“光盤行動”進(jìn)行到底

黃煜祺

“咕嚕嚕，咕嚕嚕……”還沒下課，我的肚子就開始叫起來。

下課鈴一響，我三步并作兩步，第一個沖出教室，領(lǐng)回盒飯，準(zhǔn)備將它們一掃而光。

“啊？”我打開飯盒一看，好失望?。【谷挥形易畈幌矚g吃的木耳炒蛋和海帶片。說起它們，簡直就是我的天敵。木耳黑黢（qū）黢的，長得又皺巴巴的，一看就沒有食欲了;海帶就更不用說了，又寬又大，聞起來還有一股怪怪的味道！我才不要吃它呢！我只好挑來揀去，很不樂意地吃著白米飯和幾塊炒雞蛋……抬頭一看，葛老師正轉(zhuǎn)臉在看別的同學(xué)，“對！就是現(xiàn)在！”我靈機一動，拿起飯盒就向教室外面跑。

“怎么？這么快就吃完了嗎？”葛老師從身后叫住了我，“拿過來老師看看！”

“哦！”我一邊答應(yīng)著一邊極不情愿地轉(zhuǎn)過身來。

葛老師看了看我的飯盒，又看了看我的臉，驚訝地說：“孩子，白米飯剩了一半，黑木耳和海帶一口沒吃。這多可惜呀！”

“嗯，可我不喜歡吃它們……”我有點兒不知道說什么了。

“它們不好吃嗎？老師試試！”說著，葛老師打開了她自己的飯盒，夾起一塊黑木耳放到嘴里，仔細(xì)品味了下，自言自語起來：“脆脆的，彈彈的，像在舌尖跳舞，真好玩！更好的一點是，吃了它我的頭發(fā)會更黑亮，皮膚會更白皙……”隨即老師又吃了幾口海帶，點點頭，驚喜地說道：“這是大海的味道！我今天居然吃到海鮮了……”

看著葛老師吃得這么香，我咽了一下口水，默默地坐下來準(zhǔn)備再嘗嘗。果然，木耳和海帶也沒有我想的那么難吃嘛，很快我就把它們消滅掉了。

從那以后，每次午餐吃到我不愛吃的菜時，我都會學(xué)著葛老師的樣子，想著它們各自的好處細(xì)細(xì)品味，再也沒有浪費過糧食。

現(xiàn)在，無論在家還是在學(xué)校，我每天都能把碗里的飯菜清掃一空。就連爸爸媽媽都向我看齊，家里從此再也看不到剩飯剩菜啦！

（指導(dǎo)老師：葛云璐）