成 長(zhǎng)

成長(zhǎng)路上，有笑，有淚，有喜，有悲。而調(diào)皮搗蛋的我，也做過(guò)很多讓自己追悔莫及的事。

那是在三年級(jí)的時(shí)候，懵懂無(wú)知的我因?yàn)樨澙纷隽艘患e(cuò)事。在那個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。放下書包，放好作業(yè)，我拿起一本課外書就津津有味地看了起來(lái)，這一看就是10分鐘。打斷我看書的是同桌。他正把玩著手中的鋼筆，左看看右看看，似乎是把這支普普通通的鋼筆當(dāng)成了“稀世珍寶”。他感受到了我的目光，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)道：“怎么了？是不是羨慕了？這可是129塊錢的奢侈品喲！”我從鼻子里哼了一口氣，不以為然地說(shuō)了聲：“切！”其實(shí)心里非常羨慕：為什么他可以有這樣的鋼筆，而我就沒(méi)有呢？

到了午自修的時(shí)候，同桌和幾個(gè)籃球隊(duì)的人被體育組的老師叫去體育館了。我還在對(duì)同桌早上拿出的鋼筆念念不忘，最后我心癢癢，從同桌的抽屜里拿出了那支鋼筆。這一拿上手我就再也不想放下了，鋼筆不僅拿起來(lái)輕便，寫起來(lái)也十分順滑，看著這支精美的鋼筆，我的心頭冒出了一個(gè)邪惡的想法：反正他家有錢，我拿支鋼筆應(yīng)該沒(méi)太大關(guān)系吧！于是，我小心翼翼地把鋼筆藏了起來(lái)。

過(guò)了半個(gè)小時(shí)，同桌回來(lái)了，他見(jiàn)自己的鋼筆不見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他一臉焦急地問(wèn)我：“你見(jiàn)到我的鋼筆了嗎？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)有呀，你看看是不是掉在哪了？”他聽(tīng)了，也沒(méi)多問(wèn)，自顧自地找了起來(lái)。

下午，范老師和劉老師在講臺(tái)上講什么我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直為這事耿耿于懷。老師叫我回答問(wèn)題我也沒(méi)聽(tīng)到，結(jié)果在教室后面站了一堂課。在回家的路上，花兒失去了往日的風(fēng)采，天空也一改清早的風(fēng)貌，變得陰沉沉的。我做作業(yè)也沒(méi)心思，5乘8竟然算成了32，爸爸也疑惑地問(wèn)我：“胡梓桓，你今天是怎么了？”我沒(méi)回答，暗暗下定決心：明天一定要把筆還給同桌。

第二天，我拿著鋼筆，對(duì)同桌深深地鞠了一躬，告訴他昨日他丟失鋼筆的經(jīng)過(guò)。他也沒(méi)怪我，只是笑著拍了拍我的肩膀。這讓我更加過(guò)意不去了，我又對(duì)他道了歉。

我走在回家的路上，意外覺(jué)得輕松了很多，也覺(jué)得十分后悔：我藏起了同桌最心愛(ài)的筆，他竟然還不追究我，我真為我的自私行為感到后悔。這件事也深深地烙在我的心上，成為我成長(zhǎng)路上的明燈，時(shí)刻警示著我。

點(diǎn) 評(píng)

每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，最重要的是知錯(cuò)能改。小作者真實(shí)、細(xì)致地向我們講述了他年幼時(shí)所做的一件錯(cuò)事，表達(dá)了內(nèi)心的懊悔和歉意，語(yǔ)言細(xì)膩，情感真摯，心理描寫特別出彩?。☉?yīng)鳳飛）