高校輔導(dǎo)員視角下大學(xué)生消費(fèi)觀教育探究

梁宇光 趙龍龍 崔燕 關(guān)海濱 閆柄伏 段興華

[摘? ? ? ? ? ?要]? 大學(xué)生消費(fèi)觀教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，對于構(gòu)建文明、和諧、安全、健康的大學(xué)校園具有重要意義。加強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)觀教育，既是落實(shí)高校立德樹人的根本任務(wù)，又是高校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的內(nèi)在要求。當(dāng)前，我國高校部分大學(xué)生存在盲目、炫耀、攀比、奢侈等非理性消費(fèi)的情況。基于高校輔導(dǎo)員視角提出開展大學(xué)生消費(fèi)觀教育的三條路徑：了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，準(zhǔn)確把握大學(xué)生的消費(fèi)觀念;躬身踐行科學(xué)消費(fèi)觀，正面引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi);發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)作用，增強(qiáng)大學(xué)生的消費(fèi)自我教育。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 高校輔導(dǎo)員;大學(xué)生;消費(fèi)觀教育

[中圖分類號]? G641? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）20-0010-02

大學(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀加速形成的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)生作為國家未來的主人，是未來推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和消費(fèi)的主力軍。因此，在大學(xué)階段對廣大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)觀教育是非常必要的，同時(shí)也是引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)、理性、綠色、健康消費(fèi)觀念的重要舉措。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，是大學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。高校輔導(dǎo)員工作在高校思想政治教育的第一線，應(yīng)充分發(fā)揮自身的職業(yè)特點(diǎn)，在引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)正確的消費(fèi)觀念和理性健康的消費(fèi)行為等方面發(fā)揮積極的作用。

一、當(dāng)代大學(xué)生非理性消費(fèi)現(xiàn)狀

（一）盲目消費(fèi)現(xiàn)象普遍

進(jìn)入21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)日新月異。從最初的面對面現(xiàn)金支付到現(xiàn)如今的“刷臉”“掃碼”支付，科學(xué)技術(shù)的迭代更新催生了新的消費(fèi)方式和消費(fèi)模式?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)成為以大學(xué)生為主體的年輕人消費(fèi)的主要方式。網(wǎng)購的便利性和快捷性極大地方便了大學(xué)生的消費(fèi)，使大學(xué)生可以足不出戶隨時(shí)隨地地進(jìn)行消費(fèi)。大學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件有限，購物時(shí)通常將商品價(jià)格作為重要的參考因素，往往被一些所謂的“超低價(jià)”“買到即是賺到”的夸大宣傳所吸引，盲目購物消費(fèi)。

（二）攀比消費(fèi)現(xiàn)象盛行

大學(xué)生身處大學(xué)校園中，同學(xué)之間朝夕相處，特別是在同一個(gè)班級、同一個(gè)寢室中學(xué)習(xí)生活的大學(xué)生在校內(nèi)外進(jìn)行消費(fèi)時(shí)往往三五結(jié)伴同行，因此不同于其他消費(fèi)群體，大學(xué)生在校期間的購物消費(fèi)行為一般較為公開。一些大學(xué)生在虛榮心和嫉妒心理的作用下，認(rèn)為別人有的東西自己也要有，自己不能在這方面落后他人，而盲目攀比消費(fèi)。一部新款手機(jī)、一件名牌衣服、一雙高檔運(yùn)動鞋都能成為大學(xué)生之間相互攀比而購買的消費(fèi)品。有的大學(xué)生不考慮自己和家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力，因攀比而過度消費(fèi)，不僅增加了自己和家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，甚至還有陷入不良借貸平臺陷阱的風(fēng)險(xiǎn)。

（三）奢侈消費(fèi)現(xiàn)象頻發(fā)

大學(xué)生尚未經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，絕大多數(shù)大學(xué)生的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)和其他消費(fèi)都來源于家庭的經(jīng)濟(jì)資助。有的家庭貧困的大學(xué)生還需要接受國家、社會和學(xué)校的資助才能順利完成學(xué)業(yè)。大學(xué)生群體原本不應(yīng)與“奢侈品”“高消費(fèi)”等字眼聯(lián)系在一起，但在享樂主義、奢靡之風(fēng)的影響下，有的大學(xué)生在學(xué)校不講學(xué)習(xí)只講吃穿，不懂節(jié)儉只圖奢靡，逐漸養(yǎng)成了貪圖享樂的生活方式。為了能有一場說走就走的旅行或是能買得起某某大牌奢侈品，一些學(xué)生削減其他必要開支，節(jié)衣縮食地?cái)€錢，還有的學(xué)生不惜將助學(xué)金等本應(yīng)用于學(xué)習(xí)的錢拿去揮霍，甚至還有大學(xué)生為了滿足自己貪婪的物質(zhì)欲望走上違法犯罪的道路。

（四）超前消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重

隨著國家綜合國力的不斷提高，人民生活水平顯著改善，當(dāng)代大學(xué)生也有了一定的消費(fèi)能力。國家統(tǒng)計(jì)局2019年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2018年全國普通高校本?？圃谛W(xué)生人數(shù)達(dá)到2831萬人[1]，大學(xué)生已經(jīng)成為我國消費(fèi)的主力人群之一。大學(xué)生購買力強(qiáng)大的一個(gè)原因是大學(xué)生普遍具有超前消費(fèi)的意識?！敖裉旎魈斓腻X”成為一些大學(xué)生的消費(fèi)觀念。另外，互聯(lián)網(wǎng)的日益普及也正在深刻影響和改變大學(xué)生的消費(fèi)行為，進(jìn)而影響大學(xué)生的消費(fèi)行為。大型互聯(lián)網(wǎng)公司推出的諸如螞蟻花唄、京東白條等金融服務(wù)，商業(yè)銀行針對大學(xué)生群體推出的各類信用卡業(yè)務(wù)以及其他借貸平臺上五花八門的“校園貸”“分期付”等都為大學(xué)生超前消費(fèi)提供了便利條件和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。然而，部分大學(xué)生在享受超前消費(fèi)帶來的歡愉的同時(shí)也背負(fù)了高額的債務(wù)，不知不覺中成了“卡奴”或深陷裸貸、套路貸的泥潭無法自拔，最終“透支”了自己的個(gè)人信用，引發(fā)家庭、學(xué)校和社會一系列的問題。

二、高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生消費(fèi)觀教育的路徑探析

高校輔導(dǎo)員是高校開展大學(xué)生思想政治教育工作的一支重要力量。輔導(dǎo)員在日常工作與大學(xué)生接觸交流多，比較了解大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況，對于大學(xué)生日常行為的觀察和分析也相對比較全面和準(zhǔn)確。高校大學(xué)生消費(fèi)觀教育屬于大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值觀教育，應(yīng)當(dāng)從思想和行為兩方面加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)的正確引導(dǎo)。高校輔導(dǎo)員在學(xué)生日常事務(wù)管理中，既可以從思想上向大學(xué)生普及必要的消費(fèi)常識、傳授實(shí)用的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，又可以從行為上對大學(xué)生的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)方式加以指導(dǎo)和幫助。高校輔導(dǎo)員可以充分發(fā)揮自身職業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢，積極探索適合高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生消費(fèi)觀教育的新方法和新路徑，切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)生消費(fèi)觀教育中的獨(dú)特作用。

（一）了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，準(zhǔn)確把握大學(xué)生的消費(fèi)觀念

總體來說，當(dāng)代我國大學(xué)生消費(fèi)情況整體上是良好的，但也存在一些不合理、非理性消費(fèi)等問題。隨著“00后”紛紛進(jìn)入大學(xué)校園，大學(xué)生消費(fèi)較之前有了新的變化，出現(xiàn)了新的情況，大學(xué)生的消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生一定的改變。高校輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)了解大學(xué)生消費(fèi)的實(shí)際情況，準(zhǔn)確把握大學(xué)生的消費(fèi)觀念，特別是對大學(xué)生消費(fèi)中出現(xiàn)的不良情況和錯(cuò)誤觀念要及時(shí)了解掌握，密切關(guān)注，悉心指導(dǎo)、幫扶，耐心教育、引導(dǎo)。高校大學(xué)生來自五湖四海，在父母職業(yè)、家庭情況、經(jīng)濟(jì)條件、文化背景、生活習(xí)慣等方面都存在較大的差異，輔導(dǎo)員應(yīng)了解不同家庭經(jīng)濟(jì)條件學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，特別是對家庭貧困的大學(xué)生應(yīng)予以重點(diǎn)關(guān)注。輔導(dǎo)員可以通過日常觀察、問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會和家訪等方式了解大學(xué)生消費(fèi)的實(shí)際情況，并結(jié)合思想政治教育和心理學(xué)相關(guān)知識分析大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理，對校園內(nèi)出現(xiàn)的盲目性、奢侈性和攀比性消費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以糾正?？傊?，高校輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合自身工作特點(diǎn)，善于在日常工作中掌握大學(xué)生的消費(fèi)情況，分析大學(xué)生的消費(fèi)觀念，積極教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，培養(yǎng)健康的生活方式，養(yǎng)成合理消費(fèi)的好習(xí)慣。