跟著課文學(xué)表達(dá)

于溟慧

十七、統(tǒng)編教材《語(yǔ)文》三年級(jí)上冊(cè)微寫(xiě)作第81頁(yè)《美麗的小興安嶺》

1. 例句賞讀：

……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

春天……

夏天……

秋天……

冬天……

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。

2. 范式積累：整篇課文的結(jié)構(gòu)很明顯是總分總的結(jié)構(gòu)。分寫(xiě)部分，按照春夏秋冬四季分別寫(xiě)了小興安嶺的景色特點(diǎn)。每一個(gè)季節(jié)都是抓住這個(gè)季節(jié)一些事物的變化，來(lái)突出它們?cè)谶@個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。

3. 仿練舉例：用總分的構(gòu)段形式介紹家鄉(xiāng)某一季節(jié)的景色。

我的家鄉(xiāng)在鄭州，這里一年四季景色宜人，尤其是春天。森林公園的櫻花悄悄地開(kāi)放了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，群山被粉紅的云霞籠罩著，像一幅美麗的山水畫(huà)，又像是一群頑皮的孩子，把雪白的云朵染得粉嫩粉嫩的，走近一看，原來(lái)“粉霞”是“櫻花”的杰作呀，這讓我想起一句詩(shī)：“山深未必得春遲，處處山櫻壓花枝?！?/p>

我的家鄉(xiāng)在桐柏，這里一年四季景色宜人，尤其是春天。陽(yáng)春三月，春風(fēng)徐徐暖，桃花灼灼開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳春煙。桐柏山好像經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，春暖花開(kāi)。滿山滿坡的映山紅一朵朵，一叢叢，姹紫嫣紅，宛如一幅色彩絢麗的畫(huà)。

我的家鄉(xiāng)在南陽(yáng)，這里一年四季景色宜人，尤其是春天。最早帶來(lái)消息的是迎春花，它開(kāi)著黃色的花朵，告訴我們春天來(lái)了。接著，柳樹(shù)發(fā)芽了，真是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。到了四月份，月季花開(kāi)得更艷了。花朵碩大，花瓣層層疊疊，有的一棵花樹(shù)上有好幾種顏色的大月季，真是五彩繽紛、嬌艷欲滴呀！

我的家鄉(xiāng)在鞏義，這里一年四季景色宜人，尤其是春天。伊洛河河堤上開(kāi)滿了美麗的鮮花，瞧，黃的、白的、紫的、紅的，五顏六色的。伊洛河高高的堤岸兩側(cè)植著婀娜的柳樹(shù)，歲歲年年，它們執(zhí)著地守護(hù)著銀帶般的河流。微風(fēng)吹來(lái)，柳條起舞，清新的空氣迎面而來(lái)，讓人非常陶醉。

我的家鄉(xiāng)在湖北，這里一年四季景色宜人，尤其是夏天。每到夏季的六月，池塘里就盛開(kāi)著一朵朵荷花，長(zhǎng)著一片片碧綠的荷葉，荷花仿佛裙子上一顆顆珍珠，荷葉仿佛一把把綠傘，望著那畫(huà)卷般的景色，我不由想起一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

我的家鄉(xiāng)在安徽的長(zhǎng)江邊，這里一年四季景色宜人，尤其是夏天。雨水豐沛的時(shí)候，江水漲起來(lái)了，水面也變寬闊了，來(lái)來(lái)往往的船只也多了起來(lái)，岸邊草長(zhǎng)鶯飛，郁郁蔥蔥。各種各樣的野花野草，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，還有一些不知名的鳥(niǎo)兒在草叢中上下翻飛，尋找蟲(chóng)子，不時(shí)發(fā)出悅耳的鳴叫，真是一派美好的水鄉(xiāng)風(fēng)光。

我的家鄉(xiāng)在濮陽(yáng)，這里一年四季景色宜人，尤其是秋天。地里的玉米熟了，黃燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鋪上了金色的地毯，姥姥把玉米收到院子里，院子里到處都是金色的玉米。這時(shí)候，院子里的石榴、山楂……都成熟了，處處瓜果飄香，真是一次大豐收??！

十八、統(tǒng)編教材《語(yǔ)文》三年級(jí)上冊(cè)微寫(xiě)作第88頁(yè)《大自然的聲音》

1. 例句賞讀：

動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫;坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)“唧哩哩唧哩哩”的蟲(chóng)鳴;在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”

2. 范式積累：這一段也是總分段，先總寫(xiě)“動(dòng)物是歌手”，再分別舉證鳥(niǎo)叫、蟲(chóng)鳴、蟈蟈分別唱著什么樣動(dòng)聽(tīng)的歌，來(lái)證明動(dòng)物是歌手?？偡侄温湮覀円呀?jīng)毫不陌生，它可以用來(lái)寫(xiě)人、寫(xiě)物、寫(xiě)景、寫(xiě)活動(dòng)等等。

3. 仿練舉例：用總分段寫(xiě)（誰(shuí)）是歌手（音樂(lè)家），唱著什么樣的歌。

廚房是一個(gè)音樂(lè)廳。水龍頭“嘩啦嘩啦”在唱歌，威風(fēng)凜凜的大刀“咚咚咚咚”地切著肉，銀白色的鍋鏟“嚓嚓嚓嚓”地炒著香噴噴的青菜，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的筷子“噔噔噔噔”地?cái)嚢柚瘘S金黃的雞蛋，排風(fēng)扇“呼呼呼呼”瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)著，油在鍋里“滋滋滋”地翻滾著，燒水壺里的水“咕嚕咕?！钡仨懼?，它們好像都在給水龍頭伴奏，真是一場(chǎng)美妙動(dòng)聽(tīng)的廚房音樂(lè)會(huì)。

教室就是一個(gè)音樂(lè)廳。鋼筆“呲呲呲”在作業(yè)本上拉著小提琴，橡皮“嚓嚓嚓”在課本上彈著鋼琴，蠟筆“吱吱吱”在畫(huà)本上吹著口風(fēng)琴，鉛筆“沙沙沙”在作業(yè)本上搖沙錘，同學(xué)們提起筆時(shí)一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。

夏天的鄉(xiāng)村是個(gè)音樂(lè)廳?！巴敉敉簟?，小狗唱;“嘰嘰喳”，小鳥(niǎo)唱;“喵喵喵”，小貓唱;“呱呱呱”，青蛙唱;“括括括”，蟈蟈唱;“蛐蛐蛐”，蟋蟀唱。唱起來(lái)呀唱起來(lái)，大家一起唱起來(lái)。

動(dòng)物也是大自然的歌唱家。動(dòng)物園里，鴿子在枝頭“咕咕、咕咕”地唱起歌;野鴨子在水中 “嘎嘎嘎”地叫著，“嘩嘩嘩”地?fù)芩?老虎睡醒了，咆哮著“嗷嗚、嗷嗚”地叫;可愛(ài)的小兔子 “嘎吱、嘎吱”地啃著胡蘿卜;“吱吱、吱吱”小猴子們你追我趕地爭(zhēng)搶著食物，逗得孩子們“哈哈哈”的大笑。?。?dòng)物園里真熱鬧。

馬路就是一個(gè)音樂(lè)廳。 汽車?guó)Q笛“滴滴滴”，自行車鈴鐺“叮叮?！?，警察叔叔口哨“噓噓噓”，摩托車啟動(dòng)“轟轟轟”，路人行走“嗒嗒嗒”。你快來(lái)參加這熱鬧的音樂(lè)會(huì)吧。

學(xué)校也是音樂(lè)廳。同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲響徹云霄，洪亮而有力;女生們的唱歌聲，像百靈鳥(niǎo)一樣，優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng);體育課時(shí)，男生們跑步“噔噔噔噔”像在敲鼓一樣，響亮而有節(jié)奏;老師在微機(jī)課時(shí)，鍵盤(pán)“噠噠噠噠”好像在說(shuō)“加油”。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚在一起，成了一首美妙的樂(lè)曲。

雨是大自然的音樂(lè)家。蒙蒙的春雨，“淅淅瀝瀝”像黃鶯在歌唱，聲音輕柔而細(xì)膩。夏天，豆大的雨滴“噼噼啪啪”，像鋼琴在演奏，粗獷而有力。秋天，綿綿的秋雨“滴滴答答”，像百靈鳥(niǎo)在歌唱，婉轉(zhuǎn)又動(dòng)聽(tīng)。冬天，雨滴變成雪花，“沙沙沙”像雪花仙子在翩翩起舞。好美妙的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)！

四季是偉大的音樂(lè)家。春季小溪淙淙，鶯歌燕舞，它在彈奏一曲溫婉的江南小調(diào);夏季，雷聲隆隆，大雨嘩嘩，它在演奏一首熱烈的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》;秋季，落葉沙沙，收割機(jī)轟轟，它在表演一支豪邁的搖滾樂(lè);冬季，北風(fēng)呼嘯，大雪簌簌，它在演繹一首動(dòng)人的《新大陸交響曲》。