親子聊天益處多

王莉

我們都說男女在一起談戀愛，戀愛是“談”出來的。親子感情也一樣，親密關(guān)系也是聊天聊出來的??！

作為生命化教育與兒童閱讀推廣人，我到各地講學(xué)時常常建議各年齡段孩子的家長要盡可能地每天拿出專門時間，啥也不做，就和孩子輕輕松松聊天。一些家長聽到這很驚訝：“每天都要和孩子聊天？孩子要學(xué)習(xí)，哪來那么多時間??？我們和孩子哪有那么多話題啊？天天聊天有什么意義?。坎蝗缱尯⒆佣鄬懽魑?、多背單詞、多做數(shù)學(xué)題有意義呢！”

我笑了，說：“每天和孩子聊天有什么意義??？意義大著呢，不說不知道，說出來你嚇一跳！”以我多年做家庭教育研究與咨詢接觸到的諸多案例來看，孩子的心理健康程度以及學(xué)業(yè)成績，大體上與他們和家長聊天的頻次、時長呈正相關(guān)。也就是說，和家長聊天多的孩子，更容易心理健康、學(xué)業(yè)優(yōu)良;反之，和家長很少交流的孩子，更容易出現(xiàn)心理危機，學(xué)業(yè)困難也比較多。前面說“和孩子聊天不如讓孩子多寫作文、多背單詞、多做數(shù)學(xué)題有意義”的家長請注意了，如果真的關(guān)心孩子的成績，同時也關(guān)心孩子的身心健康，那就更需要多和孩子聊聊天哦！

我們都說男女在一起談戀愛，戀愛是“談”出來的。親子感情也一樣，親密關(guān)系也是聊天聊出來的啊！和孩子天天聊，什么都聊，孩子慢慢地就會向你打開心扉，就會和你無話不說。這樣，你和孩子之間就建立起一種良好的長期溝通機制。孩子遇到困難會找你、產(chǎn)生困惑會找你、遇到高興事兒也急于和你分享……這是個多么良好的親子關(guān)系，這是個身心多么健康的孩子。這樣的孩子一定會成長得快樂、順利，學(xué)業(yè)也不至于太差。

親子及時溝通，分擔(dān)孩子的焦慮

青少年還處于發(fā)育階段，心智不成熟，加上當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)普及，孩子很容易受到各種影響、誘惑和誤導(dǎo)，做出一些危險的事也是有可能的。我們做家長的不僅要疏導(dǎo)孩子的情緒，避免沖動行為，而且要防范孩子的“隱性抑郁”，要和孩子及時溝通，分擔(dān)孩子的焦慮，幫助孩子緩解心理壓力。

現(xiàn)在的孩子面臨的壓力比我們小時候大多了。家長千萬不要以為孩子小，不懂事，天天傻樂，其實孩子有很多的焦慮、擔(dān)憂你沒有看到，他的內(nèi)心壓力很大而你沒有覺察。如不及時溝通，就可能導(dǎo)致孩子抑郁。

我曾經(jīng)收到這樣一封電子郵件：

王老師您好！我是一個8歲的男生樂樂。說出來都不好意思，我最近突然變得膽子特別小，不敢自己乘電梯，一定要有大人一起才愿意乘電梯;不敢自己下樓，連自己和小伙伴在小區(qū)里玩兒也不敢;還不敢自己睡覺，晚上臨睡前一定要抱著被子躲進大人的臥室……父母對我這些變化感到莫名其妙：怎么8歲了膽子變得比4歲還小？一個大男孩怎么能這樣？他們還想用激將法“激怒”我：“你還是男子漢嗎？怎么膽小如鼠？連個女孩子都不如！”可是家長越是激我，我就越發(fā)害怕，請問我這是怎么了？

其實，好多孩子到了這個年齡段都會有可能比小時候還膽小。七八歲的孩子開始像個小大人一樣思考一些哲學(xué)問題，比如人為什么會死、死了之后到哪里去……雖然小時候也思考過這方面問題，但那時只是想想而已，很快就忘記了，可是到了這個年齡段，對這些思考會更加深入，而且腦子里時刻縈繞著這些問題揮之不去，沉重得讓人喘不過氣來。所以家長要及時和孩子談心，了解孩子在想什么，只有“懂得”才能“慈悲”，才能幫助孩子。

另外，除了這個年齡段的共性之外，家長還要幫助孩子分析一下個性的原因。我曾經(jīng)遇到過一個案例，也是一個八歲的孩子，他看了《流浪地球》的電影和原著之后，對人類何去何從又加深了思考和疑慮。去年以來的疫情讓他更加悲觀，于是他成天就害怕黑暗、害怕被病毒感染，一直會思考一些悲觀、可怕的問題。家長若能天天和孩子進行交流，并找到孩子膽小的原因，問題就比較好解決了。所以說，親子聊天是找到原因的最好方法。

隨時提供支持，疏導(dǎo)孩子的情緒

或許受教育大環(huán)境的影響，不少家長更多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，卻忽視了孩子的心理健康。近年來青少年自殺等過激行為的發(fā)生頻率呈上升趨勢，嚴(yán)酷的事實提醒我們，必須重視孩子的情緒疏導(dǎo)與心理健康，否則一旦發(fā)生悲劇將追悔莫及。

家長堅持每天和孩子聊天就具有“提供隨時支持，疏導(dǎo)孩子的情緒，避免沖動行為”的重大意義。一些找我咨詢的家長，當(dāng)和我說起自家孩子最近行為異常、情緒不穩(wěn)定時，我會問他們：“孩子的這些變化是從什么時候開始發(fā)生的，背后有什么原因或特殊事件嗎？”家長常常是一問三不知：“不知道啊，誰知道孩子什么時候變成這樣的！如果知道了還用來您這咨詢嗎？”作為家長，應(yīng)及時了解孩子的動態(tài)：最近和誰在一起、發(fā)生了哪方面事情、遇到了哪些困難、需要家長給予什么幫助……這些都是父母應(yīng)該掌握的孩子動態(tài)。

那么，從哪里去掌握孩子的動態(tài)呢？和老師、學(xué)校溝通是個很好的渠道，但是老師一個人管那么多學(xué)生，時間和精力都不允許老師天天和你報告孩子的情況。所以，最好的情報提供者就是孩子本人。明智的家長每天都應(yīng)和孩子聊天：今天在學(xué)校發(fā)生了什么好玩的事或不好玩的事、被老師表揚了還是批評了、需要父母提供什么指導(dǎo)或幫助……另外，家長要密切跟蹤孩子的動態(tài)，隨時掌握孩子的情緒，及時給予有效支持，這樣才能避免孩子做出過激行為。一個天天和家長聊天的孩子，做出沖動舉動的概率會少很多，遇到事情就會習(xí)慣性地和爸爸媽媽先說一說再做決定——千萬別小看這“說一說”，關(guān)鍵時刻這親子間的聊天可是比黃金寶貴啊！

親子相互傾聽，分享孩子的快樂

有家長問我，親子聊天一定是聽孩子說問題嗎？我說不是的。家長不必如臨大敵，也不必把聊天當(dāng)成“為孩子解決問題”的嚴(yán)肅任務(wù)。家長可以放輕松一點，我們天天和孩子聊天不但要分擔(dān)困難、解決問題，聊天還有一項重要任務(wù)容易被忽略，那就是享受親子聊天，分享孩子的快樂，增進親子的感情，給孩子多一些積極向上、樂觀豁達的正能量。

不要以為孩子和你聊天就是訴苦，如果你是一位善于傾聽的家長，孩子一定很愿意和你分享他的快樂。我家的兩個孩子就很喜歡每天放學(xué)回家跟我說各種好玩的事情：今天在學(xué)校午餐吃到了最喜歡的大雞腿、和好朋友踢球贏了對手、今天班里多了個外地轉(zhuǎn)學(xué)來的新同學(xué)……這些聊天內(nèi)容都是小孩子心中的小歡喜，孩子很希望和父母分享喜悅，這是親子感情得到增進的好機會。

當(dāng)孩子和家長分享快樂時我們該怎么做呢？有三點建議分享給家長們：一要重視，二要專注，三要尊重。重視就是千萬不要輕視、嘲笑孩子的小快樂，不要瞧不起孩子的情緒體驗，要重視孩子和你的分享。當(dāng)孩子興致勃勃地和你描述學(xué)校里發(fā)生的雞毛蒜皮小事時，再忙也要停下手頭的事情傾聽，看著孩子的眼睛，和孩子一起笑一起開心。專注就是孩子和你分享時，要一心一意地傾聽，做一名認(rèn)真的好聽眾，不要邊做家務(wù)或邊玩手機。尊重就是不要嘲笑孩子的感受，要把孩子當(dāng)作成人對待，對他分享的快樂不居高臨下地評判，你只需靜靜地聽，享受傾聽的幸福就好！

親愛的家長朋友們，請你認(rèn)真、投入、用心地和孩子每天聊天吧！別小看每天幾十分鐘這樣的親子對話，可是能給孩子帶來很多快樂、很大力量的哦！

（作者系生命化教育與兒童閱讀推廣人，著有《書香潤童年》《陪伴的力量》《童年可以如此美好》等）

（責(zé)編? 宋行軍）