科學素養(yǎng)培養(yǎng)為導向的《會計研究方法》課程教學體系構建

劉博　陳晨　李蕓　張小軍

摘要：創(chuàng)新作為新發(fā)展理念的首要內容，已經成為全面建設現代化國家新征程中的重要落腳點。會計學專業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)需要依托課程建設開展。本文以科學素養(yǎng)培養(yǎng)為導向，在分析了《會計研究方法》課程知識體系的基礎上，構建了該課程教學體系。研究結果為會計學專業(yè)人才培養(yǎng)適應新征程中國家對人才培養(yǎng)質量的要求提供了思路和方向。

關鍵詞：《會計研究方法》;教學體系;科學素養(yǎng)

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.063

0引言

黨的十九屆五中全會開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程，并且提出，在這一征程實現的過程中，要“堅持創(chuàng)新在我國現代化建設全局中的核心地位，把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”。創(chuàng)新作為新發(fā)展理念的首要內容，已經成為實現“我國經濟實力、科技實力、綜合國力將大幅躍升，經濟總量和城鄉(xiāng)居民人均收入將再邁上新的大臺階，關鍵核心技術實現重大突破，進入創(chuàng)新型國家前列”這一戰(zhàn)略目標的重要落腳點。作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要陣地，高校應當積極發(fā)揮人才聚集地的優(yōu)勢，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為導向，提升學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?；诖?，本文結合會計學專業(yè)的特點及人才培養(yǎng)的要求，針對《會計研究方法》課程教學體系進行思考，以適應新征程中國家對人才培養(yǎng)質量的要求。

1《會計研究方法》課程的知識體系框架

任何研究工作的開展，都離不開一定的科學素養(yǎng)基礎作為支撐，這其中就包含學科基礎知識、文獻閱讀及檢索能力、調研及數據處理能力。其中，從學科的角度來看，會計學本身是屬于工商管理一級學科的范疇，屬于管理學門類。因此，在具體開展會計研究工作時，離不開管理學知識的支撐，這也即意味著，《會計研究方法》課程是需要建立在管理學基本思想和原理的基礎上的。而對于管理學思想而言，主要包含了中國古代管理思想及西方現代管理思想。

從具體研究方法的角度來看，規(guī)范研究方法和實證研究方法是會計學研究的主要方法，因此，《會計研究方法》課程的知識體系中，必然包含此兩種方法。除此以外，由于會計學研究與現實結合越來越緊密，且開始向著與國計民生相關的領域進行延伸，這其中不可避免地會用到社會學領域相關的研究方法，其中質性研究方法作為社會學研究的主要方法之一，需要納入到《會計研究方法》課程的知識體系中。

從結果導向的角度而言，《會計研究方法》課程的目標是在學生具備科學素養(yǎng)基礎的基礎上，運用相關研究方法，開展相關論文撰寫及投稿工作?；诖耍稌嬔芯糠椒ā氛n程的知識體系中，應當包含關于論文寫作方法、論文排版及投稿相關工作。

基于以上分析，《會計研究方法》課程的知識體系見表1所示。

2科學素養(yǎng)培養(yǎng)為導向的會計類專業(yè)《科學研究方法》課程的章節(jié)及內容安排

在明確《科學研究方法》課程知識體系框架的基礎上，下面需要根據會計類專業(yè)的特點及科學素養(yǎng)培養(yǎng)的內在要求，合理安排課程的章節(jié)及具體講授內容。

據此，以科學素養(yǎng)培養(yǎng)為導向的會計類專業(yè)《科學研究方法》課程分為11個章節(jié)：（1）中國古代管理思想與科學研究;（2）西方現代管理思想與科學研究;（3）科學研究方法綜述;（4）文獻檢索方法;（5）調研方法及數據處理;（6）規(guī)范研究范式;（7）規(guī)范研究方法;（8）實證研究范式;（9）質性研究方法;（10）論文寫作及排版;（11）國內外期刊投稿。

各章節(jié)的內容安排如下：

第一章 中國古代管理思想與科學研究。該章主要介紹中國古代管理思想及所蘊含的與會計研究相關的內容。內容包括：中國傳統(tǒng)文化;中國古代管理思想的萌芽、發(fā)展與成熟;儒家古代管理思想;道家古代管理思想;中國古代管理思想在會計研究中的應用。

第二章 西方現代管理思想與科學研究。該章主要介紹西方現代管理思想及所蘊含的與會計研究相關的內容。內容包括：現代工商企業(yè)的崛起;科學的管理理論的創(chuàng)立;管理思想文化激蕩;管理知識爆炸;西方現代管理思想在會計研究中的應用。

第三章 會計研究方法綜述。該章主要對會計研究方法做總體上的介紹。內容包括：會計研究的基本范式;會計研究論文的主要類型;會計研究論文的選題;會計研究的主要方法;會計研究的主要領域及研究方向;會計類主要期刊。

第四章 文獻檢索方法。該章主要介紹如何開展科學研究所需要的文獻檢索的方法。內容包括：文獻檢索概述;現代文獻信息源的類型及文獻種類;數字圖書館;文獻檢索技術;文獻綜述撰寫;文獻計量學及相關軟件。

第五章 調研方法及數據處理。該章主要介紹科學研究所涉及的調研工作及數據處理的方法。內容包括：調研方法概述;問卷調查法的功能定位及步驟;調查問卷的設計;問卷調查的實施;調查問卷的分析與研究報告撰寫;問卷調查法在會計研究中的應用。

第六章 規(guī)范研究范式。該章主要介紹研究方法之一——規(guī)范研究的基本范式。內容包括：規(guī)范研究的概念及分析過程;規(guī)范研究的優(yōu)缺點及適用范圍;規(guī)范研究的主要方法;規(guī)范研究的主要類型。

第七章 規(guī)范研究方法。該章主要介紹規(guī)范研究的主要方法。內容包括：現代決策方法;系統(tǒng)論相關方法;博弈理論;激勵理論。

第八章 實證研究范式。該章主要介紹研究方法之一——實證研究的基本范式及常見實證研究方法。內容包括：實證研究的基本框架及一般過程;研究問題;研究假設;研究設計;樣本與數據;統(tǒng)計分析;解釋與結論;常見實證研究方法。

第九章 質性研究方法。該章主要介紹社會學領域重要研究方法的質性研究方法。內容包括：質性研究方法概述;質性研究的適用情境及問題;質性研究常用方法。

第十章 論文寫作及模板。該章主要介紹如何應用相關研究方法開展論文寫作以及論文排版格式方面的要求。內容包括：論文結構（期刊論文/課程論文/學位論文）;第一作者與通訊作者;論文摘要結構及寫法;關鍵詞的選擇;中圖分類號、 文獻標識碼及 DOI號;引言的寫法;圖表格式及制作工具;參考文獻格式。

第十一章 國內外期刊投稿。該章主要介紹如何如果進行國內外期刊論文投稿。內容包括：國內期刊分類;國內期刊投稿;國外期刊分類;國外期刊投稿。

3結語

作為會計學專業(yè)主要的研究方法類課程，《會計研究方法》課程以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)為導向，以提升學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為目的。在全面建設社會主義現代化國家的新征程的大背景下，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)被提到了很高的日程，這也對研究方法類課程的教學體系也提出了新的要求，基于此，本文在對該課程知識體系框架進行構建的基礎上，提出了課程的具體章節(jié)安排和教學內容，期望能夠為會計學專業(yè)學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供一定的思路和方向。

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作者簡介：劉博（1985-），男，江蘇贛榆人，博士，副教授，研究方向：項目融資、環(huán)境會計。