出版社已經(jīng)具備科學(xué)可視化設(shè)計與傳播的意識，在不斷的研究與實踐中將有很好的發(fā)展前景。

注 釋

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（收稿日期：2021-02-23）