照片里的風(fēng)景

繆蘭梅

文題呈現(xiàn)

老舍先生說：“生活是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。”光影里有成長與逝去，晴雨中有頓悟與釋懷，一半煙火入凡塵，一半清歡尋靜心，將歲月定格，便是永恒的風(fēng)景。

請(qǐng)以“照片里的風(fēng)景”為題，寫一篇作文。不少于600字。

寫作指導(dǎo)

1.審題

“照片里的風(fēng)景”是一個(gè)詩意化的文題。這里的“風(fēng)景”一般指自然風(fēng)光、人文景觀，也可將“風(fēng)景”的比喻義拓展至所有美好的事物，挖掘出“風(fēng)景”更深刻的內(nèi)涵。另一個(gè)關(guān)鍵詞——“照片里的”，對(duì)“風(fēng)景”加以修飾，這就對(duì)選材提出了更高的要求。這一抹風(fēng)景是用心捕捉到的，是最打動(dòng)人的一瞬，是定格在相機(jī)中的，亦是鐫刻在記憶中，成為記憶珍寶的那一頁。

2.立意

無論“風(fēng)景”在何處，都應(yīng)該是美好的。

自然界中的一片嫩紅，一彎碧溪，一襲云彩，一陣鳥鳴……如畫江山處處都是讓人賞心悅目的風(fēng)景;平凡人的心靈美亦是令人回味的風(fēng)景;家人友人溫暖的相處瞬間，更是鐫刻在心靈深處的風(fēng)景。

3.技法

叩擊靈魂的風(fēng)景方能動(dòng)人。此題倡導(dǎo)“我手寫我心”，寫真情、抒實(shí)感。

若寫自然界風(fēng)景，可寫成游記之類的寫景抒情散文，以多種技法描寫景物為重點(diǎn)，寫出景物之美妙，表達(dá)喜愛贊美之情;若立足于“風(fēng)景”的比喻義，則需要化實(shí)為虛，虛實(shí)結(jié)合，將自然美與人物心靈美結(jié)合起來，生出新意，直扣靈魂。

練兵作品一

照片里的風(fēng)景

◎方夢馨

陽光越過窗戶，在手機(jī)屏幕上跳動(dòng)，屏幕上的那張臉逐漸變得透明起來，像褪了色。我眼前浮現(xiàn)出那張照片，照片中的人只露出一張側(cè)臉，我卻一下子認(rèn)出了那人——我的奶奶。

背景是我再熟悉不過的廚房。奶奶穿著舊圍裙，長發(fā)束在幾乎要斷開的破皮繩里，耷拉在背后，幾乎是直直向下墜的，沒有一絲柔順，像干枯的藤蔓。她的背駝著，瘦小的身軀像是陷在了灶臺(tái)與柜子的夾縫里。露出的半邊臉上，淡色的唇微抿，并未有一點(diǎn)點(diǎn)上揚(yáng)的弧度，似乎很冷漠，但在她那雙平凡的眼眸里，在那漆黑的瞳孔里，有光照了進(jìn)去——她眼里，有光。那是柔和的白光，是她心上無人知曉的傷脫落下的痂，是她不曾處理的傷口流下的膿水，是她靈魂里純白色的溫柔。拍照片時(shí)我手似乎抖了下，以至于拍出了幾層重影，使她的身影變得那樣輕盈，像透明一樣，一伸手觸碰，似乎就會(huì)成為光影。

眼前光陰流轉(zhuǎn)，似是時(shí)光倒流，我怔怔地回到了那個(gè)周六：周五的考試失利，我的悲憤，她的勸說和她并不幽默的玩笑，以及我對(duì)她說的一句“你別來煩我”……這一切都快速在我眼前閃過，像暗淡的星光，隱入黑夜。

眼前快進(jìn)了的時(shí)光電影，倏忽間緩了下來，于是我清楚地看見當(dāng)她聽見那句“你別來煩我”后，嘴張張合合卻吐不出一個(gè)音節(jié)的樣子。她胸膛微微起伏著，像在用呼吸埋葬未出口的話語，手中的動(dòng)作也停滯在半空。我看著她張開雙臂的姿勢，終是沒有投進(jìn)她懷里。我將她趕走，她一聲不吭，只是看了我一眼——那一刻，我心如刀絞。因?yàn)槲铱匆娝壑幸黄岷冢亲屛覝嘏男枪庖层郎缭诹擞洃浬钐帯?/p>

后來我餓了，到廚房尋找食物，看見奶奶立在鍋灶邊，好像等了很久一樣。她輕輕問我：“餓了？想吃什么？”

“面。”我一邊回答著，一邊撇過頭去。

她笑笑，好像并不在意我的別扭，圍上舊圍裙開始忙活起來。

我看著奶奶忙碌的身影，鬼使神差地舉起手機(jī)，“咔嚓”一聲，這一切便被封存在手機(jī)里。

奶奶轉(zhuǎn)過身來，我抬眸注視她，發(fā)現(xiàn)照片里出現(xiàn)的她，眼中的光逐漸被我的身影遮蓋。

原來，我便是她眼中的光。

（江蘇東臺(tái)市新街鎮(zhèn)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

這是一張帶有煙火氣息的照片，是一道立在廚房里的風(fēng)景。作文用倒敘的手法，先寫照片中的風(fēng)景，再追述與此風(fēng)景相關(guān)的故事。

小作者著力刻畫奶奶在廚房中的身影：“耷拉著的長發(fā)”“瘦小的身軀”“漆黑的瞳孔”“淡色的唇”，再加上“舊圍裙”“破皮繩”，暗淡的色調(diào)，勾勒出一位蒼老瘦弱的老人形象，隨筆點(diǎn)染的比喻，使描寫更為傳神。此外，人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，也使人物形象更為立體。

正面描寫之余，小作者對(duì)自己感受的描寫，如烘云托月，豐滿了人物形象。

小作者在感情上有起伏轉(zhuǎn)折，文末頓悟——自己才是奶奶眼中的光。千言萬語不必細(xì)說，有“言有盡而意無窮”之感。

練兵作品二

照片里的風(fēng)景

◎吳艷姣

一天傍晚，落日的余暉還未褪盡，漫天的紅霞落在我和爺爺身上。

“姣姣啊，你跑慢點(diǎn)，爺爺跟不上你了！”我手里握著從田野間采來的無名小花，跑在爺爺前面。爺爺老了，只能跟在我后面慢慢地踱著步子。“爺爺，你快點(diǎn)呀！”我和老人的歡笑聲充盈整個(gè)田野。

野鳥掠空，微風(fēng)輕拂，鳴蟬趴在樹上不停地歌唱，河邊的楊柳垂下秀發(fā)撫摸著河面，逗得河面直泛漣漪……

爺爺跑累了，也不管臟不臟就直接坐在河邊的泥地上，拿起煙抽了起來。我陪他坐下，托著腮望向他，他清瘦的臉上布滿了歲月的滄桑，一條條皺紋像是把他的眼睛擠沒了，只能微微看見他那黑寶石一般的眼珠子，他拿煙的手輕微顫抖著。爺爺?shù)谋澈荞劊犇棠陶f，是因?yàn)槟贻p的時(shí)候，爺爺逞強(qiáng)好勝，農(nóng)活做多了才會(huì)這樣的。

“姣姣啊，爺爺跟你說，我小的時(shí)候經(jīng)常和朋友來這邊……”爺爺?shù)穆曇粼谖叶享懫?，他的一言一語、一舉一動(dòng)都好像被施了魔法一樣，讓我沉醉其中。爺爺講的是他小時(shí)候的故事，說著說著，他自己也陷入了回憶中。他仿佛還是那個(gè)整天無憂無慮的孩子，只可惜歲月不饒人……

我?guī)е鴭寢尩氖謾C(jī)，原本是想拍風(fēng)景的，可當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)到爺爺身上時(shí)，太陽給他渡了層金邊，像是天使降臨凡間，鏡頭似乎再也離不開他了。

“咔嚓！”快門聲響起，爺爺那純真的笑容連同落日的余暉一同被我裝進(jìn)了照片里。

現(xiàn)在，我翻出這張照片，更多的是慨嘆。爺爺早已離我而去，但我知道這是必然的，就像丁立梅所說的那樣，“人，總是要老，這規(guī)律不可逆，你也無法逆。雖明知這是自然而然的事，就像花開了要落，葉綠了要枯，但心里，難免還是生了凄楚”。

那年夏天，一個(gè)傍晚，一對(duì)祖孫，一張照片，從此成了永恒……

（江蘇東臺(tái)市新街鎮(zhèn)中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

這是灑落在田野上的一道亮麗的風(fēng)景。

小作者文字功底扎實(shí)，在敘述的過程中不時(shí)地穿插優(yōu)美的景物描寫。

如“落日的余暉”“漫天的紅霞”“野鳥掠空”“鳴蟬歌唱”“楊柳撫摸河面”等優(yōu)美句子俯拾即是;運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，為人物活動(dòng)設(shè)定了特殊的活動(dòng)場景，渲染出寧靜祥和的氛圍，襯托人物歡愉的心情。

對(duì)人物的刻畫也恰到好處，一位歷經(jīng)滄桑笑容卻不失純真的老人，隨著落日的余暉成為一道風(fēng)景，永遠(yuǎn)地鐫刻在小作者心中。

作文筆端含情，畫面唯美。開頭祖孫二人奔跑的畫面，中間祖孫靜坐河邊回憶往事的畫面以及爺爺與夕陽一起定格的畫面，無不動(dòng)人。

文末引用作家丁立梅的一段話，些許惆悵，些許釋懷，但更多的是思念。