我的爺爺

譚楚霖

我的爺爺一生熱衷于學(xué)術(shù)研究，一生都努力為理想而奮斗。一路走來(lái)，是一段艱辛而多彩的人生。

1940年，他生于鄉(xiāng)下。童年的時(shí)光也是在村附近的一所小學(xué)度過(guò)的。為了擺脫世代務(wù)農(nóng)的生活，年少的他就非常努力地學(xué)習(xí)。因此他順利考上了縣內(nèi)的中學(xué)，離他的理想更進(jìn)一步。但當(dāng)時(shí)爺爺家境貧寒，雖然有機(jī)會(huì)探索農(nóng)田以外的世界，家中卻難以支付學(xué)費(fèi)。太祖父極為無(wú)奈，只能挨家挨戶(hù)地借錢(qián)。可是，當(dāng)時(shí)農(nóng)民的貧苦是極為普遍的，僅有極少數(shù)人有能力資助他們。

靠著遠(yuǎn)方親友的幫助，東拼西湊地把學(xué)費(fèi)湊足，爺爺終于上了高鶴縣四中。這是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一條更為艱苦的路。他心中一直燃燒著的理想之焰，雖為學(xué)生，并沒(méi)有停止過(guò)勞動(dòng)，省吃?xún)€用，勉強(qiáng)支撐學(xué)習(xí)生活。他多年以后回憶，有一次他正在全神貫注地寫(xiě)字，不料眼前一黑，竟然趴在了桌子上不省人事……

來(lái)到了高中，除了正常的學(xué)習(xí)任務(wù)，他還大量閱讀課外書(shū)籍，毛澤東的《實(shí)踐論》和《矛盾論》更是爛熟于心。1961年的高考作文正好是以這兩篇文章為論題，準(zhǔn)備充足的爺爺憑借優(yōu)異的成績(jī)，獲得了中山大學(xué)物理系的錄取通知書(shū)，實(shí)現(xiàn)了他的夙愿。

大學(xué)畢業(yè)后，他被國(guó)防科委選中，進(jìn)入衛(wèi)星觀測(cè)站工作。環(huán)境險(xiǎn)惡的戈壁沙漠成為他解決技術(shù)難題和獲得新知的地點(diǎn)。在1975年舉國(guó)矚目的衛(wèi)星回收行動(dòng)中，爺爺所在的衛(wèi)星觀測(cè)站參與完成了衛(wèi)星觀測(cè)的任務(wù)，爺爺憑借過(guò)硬的技術(shù)榮立三等功。

1977年，新的挑戰(zhàn)來(lái)臨了。為了收集中程導(dǎo)彈進(jìn)入大氣層的約17秒飛行軌道數(shù)據(jù)，國(guó)防科委抽調(diào)大量技術(shù)骨干組建觀測(cè)團(tuán)隊(duì)，爺爺被分配在觀測(cè)光學(xué)設(shè)備部門(mén)。然而，從數(shù)據(jù)傳輸機(jī)傳輸?shù)睦走_(dá)信號(hào)無(wú)法激發(fā)啟動(dòng)觀測(cè)光學(xué)設(shè)備，整個(gè)團(tuán)隊(duì)陷入困境。一個(gè)月過(guò)去了，大家一籌莫展。爺爺通過(guò)細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸機(jī)的信號(hào)在特定情況下會(huì)引發(fā)光學(xué)設(shè)備不正常的運(yùn)動(dòng)。他大膽推論光學(xué)設(shè)備沒(méi)有問(wèn)題，問(wèn)題出在數(shù)據(jù)傳輸機(jī)調(diào)制的信號(hào)有偏差。經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸機(jī)調(diào)制的信號(hào)脈沖比正常信號(hào)寬了幾微秒。幾微秒！這需要多細(xì)心才能發(fā)覺(jué)。為此，爺爺?shù)玫絿?guó)防科委的通報(bào)嘉獎(jiǎng)，再次榮立三等功！

現(xiàn)在，即使?fàn)敔斣缫淹诵?，但?duì)學(xué)術(shù)的追求使他始終沒(méi)有放下過(guò)手中的筆，仍然繼續(xù)研究物理，總結(jié)自己的學(xué)術(shù)成果，近日又寫(xiě)出一篇名為《物質(zhì)波》的論文。他仍然憧憬著為科學(xué)作出貢獻(xiàn)。

他不是鄧稼先，不是錢(qián)學(xué)森，他只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)在戈壁沙漠中默默工作的技術(shù)人員中的一員。與許許多多他的同齡人一樣，出身貧寒，經(jīng)歷了苦難的生活，憑借自己的努力，以踏實(shí)的工作態(tài)度，為了理想而奮斗了一生。

我真切地相信，這種直面苦痛而奮斗終生的精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的，此時(shí)此刻，我愿意提起手中的筆，去闖蕩一番事業(yè)，描畫(huà)我的人生。

【評(píng)語(yǔ)】本文巧妙地選擇了爺爺最鮮明的個(gè)性特點(diǎn)——堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，把爺爺?shù)膸锥沃饕?jīng)歷按時(shí)間順序組織起來(lái)，讓讀者既為其爺爺?shù)慕?jīng)歷所感動(dòng)，又深入地了解了他的精神品質(zhì)。選材精當(dāng)、人物個(gè)性突出，記述了爺爺從出生到退休對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，其中飽含了對(duì)爺爺?shù)木磹?ài)仰慕之情。在結(jié)尾處，楚霖更將這種敬仰之情上升為自己樹(shù)立理想、傳承責(zé)任的大志，賦予了這篇小傳感人至深的精神力量。

（指導(dǎo)教師：王紀(jì)宇）