作文內(nèi)容的相同與不同

許世平

一、習(xí)作要求

這一次的習(xí)作，你想寫什么內(nèi)容都可以，可以寫場面，可以寫人，可以寫物，也可以寫想象。

二、案例展示

激烈的比賽（寫場面習(xí)作節(jié)選）

男子4×400米接力賽開始了。只見我們班的小杰邁著風(fēng)一樣的步伐，迅速向前跑去，很快就把對手甩在了身后，最終第一個沖了回來，首戰(zhàn)告捷！跑第二棒、第三棒的同學(xué)也用盡全身力氣向前跑去，不一會兒，就跑完了一圈。輪到跑最后一棒的小皓了，可能是他太著急了，腳底一滑差點(diǎn)摔倒，等他調(diào)整好姿勢再起跑時，已經(jīng)和對手站在了同一個起跑線上。小皓沒有氣餒，拼盡全力向前跑著，力爭甩掉對手。這時，天上突然飛來一只鞋子，與他擦肩而過，原來是一名選手跑得太用力，把鞋子甩到了空中?？吹竭@樣的情景，大家都不約而同地笑了。但小皓卻仿佛什么事情都沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)專心致志地跑步。最終小皓第一個跑到了終點(diǎn)，我們班獲得了冠軍！

父愛撐起一把傘（寫人作文節(jié)選）

傍晚，雨一直下，我隔著玻璃窗看到馬路上的積水越來越多，行人深一腳淺一腳地在路上走著。忽然，一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前，是爸爸！爸爸的襯衫已經(jīng)濕透了，他卻仿佛沒有感覺到一般，只顧著安慰我說：“對不起，爸爸來晚了，因?yàn)槁飞戏e水太深了?！背隽藢W(xué)校門口，我才發(fā)現(xiàn)街道已經(jīng)被積水淹沒，一片汪洋。爸爸張開手臂，對我說：“來，我背你吧！可不能讓我的寶貝女兒蹚水。”爸爸背起了我，我才第一次發(fā)現(xiàn)原來他是那么的高大，也第一次發(fā)現(xiàn)他變老了，鬢角已經(jīng)長出了很多的白頭發(fā)。爸爸一只手扶著我，另一只手撐著雨傘，他怕我被雨水淋濕，于是把雨傘移到我的頭頂，為我撐起一片晴空。積水已經(jīng)沒過了爸爸的膝蓋，可他仍然堅(jiān)持背著我，步伐堅(jiān)定地朝家里走去。

我的植物朋友（寫物作文節(jié)選）

蘆薈的生命力十分頑強(qiáng)。最近，因?yàn)榕R近期末考試，我的心思全放在考試復(fù)習(xí)上，完全忘了要給家里的植物澆水。終于考試結(jié)束了，我才想起這件事，忙跑到陽臺去看情況。到了陽臺一看，我不禁大吃一驚。我的植物朋友們在這段時間里因?yàn)槿彼?，變化?shí)在是太大了，有的像被泡過水的紙一樣起了皺紋，有的像犯了錯誤的小孩一樣低著頭，有的把自己藏在土里遲遲不肯出來，只有蘆薈還在奮力地生長著，好像在說：“小主人，你看，我可是一棵堅(jiān)強(qiáng)的蘆薈，我很棒喲！”啊，蘆薈的生命力真頑強(qiáng)?。?/p>

未來的科技（想象作文節(jié)選）

我乘坐高速蟲洞車1號去往科技商場。穿過三四個蟲洞后，我終于來到了科技商場。我低頭看了看早已穿舊的鞋子，心想：我這就去買一雙新鞋。我的念頭剛一閃過，只聽嗖的一聲，我馬上置身于賣鞋子的專柜前，耳邊還傳來一個聲音：“歡迎來到科技商場第2035層科技鞋售賣點(diǎn)?！蔽覓咭暳艘蝗衽_，一眼就看上了一雙白色的籃球鞋。于是我便拿了一雙試穿，機(jī)器人導(dǎo)購對我說：“穿上這雙鞋，你跺一下右腳，鞋子就會啟動‘飛行模式，飛行時速最高可達(dá)500公里;跺一下左腳，鞋子就會啟動‘水中游模式，可以帶你潛入海底。在‘水中游模式下，當(dāng)鞋子感應(yīng)到人體呼吸急促、心跳加快、血壓增高時，會自動啟動‘懸浮模式，防止穿鞋的人溺水?！碧昧耍∵@樣的鞋子值得擁有，我迅速把它買了下來。

三、案例分析

上面這些作文，有寫場面的，有寫人的，有寫物的，有寫想象的，可是作文的內(nèi)容都是通過事情去寫作的。為什么這些不同的作文內(nèi)容都要通過事情去寫呢？主要有兩個原因。一個是某些作文的內(nèi)容素材本身就是事情，比如場面描寫的作文，它本身就是記一件事情，只不過這件事情發(fā)生的地方范圍大，人比較多，形成了一個場面。再一個原因就是這些作文內(nèi)容必須通過事情去寫，才能更好地表現(xiàn)主題，才能更好地突出中心。如果沒有通過事情來寫，寫出的作文就會顯得比較空泛、不夠具體。不信，我們以一篇想象作文為例，看看是不是這樣。

蟲 洞 筆

這支蟲洞筆的筆芯是從黑洞中提取的能量，也叫CFGD能源，因?yàn)樘崛〉紺FGD能源的概率很低，所以每支筆芯的CFGD能源也是有限的。

這支蟲洞筆是這樣使用的：只要你在一張紙上寫下你想要去的地方，蟲洞筆內(nèi)的掃描儀就會自動計(jì)算出發(fā)地距離目的地有多遠(yuǎn)，需要消耗多少能量;只要你按下筆桿上的按鈕，你的面前就會出現(xiàn)一個迷你蟲洞，你直接走進(jìn)去，然后就可以到達(dá)你想去的地方了。

點(diǎn)評：上面的這篇想象作文介紹了蟲洞筆的用途，雖然沒有偏題，但由于采用了介紹式的寫法，我們可以明顯地感到這樣的作文內(nèi)容讀起來像說明書一樣枯燥，只是泛泛而談，缺乏可讀性。

四、出示藥方

要解決上面的問題，我們就要在審題后，先確定作文的類型，只要不是寫景的作文和讀后感（觀后感），一般情況下都可以通過寫事突出中心，完成習(xí)作內(nèi)容。

五、服藥注意事項(xiàng)

通過上面的例子，我們清楚地看到，寫人、寫物、寫場面、寫想象、寫事都是通過事情去突出文章中心的，內(nèi)容上也是通過事情去記敘的。那么，這些作文的區(qū)別在哪里呢？下面我們從作文結(jié)構(gòu)上看它們的區(qū)別。

從上面的五個表格中，我們不難發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上作文結(jié)構(gòu)的中間部分，雖然都是寫事情的，但是事情的寫法和內(nèi)容上則要根據(jù)不同作文題目的要求和作文類型去寫。

六、復(fù)檢答疑

問：寫景和讀后感（觀后感）為什么不用寫事呢？

答：寫景的作文主要是通過五種感官去將景色特點(diǎn)寫具體、寫清楚，從而抒發(fā)你對美麗景色的熱愛和贊美。讀后感（觀后感）里面的事情，是以梗概的方式寫出來的，而所寫的事情也是你讀的書中作者記錄的事情，所以寫法與我們今天講的事情角度和寫法是有區(qū)別的。另外，讀后感主要側(cè)重寫感想。