王躍
以往,飛飛的雙休日被各種培訓(xùn)班塞得滿滿的,“雙減政策”之后,飛飛在雙休日有了很多自主時間,他可以安靜地坐在書房里看書,可以與小區(qū)里的好朋友做游戲,可以跟爺爺一起去爬山,可以幫奶奶做力所能及的家務(wù)勞動,還可以參加有趣的社會實踐活動。
今天是星期六,飛飛跟著媽媽來到制針廠包裝車間。媽媽的工作臺上擺著3筐待包裝的塊針(如圖1)。
車間主任問媽媽:“客戶訂購1200塊塊針,這些針夠嗎?”
“夠了。”媽媽肯定地回答。
飛飛好奇地問媽媽:“您沒數(shù),怎么就知道夠呢?”
媽媽說:“你來估一估,看看這些針大約有多少塊?!?/p>
飛飛面露難色。媽媽說:“從現(xiàn)在起,你注意觀察,待我裝完兩、三盒后,你告訴我答案。”說完,媽媽就工作起來。
飛飛看到媽媽在藍(lán)色的小盒子里擺好海綿墊,快速地把塊針整整齊齊地裝入里面。他注意到每盒里面擺4列,每列26塊,1盒裝入26×4=104(塊)。
當(dāng)媽媽裝掉其中一筐中塊針數(shù)量的一半時(如圖2),飛飛說:“媽媽,我估計這些塊針有1560塊?!?/p>
“為什么?”媽媽問。
“您現(xiàn)在裝好2盒半,大約裝掉半筐。那么1筐大約裝5盒,3筐共裝15盒,每盒104塊,所以一共有104×15=1560(塊)。”
媽媽微笑著點點頭。得到媽媽的肯定,飛飛可高興了。
不一會兒,媽媽就把3筐塊針全部包裝完了。飛飛數(shù)了數(shù)共裝了14盒,剩下31塊(如圖3),他剛剛比實際多估了104-31=73(塊)。
“估測結(jié)果與實際數(shù)量有點誤差是正常的,當(dāng)然這個誤差要越小越好。”媽媽對飛飛說。
飛飛連連點頭,心想:這不就是一次數(shù)學(xué)實踐活動嘛,今天的收獲真大!
(作者單位:江蘇省泰州市姜堰區(qū)東橋小學(xué)教育集團東板橋校區(qū))