俄羅斯如何引導青年愛國主義教育

王宇騰　于水鏡

俄羅斯是當今世界上領土面積最大的國家，也是一個多民族的國家。自蘇聯(lián)解體后，俄羅斯的愛國主義教育困難重重，一方面因為蘇聯(lián)解體，國家內部共產主義思想逐漸瓦解、沒落，虛無主義和個人主義發(fā)展正盛;同時，西方民主和自由思想涌入，以及西方媒體的誘導性信息輸入，對本國青年的思想造成了強烈沖擊與影響。但是俄羅斯并未陷入種種阻礙愛國教育的泥潭，反而在各方情況都不甚樂觀的情況下，不斷地積極引導本國愛國主義教育的發(fā)展，并使本國愛國主義教育發(fā)展出一種行之有效的方法。綜合來看，俄羅斯對青年愛國主義教育的引導可以分為以下四個方面。

在立法層面的引導

法律是上層建筑，也是國家意志的體現(xiàn)。愛國主義這種國家意識形態(tài)層面的思想觀念，具有“軟實力”和“隱性”的特點，但是俄羅斯通過立法形式確立了這種意識形態(tài)的強制性，也就使愛國主義具有了“顯性”的特點，使得愛國主義教育有了法律保障。俄羅斯在1993年1月頒布了《永遠緬懷衛(wèi)國犧牲者法》《蘇聯(lián)英雄、俄羅斯聯(lián)邦英雄、全部榮譽勛章獲得者地位法》，1995年1月頒布了《老戰(zhàn)士法》，1995年3月頒布了《軍功紀念日和重要紀念日法》以及1995年4月頒布了《永遠銘記1941—1945年蘇聯(lián)人民衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利法》。這些法律為俄羅斯在蘇聯(lián)剛剛解體的年代凈化社會風氣，實施愛國主義教育提供了法律保障，使得俄羅斯的愛國主義教育在起步階段就具有了強有力的支持。2015年5月，俄羅斯總統(tǒng)普京簽署一項新的法案：凡涉及為納粹主義平反、否認紐倫堡審判作出的和平與安全的裁定，以及有意散布關于二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)行動的虛假消息等行為的違法者，將面臨最長為5年的監(jiān)禁或最高達50萬盧布的罰款。在當今時代，這些法律對于促進俄羅斯的愛國主義教育的正向發(fā)展起到了無可替代的積極作用，同時也在隨著時代的變化而不斷完善與改進。

在教育層面的引導

俄羅斯在教育方面為愛國主義作出的引導可以分為三大點：第一點，教科書。在國家立國初期，俄羅斯并未擁有一套完整的、全國統(tǒng)一的教科書，而各地使用教科書的不同，尤其是歷史教科書的差異對愛國主義教育會產生極其不良的影響。2013年2月，俄羅斯總統(tǒng)普京明確要求聯(lián)邦政府教育部門與國家歷史學會制定歷史文化評價新標準，編制統(tǒng)一的中學歷史教科書，去掉以往使用的歷史教材中存在的矛盾和雙重解釋的內容。同時，他特別要求在編制歷史教科書的過程中，不僅要邀請教育部門和國家科學院的專家，還要吸收具有豐富經驗的俄羅斯歷史和軍事歷史協(xié)會的人員參與其中。2016年初，基于全新歷史文化標準的新版歷史教科書正式出版，歷史教科書的統(tǒng)一出版對于俄羅斯青年歷史教育有著極其重要的作用。理清歷史事實，謳歌國家英雄，糾正錯誤歷史認知，有利于俄羅斯愛國主義教育在歷史認知上喚醒青年人的國家認同感與民族自尊心。第二點，尊重語言，熱愛俄語。語言是民族文化的載體，也是進行愛國主義教育的著手點。2011年，時任俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫簽署第705號令，將偉大詩人、現(xiàn)代俄語標準語奠基人普希金的生日，即6月6日設為俄語日，每年舉行慶?；顒?。國家主體不僅設立相關節(jié)日喚起人民對俄語的熱情，他們還把俄語語言中以愛國為主題的文章和詩歌編入教科書中，給愛國主義教育加入深沉的情感，讓愛國教育不再冷冰冰。第三點，俄羅斯將身體素質的訓練看得極為重要，因此在愛國主義教育中軍事訓練不可或缺。如今活躍著“蘇沃洛夫軍事學?！薄⒅г懞？哲娭驹竻f(xié)會等2000余個相關組織。在很多媒體上，我們經?？梢钥吹蕉砹_斯小孩駕駛坦克、裝甲車，這不是因為他們生性好斗，而是因為這是愛國主義教育的一種常見形式。在國家的號召下，很多家庭都會選擇讓孩子在未成年時參加軍事訓練，參加野外求生等活動，并且軍隊會有開放日活動，在這一天不少家庭會帶領孩子進入軍營，去體驗真正的軍旅生活。這些軍事訓練活動不僅為孩子擁有強健體魄打下了堅實基礎，更是讓年輕人感受愛國主義教育的最真實的體驗。

在輿論層面的引導

輿論引導可以喚醒人的心智，也可以改變社會性意識。因此，俄羅斯在輿論方面（圖書、影音、報刊、文藝演出等）作出了巨大努力。其中最值得提及的便是每年5月9日勝利日的國家閱兵儀式，俄羅斯的閱兵儀式不能說是世界最大，但可以說是最令人期待也是最為人熟知的。1941年莫斯科紅場走過雄赳赳氣昂昂的紅軍軍隊，而后直接開赴戰(zhàn)場，至今仍為人稱道。俄羅斯也保留了每年的紅場閱兵，既增強了民族自信，也是簡單但深入人心的愛國主義教育活動。

在宗教層面的引導

東正教是俄羅斯國內最大的宗教，1997年9月26日，俄聯(lián)邦頒布的《關于信仰自由和宗教組織法》和普京的《千年之交的俄羅斯》都承認其在增強俄羅斯國家性方面所起到的特殊作用。東正教、伊斯蘭教、猶太教、佛教這四大傳統(tǒng)宗教的信徒覆蓋了俄羅斯國內的絕大多數(shù)人口，為信徒樹立愛國、誠實、勤勞等品格起到積極推動作用。2012年起，宗教文化與世俗倫理課程作為必修課被納入俄羅斯全國中小學教學體系，該課程以愛國主義精神及民族文化傳統(tǒng)的培養(yǎng)為主要內容，是政府與宗教組織為引導青少年愛國主義教育作出的共同努力。

愛國主義是民族振興、國家發(fā)展的強大精神動力。愛國主義的培養(yǎng)對于維護社會穩(wěn)定、提高民族凝聚力具有重要意義。青年人肩負著社會發(fā)展的歷史使命，因此，對年輕一代的愛國教育也是各國所普遍重視的課題。俄羅斯歷來將愛國主義作為傳統(tǒng)的民族價值觀之一，在立國后就不斷探索屬于自己的青年愛國主義教育之路，最終在立法、教育、輿論、宗教等方面有效引導了本國的青年愛國主義教育。

（本文為對外經濟貿易大學新進青年教師科研啟動項目“俄羅斯青年愛國主義教育研究”19QD18的階段性成果，受對外經濟貿易大學中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金資助）