李俊澤
我是一個性格開朗、愛好廣泛的陽光少年。我酷愛體育運動,尤其愛打籃球,十分享受在運動中大汗淋漓和身心解放的感覺。我喜歡文學,靜下來的時候,我會閱讀自己喜愛的書,練習軟筆、硬筆書法。
碧竹青柳映水繞,墨荷芙蕖迎風飏。
老家有一小湖,清風鑒水,水草豐茂,四面環(huán)柳,墨荷芙蕖,迎風而飏。
七月,清風拂面,我和爸爸媽媽回到老家。又來到小湖邊,乘一艘小船。船全身為棕色,微微呈月牙形。兩頭尖尖的,三人乘坐也不顯擁擠。爸爸坐在船頭,努力地劃槳,他先抬起木漿,用力插入水中,奮力向后擺,船就開始向前游了。媽媽站在船尾撐竹竿,她把長長的竹竿插入水中,直至水底,再用力一撐一推,船就駛入正軌。伴著劃水的清脆聲,我倚靠在船中間的橫板上,身體微躺,享受著父母的陪伴,欣賞著周圍的荷景,傾聽芙蕖盛開的聲音。
荷花瓣下寬上窄,彎成細膩圓潤的月牙弧。瓣底的白,如月牙,潔凈輕柔。瓣色漸變,淡雅的白夾雜著絲絲緋紅,如煙霧,影影綽綽的。花瓣尖的一點紅,如女子舞動的一襲紅艷?;ǖ妆倘~,宛如一塊溫潤的玉,只青青一色。偶爾能見幾只蓮蓬,尚顯稚嫩,花與葉與蓮,相依相伴,為湖面平添縷縷溫情。我繼續(xù)俯身傾聽,如絲的聲音在水中一圈一圈漾開來。我不禁想:這是芙蕖盛開的聲音呀!
船緩緩駛到了湖中央,媽媽提議:“咱們仨也來一場小型詩歌會吧!”“好呀好呀!”我不禁竊喜:這段日子背誦了不少關于荷花的詩句,大顯身手的時候到了,脫口而出:“荷葉田田青照水?!眿寢屢膊桓适救酰骸八媲鍒A,一一風荷舉!”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!”只見爸爸一邊劃槳,娓娓道來。輪到我了,我要提高難度:“唯有綠荷紅菡萏,卷舒開合任天真?!眿寢屢瞾硪痪洌骸白谱坪苫ㄈ穑ねこ鏊??!边€不等爸爸接,我就搶著:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!薄鞍职?,趕緊接呀!”只見爸爸眉毛擰成了一根繩,雙手也撓著頭。我拍手大笑:“耶!贏了!”爸爸媽媽也陪著我歡喜。我們的歡笑聲伴著芙蕖盛開的聲音從湖中蕩漾開去。
不知不覺,我們的小船游進了蓮蓬生長最盛的一畔,淡淡的蓮香撲面而來,饞嘴的我提議采蓮蓬。爸爸媽媽立即同意了。我把身子向外一探,兩手伸向蓮蓬,找準根莖一掐,一扯,一個完整的蓮蓬就到手了。我剝開一顆綠色的圓鼓鼓的蓮子,剝皮,就往嘴里扔,一口咬下,“呀!好苦!”我趕緊把蓮子吐出來。蓮子“咕咚咕咚”滾進湖水里,媽媽哈哈大笑:“蓮子好吃,但不能性急喔!蓮子里面有蓮心,蓮心特別苦。你再剝一顆仔細看看?!卑职终f:“蓮心苦澀,但吃了對人的身體好,養(yǎng)心安神,先苦后甜呀!”這一次,我小心翼翼取出蓮心,咬一口果肉,一股清香瞬間占滿口腔,再把蓮心放在嘴巴里面細品,卻是澀澀的,原來是蓮子好吃,還要注意蓮心啊。蓮子,甜中帶澀,那香甜的白色果肉,加上那苦澀的蓮心,與爸爸媽媽一起分享,尤為美妙絕倫。
我聽到了芙蕖盛開的聲音,在這聲音中我感受到了荷花、荷葉、蓮蓬相伴相隨的溫情,更感受到了親情中的詩意。
(指導老師:劉美妮)
寫作背后的故事
小學畢業(yè)的暑假,我和爸爸媽媽回到老家。我的老家在湖南省株洲市攸縣桃水鎮(zhèn)。距離老家不遠處有一個小湖,正值夏日,荷葉圓圓,芙蕖盛開,清香撲鼻。一家人乘坐小船去湖中避暑,一邊賞荷,一邊背誦古詩詞。芙蕖盛開,水波蕩漾,詩意飛揚,蓮子清苦,歡聲笑語,余音裊裊!我傾聽著芙蕖盛開的聲音,感受著溫馨美好的陪伴。