古箏演奏過(guò)程中的情感表達(dá)研究

楊琪

摘 要：古箏是我國(guó)獨(dú)有的非常古老的樂(lè)器，最早流傳于秦地，在隋唐時(shí)期發(fā)展進(jìn)入鼎盛階段。古箏演奏隨歷史的變遷逐漸流傳到全國(guó)以及亞洲各個(gè)不同地區(qū)?，F(xiàn)階段越來(lái)越多的人愛(ài)上了國(guó)風(fēng)、愛(ài)上了古箏，開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏。人們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅要對(duì)技法掌握得更加純熟，也要注重演奏過(guò)程中的情感表達(dá)。但當(dāng)前很多人都高度重視技法的掌握，卻忽略了演奏過(guò)程中的情感表達(dá)，導(dǎo)致古箏的演奏缺乏靈魂，無(wú)法使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴?；诖?，文章主要分析古箏演奏過(guò)程中的情感表達(dá)。

關(guān)鍵詞：古箏;演奏過(guò)程;情感表達(dá)

藝術(shù)演奏者內(nèi)心情感的表達(dá)與演奏效果息息相關(guān)，與彈奏力度、彈奏質(zhì)量等也有著密切的聯(lián)系。只有具備豐富的表演情感才能夠引起聽(tīng)眾的共鳴。古箏彈奏者在日常演奏過(guò)程中，除了要高度重視技法的運(yùn)用外，還需要注重情感的融入，讓古箏所具有的獨(dú)特魅力展現(xiàn)在人們面前。

一、古箏演奏過(guò)程中情感表達(dá)的意義

隨著近幾年人們審美需求的改變，古箏藝術(shù)受到了很多人的喜愛(ài)，越來(lái)越多的人希望通過(guò)古箏藝術(shù)提高自己的審美，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。隨著古箏藝術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)演奏者的演奏要求也不斷提高，要求演奏者除了能夠熟練地掌握演奏技巧之外，還需要在演奏時(shí)表達(dá)出更多的情感，將古箏曲目的內(nèi)涵淋漓盡致地展現(xiàn)給聽(tīng)眾。演奏者賦予樂(lè)曲靈魂，這是演奏者對(duì)古箏曲目的二次創(chuàng)作。情感表達(dá)一直以來(lái)都是古箏演奏中的核心內(nèi)容，演奏者在拿到曲目之后，要對(duì)曲目的時(shí)代背景進(jìn)行深入研究。演奏者只有了解作曲者的想法，才能夠更好地展現(xiàn)出曲目的意境以及內(nèi)涵，使聽(tīng)眾在欣賞曲目時(shí)感受到曲目想要表達(dá)的意境，進(jìn)而與演奏者達(dá)成心靈上的共鳴，這也是提高演奏者演奏能力的重要環(huán)節(jié)。

二、演奏者提升情感表達(dá)能力的方法

（一）擁有扎實(shí)的基本功

古箏藝術(shù)的發(fā)展不僅僅融入了漢族的民族特色，也隨著時(shí)代的發(fā)展融入了其他民族的特色。這使得古箏演奏的過(guò)程中情感變化是非常豐富的，要求演奏者根據(jù)不同的演奏曲目表現(xiàn)不同的情感變化，凸顯不同地域所蘊(yùn)含的特征，以更好地展現(xiàn)古箏演奏的藝術(shù)美感。古箏作為一種古老的民族樂(lè)器，其具有豐富的藝術(shù)內(nèi)涵和文化內(nèi)容。在進(jìn)行表演時(shí)，演奏者不僅要注重提升內(nèi)在素質(zhì)和外在形象，還要結(jié)合自身的音樂(lè)情感為古箏演奏賦予全新的活力。因此，在古箏演奏過(guò)程中演奏者需要做到身心放松，以便更好地將情感展現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)想要演奏好古箏，扎實(shí)的基本功可以說(shuō)是必不可少的，這是實(shí)現(xiàn)情感有效展現(xiàn)的最基本內(nèi)容，也是展示演奏者音樂(lè)技藝水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果演奏者對(duì)曲目的了解較多，內(nèi)心也具有豐富的情感，但是缺乏扎實(shí)的基本功，那么就無(wú)法將自身的情感在古箏演奏中展現(xiàn)出來(lái)。特別是近幾年，不斷發(fā)展的古箏藝術(shù)，要求演奏者具有扎實(shí)的演奏基本功，防止其在古箏演奏的過(guò)程中，由于基本功掌握得不扎實(shí)而難以將情感完全地展現(xiàn)出來(lái)。演奏者只有具備嫻熟的演奏技法，對(duì)挑、抹、鉤等技巧熟練地掌握，左右手指法能夠流暢互換、配合，提高指法的使用效果，才能夠彈奏出不同的曲目;也只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能夠掌握復(fù)雜且多變的古箏演奏技法。

（二）熟悉不同流派的理論知識(shí)

在彈奏不同的曲目時(shí)，演奏者應(yīng)選擇不同的技法進(jìn)行展現(xiàn)，以便更好地展示演奏曲目的藝術(shù)內(nèi)涵，達(dá)到更加完美的演奏效果。如果演奏者缺少音樂(lè)感知力和演奏經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也沒(méi)有熟悉不同流派的表演技法，那么演奏者在進(jìn)行演奏時(shí)，會(huì)很難將曲目中所蘊(yùn)含的情感完整地表達(dá)出來(lái)，甚至也不能與觀眾形成較多的思想共鳴。因此，演奏者不僅需要在日常練習(xí)中熟練地掌握古箏的演奏技巧，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)古箏藝術(shù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以更加直觀、深刻地認(rèn)識(shí)古箏藝術(shù)。此外，在古箏演奏的過(guò)程中，演奏者還需要結(jié)合實(shí)際情況，合理科學(xué)地控制音色、節(jié)奏以及力度，并且注重把控細(xì)節(jié)，從而既能展現(xiàn)出自己的情感，也能傳達(dá)出曲目本身所蘊(yùn)含的情感與意境。古箏具有“群聲之主，眾樂(lè)之師”的美稱(chēng)，文化內(nèi)涵十分豐厚。演奏者只有立足于古箏藝術(shù)技法，了解其文化內(nèi)涵，利用細(xì)膩的演奏，才能將古箏曲中所蘊(yùn)含的不同情感和意境淋漓盡致地呈現(xiàn)給觀眾。

我國(guó)地域遼闊，不同地區(qū)的音樂(lè)風(fēng)格有著非常大的差異，這種差異感不僅僅是地域不同所帶來(lái)的，民族不同也會(huì)造成音樂(lè)風(fēng)格的差異，進(jìn)而使得古箏藝術(shù)在發(fā)展過(guò)程中形成了各種各樣的藝術(shù)流派，而這些不同的藝術(shù)流派在進(jìn)行情感表達(dá)時(shí)也有著一定的區(qū)別。有一些曲目的情感表達(dá)是非常豪放的，而有一些曲目的情感表達(dá)是非常優(yōu)雅、柔美的。比如南派古箏曲，其所需表達(dá)的情感就是穩(wěn)重且含蓄的。演奏南派古箏曲時(shí)，想要彈奏出南國(guó)的風(fēng)情，就一定要考慮到其古箏曲圓潤(rùn)、細(xì)膩的特點(diǎn)。在中國(guó)的古箏流派中，還包括陜西箏派、河南箏派、山東箏派等，這些流派風(fēng)格各不相同，蘊(yùn)含著不同的美感，在演奏時(shí)所采用的演奏技法也不盡相同。山東箏派以左、右手演奏技法為主，在演奏的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)使用較為活潑的顫音，以便于凸顯曲調(diào)所具有的靈活性和跳動(dòng)性。然而河南箏派尤為注重上滑音和下滑音的應(yīng)用。不同流派的音律、音韻、調(diào)式以及技巧等都不盡相同，這些都是演奏者在演奏時(shí)需要考慮的內(nèi)容，這要求古箏演奏者具有非常豐富的古箏理論知識(shí)，在演奏過(guò)程中使情感表達(dá)的效果更佳。

（三）了解每首曲目背后的情感

演奏者還需要了解每首曲目背后所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，在練習(xí)中了解曲目的創(chuàng)作背景、時(shí)間、內(nèi)容，深入挖掘和感知作者的創(chuàng)作意圖，以實(shí)現(xiàn)對(duì)曲目細(xì)節(jié)的把握。藝術(shù)源于生活卻高于生活。每一首優(yōu)秀的古箏曲目都是如此，它是創(chuàng)作者在所處時(shí)代的感悟，更是創(chuàng)作者情感的表達(dá)。古箏彈奏者在彈奏一首曲目之前，首先應(yīng)該了解作曲者的經(jīng)歷，作曲者創(chuàng)作這首曲目時(shí)的想法，思考什么樣的演奏方式才能夠更好地將作品中所蘊(yùn)含的情感淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)與作者思想產(chǎn)生共鳴，有序滲透和表達(dá)自己的情感，才能呈現(xiàn)出更具感染力的表演。同時(shí)演奏者要深入了解作者作曲時(shí)的想法，進(jìn)一步地感悟作品中所蘊(yùn)含的獨(dú)特思想以及獨(dú)特創(chuàng)作意境。只有充分了解創(chuàng)作者創(chuàng)作時(shí)的心態(tài)和目的，才能夠有效地感悟作品，真正地領(lǐng)悟作品所蘊(yùn)含的獨(dú)特內(nèi)涵，挖掘作品真正想要表達(dá)的情感，從而展現(xiàn)出古箏曲的藝術(shù)魅力，將曲目中所蘊(yùn)含的情感呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，讓更多的聽(tīng)眾在欣賞曲目時(shí)可以和演奏者產(chǎn)生心靈上的共鳴。

（四）反復(fù)練習(xí)，運(yùn)用肢體語(yǔ)言

演奏者在演奏之前需要熟悉曲目風(fēng)格，了解曲目所蘊(yùn)含的思想情感。通過(guò)進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，實(shí)現(xiàn)肢體語(yǔ)言與演奏技法的有效融合，從而更加合理地表達(dá)情感。但在實(shí)際的古箏演奏中，演奏者除了要具有相對(duì)嫻熟的演奏技巧以及對(duì)古箏曲能夠深入分析和理解，還需要通過(guò)適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言將作品本身想要展現(xiàn)給觀眾的情感和意境展現(xiàn)給觀眾，以在最大限度上滿(mǎn)足觀眾聽(tīng)覺(jué)上的需求，帶給觀眾不同的視覺(jué)享受，使觀眾在欣賞作品時(shí)感受到作品與表演者之間的情感交流。此外，在古箏演奏的過(guò)程中，特別是在相對(duì)較大的舞臺(tái)上演奏時(shí)，演奏者要具備較強(qiáng)的演奏技法和素養(yǎng)水平，以及良好的肢體藝術(shù)感召力。但如果演奏者所注重的僅僅是演奏技巧的表達(dá)，那么演奏者仍不能完整地展現(xiàn)古箏曲所蘊(yùn)含的獨(dú)特意境與情感。部分演奏者甚至因?yàn)檫^(guò)分注重演奏技巧的展現(xiàn)，卻不注重肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，在彈奏的過(guò)程中面無(wú)表情。這種狀態(tài)下，無(wú)論演奏者的演奏技巧多么高超，都會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)眾難以融入古箏曲所營(yíng)造的意境，從而直接影響演奏的整體效果。

三、結(jié)語(yǔ)

在古箏演奏中，演奏者不僅要高度重視技巧的選擇、技巧的展現(xiàn)，熟練地掌握古箏演奏中各種不同的演奏方式，同時(shí)也需要加強(qiáng)對(duì)曲目背景的研究，將曲目所蘊(yùn)含的情感深刻、生動(dòng)形象地展現(xiàn)給聽(tīng)眾，促使演奏效果更好，促使聽(tīng)眾對(duì)曲目的了解程度更深，欣賞需求得到滿(mǎn)足。在古箏演奏時(shí)，演奏者不僅要將曲目熟練地彈奏下來(lái)，還需要將曲目中所蘊(yùn)含的情感內(nèi)容展現(xiàn)給聽(tīng)眾。這要求演奏者除了要擁有非常嫻熟的古箏演奏技巧之外，還需要有真情實(shí)感的藝術(shù)表達(dá)。只有同時(shí)具有高超演奏技藝與情感表達(dá)能力的演奏者，才能夠?qū)⑶刻N(yùn)含的情感真正地表達(dá)出來(lái)，讓音樂(lè)欣賞者獲得不一樣的情感體驗(yàn)，感受曲目創(chuàng)作者的創(chuàng)作情感，從而更好地欣賞曲目。

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作者單位：

平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院