百合幼兒園讓游戲點(diǎn)亮童年

緹娜

Lixia District Lily Kindergarten： Enlightening Childhood with Games

這是一個(gè)融入生態(tài)與自然的小院，是孩子們觀察、探究、學(xué)習(xí)的游戲樂(lè)園;這是一個(gè)有故事的小院，是給予孩子無(wú)限自主、無(wú)限愉悅、無(wú)限創(chuàng)造的自由空間……走進(jìn)歷下區(qū)百合幼兒園，簡(jiǎn)潔大方的教學(xué)樓里，孩子們豐富多彩的作品是最美的裝飾品;寬敞亮麗的操場(chǎng)上，隨處可見(jiàn)的一草一木、一石一樹(shù)都是孩子們的游戲材料。百合幼兒園是濟(jì)南市歷下區(qū)教體局直屬的一所公辦幼兒園，自2015年5月開(kāi)園以來(lái)，一直秉承著“辦有寬度、有深度、有溫度的幼兒園”的辦園理念，以科研興園，促內(nèi)涵發(fā)展，遵循“教育不是改造兒童，而是喚醒兒童的心靈”的教育理念，為孩子們打造自然生態(tài)且探索空間無(wú)限的游戲與生活環(huán)境，營(yíng)造自然、田園、質(zhì)樸、豐盈的育人環(huán)境，致力打造“研究型幼兒園”。

這是孩子們自由嬉戲的樂(lè)園

在幫廚、自主取餐活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)自理自立;美術(shù)展、童話劇展演中盡情地表達(dá)創(chuàng)造;書(shū)香校園活動(dòng)巾感受閱讀的魅力……百合幼兒園十分重視游戲在幼兒發(fā)展過(guò)程中的重要性，專注自主游戲研究，讓“開(kāi)心玩”與“有效教”相互融合，在專業(yè)化課程探索巾，構(gòu)建出以“游戲”為核心的百·合課程實(shí)踐體系，將課程游戲化、生活化。

百合幼兒園園長(zhǎng)丁文介紹，幼兒園學(xué)段是孩子們不斷積累感性經(jīng)驗(yàn)的階段，讓孩子們?cè)谟H身感知中自主學(xué)習(xí)，對(duì)提升幼兒思維的敏捷性、變通性與發(fā)散性十分重要，最大限度地挖掘兒童潛能，培養(yǎng)兒童的自我管理能力和創(chuàng)造表現(xiàn)能力，從而形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

幼兒園大膽創(chuàng)新，將教室“一室三用”，它既是孩子們的活動(dòng)室和寢室，也是孩子們所喜歡的“幼兒園主題工作坊”。每個(gè)工作坊以兒童的經(jīng)驗(yàn)為取向，以貼近幼兒的生活情境為出發(fā)點(diǎn)，將健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合，把傳統(tǒng)的學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為幼兒情境式的學(xué)習(xí)，讓幼兒從玩中學(xué)、做中學(xué)。在戲劇表演工作坊，孩子們穿上京劇戲服，一招一式中感受傳統(tǒng)文化的魅力;在美勞創(chuàng)意工作坊，一幅幅構(gòu)思新穎、色彩鮮艷的手工繪畫(huà)作品勾繪出無(wú)數(shù)個(gè)童趣童心的美妙世界……而工作坊采用混齡走訪的形式，全園幼兒在10個(gè)工作坊56個(gè)游戲區(qū)進(jìn)行自主選擇、白主學(xué)習(xí)。以游戲?yàn)楹诵牡陌佟ず险n程，既滿足于大中小不同年齡段孩子們學(xué)習(xí)與發(fā)展需要，又彰顯出孩子們的游戲與童年精神，并取得一系列成績(jī)：“幼兒園主題工作坊”被山東省教育廳評(píng)為省“百佳游戲”;2019年在教育部組織的游戲案例評(píng)選中，《“機(jī)器人”變形記》成為濟(jì)南學(xué)前教育領(lǐng)域唯一入選的優(yōu)秀活動(dòng)案例;近期，還榮獲了“山東省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果”一等獎(jiǎng)，這也是全市唯一一所獲此殊榮的幼兒園。

這是孩子們健康成長(zhǎng)的沃土

教師是幼兒獲取知識(shí)的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模。在6年的發(fā)展中，百合幼兒園立足于教師“根部”的滋養(yǎng)，著力培養(yǎng)“德行寬厚學(xué)養(yǎng)深厚”的教師團(tuán)隊(duì)。丁文希望：“我的每一位老師都將幼兒園當(dāng)做自己幼教夢(mèng)開(kāi)始的地方！辦一所有品質(zhì)的幼兒園，我們會(huì)記?。杭议L(zhǎng)看到的，我們要做好;家長(zhǎng)看不到的，我們要做得更好！因?yàn)檫@份工作里面有責(zé)任，有良心，還有使命！”

為了給孩子們打造一個(gè)自然、田園、生態(tài)的戶外環(huán)境與溫馨、雅致、和諧的室內(nèi)環(huán)境，幼兒園把錢花在刀刃上，建園伊始就堅(jiān)持“輕裝修重裝備”，把大量資金投入到孩子們?nèi)粘ｋx不開(kāi)的有質(zhì)量的玩教具上。今年，百合幼兒園再次把教育資金花在了距離幼兒最近的地方——將室內(nèi)主題工作坊和戶外活動(dòng)區(qū)進(jìn)行改造升級(jí)，工作坊材料更加豐富、多元、充滿探究，改造后的戶外場(chǎng)地面積約2400平方米，由沙水區(qū)、綜合活動(dòng)區(qū)、涂鴉區(qū)等9個(gè)區(qū)域組成，這是幼兒園建園后進(jìn)行的第5次戶外場(chǎng)地改造。

自開(kāi)園以來(lái)，百合幼兒園先后獲得了山東省示范幼兒園、濟(jì)南市十佳幼兒園、首批山東省“家園共育”百所示范幼兒園、“歷下區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，還成功獲批國(guó)家級(jí)“標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目單位”，為后續(xù)形成可復(fù)制、可推廣、可使用的學(xué)前標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗(yàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。并與歷下區(qū)教體局、濟(jì)南市教育局共同起草了《幼兒園保育教育服務(wù)規(guī)范》五項(xiàng)系列標(biāo)準(zhǔn)，積極申報(bào)山東省地方標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已成功獲批。這是全國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域首個(gè)列入省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，也是國(guó)內(nèi)第一個(gè)提出建立幼兒教育方面的地方標(biāo)準(zhǔn)。2020年11月5日，歷下區(qū)百合幼教集團(tuán)成立，集團(tuán)實(shí)行“1+3”管理模式，踐行“人才賦能，階梯成長(zhǎng)”的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦教師“四項(xiàng)發(fā)展”，實(shí)行“三化管理”和“七能培養(yǎng)”，致力于團(tuán)隊(duì)“根”部的滋養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)管理、師資、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，建成互助共贏的發(fā)展共同體，傾力打造百合教育品牌，為辦好人民滿意的教育而不懈奮斗。（本文圖片除署名外由百合幼教集團(tuán)提供）

In Lixia District Lily Kindergarten， children's colourful creations are the bestdecoration in the neatly arranged teaching buildings. The piece of grassand a tree or a stone add to the enjoyment of the playground， providingthe children with sufficient materials for game play. Lily Kindergarten is apublic kindergarten directly affiliated to the Education Bureau of Lixia District.Since its establishment in 2015. it has adhered to the philosophy of "to be alenient， thoughtful and heart-warming kindergarten". Following the conceptthat "education is not to transform children， but to awaken their minds"， thekindergarten is committed to creating a "research-based kindergarten"， whichhas created a natural and idyllic environment with native but rich features forchildren to play and live in.