石家莊理工職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園

石家莊理工職業(yè)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（以下簡稱“理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)園”）創(chuàng)辦于2018 年5 月，是石家莊理工職業(yè)學(xué)院響應(yīng)國家大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新戰(zhàn)略，主動適應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈和人才供需鏈的新常態(tài)發(fā)展變化，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的主要平臺和重要窗口。圍繞“課程、實踐、競賽、培育、孵化、研究”六位一體的功能定位，現(xiàn)已形成為入孵企業(yè)提供信息服務(wù)、項目評估、政策咨詢、培訓(xùn)交流、實踐活動、投融資對接等“一站式”創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)。2018 年10 月被省教育廳評為“河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園（眾創(chuàng)空間）”。經(jīng)過多年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索，理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)園在明晰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施路徑、優(yōu)化載體布局、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、建立雙創(chuàng)能力訓(xùn)練體系方面取得新成效。

1 構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，明晰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施路徑

經(jīng)過多年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索，理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)園已構(gòu)建出“四縱五橫”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系?！八目v”是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主線，即明確雙創(chuàng)教育目標(biāo)、優(yōu)化雙創(chuàng)課程體系、創(chuàng)新教育內(nèi)容與方法，打造創(chuàng)新型教學(xué)團隊?！拔鍣M”即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系載體，分別為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作坊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)課堂、比賽競技場?！八目v”層層遞進(jìn)，助力教學(xué)效果的達(dá)成，“五橫”互為補充，助力學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的提升，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式從“以知識為中心”向“以能力為中心”的轉(zhuǎn)變。將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程，將創(chuàng)新精神、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力列為評價人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，形成了全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式，明晰了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施路徑。該項目于2021 年榮獲河北省第十屆職業(yè)教育教學(xué)成果獎三等獎。

2 搭建創(chuàng)業(yè)孵化空間，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體布局

理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)園于2018 年5 月正式開園，形成3000 m2的創(chuàng)業(yè)孵化空間，特設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心、技術(shù)創(chuàng)新中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中心、大數(shù)據(jù)中心及文創(chuàng)中心八個部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌制定和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的各類規(guī)章制度和實施細(xì)則、日常管理及文印工作，為入孵企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)、項目路演、登記注冊、投融資對接、人力資源、法律財務(wù)、營銷推廣等“一站式”創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)。

與此同時，理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)園設(shè)立由“專業(yè)教師+雙創(chuàng)教師+企業(yè)指導(dǎo)師”組建的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團，對于有創(chuàng)業(yè)項目的個人和團隊，為其提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目咨詢、評估、修改、建立項目資源庫等一系列增值服務(wù)。截至目前累計入駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊38 個，其中注冊營業(yè)執(zhí)照團隊4 個，創(chuàng)業(yè)范圍涉及新媒體運營、短視頻制作、VR 創(chuàng)作、人力資源等。

3 優(yōu)化雙創(chuàng)課程體系，創(chuàng)新雙創(chuàng)人才培養(yǎng)模式

圍繞TOP 人才培養(yǎng)目標(biāo)，理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)園逐步形成“課內(nèi)課外”結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式?！罢n內(nèi)課外”結(jié)合是在第一課堂構(gòu)建“通識教育+專業(yè)教育+拓展教育”雙創(chuàng)課程體系，在第二課堂建設(shè)“實驗、競賽、成果、實踐孵化”雙創(chuàng)實踐平臺，推進(jìn)專創(chuàng)教育互融，逐步形成“課程+競賽+實踐”的進(jìn)階式人才培養(yǎng)方案。

依托理工學(xué)院產(chǎn)教融合優(yōu)勢，與企業(yè)合作開發(fā)“第二校園”，進(jìn)行校企合作項目，由企業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力，成為實習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化基地，為社會培養(yǎng)應(yīng)用型人才。目前，先后與海爾、華為等300 多家名優(yōu)企業(yè)保持多種形式的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。

4 堅持以賽促學(xué)，建立雙創(chuàng)能力訓(xùn)練體系

學(xué)院堅持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，不斷擴容大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的生力軍，培養(yǎng)了一大批有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那啻毫α俊?/p>

一方面，學(xué)院通過大賽牽引，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造活力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力以及團隊協(xié)同實戰(zhàn)精神。學(xué)院積極組織學(xué)生參加各類雙創(chuàng)賽事，近三年學(xué)校各專業(yè)學(xué)生參加省級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲獎168 項，參與人數(shù)千余人次。

另一方面，通過外引、內(nèi)訓(xùn)等方式構(gòu)建專業(yè)教師、雙創(chuàng)教師、企業(yè)指導(dǎo)師構(gòu)成的雙創(chuàng)師資隊伍，并不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，吸納有實踐經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者、職業(yè)經(jīng)理人和其他專業(yè)人員加入師資隊伍。選配或聘請校內(nèi)外富有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗與創(chuàng)業(yè)能力的企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、科研人員、管理人員為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，形成一支既有理論又有創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗，能夠擔(dān)當(dāng)起大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的團隊。目前，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊共有導(dǎo)師80 名，其中雙創(chuàng)教師7 名，專業(yè)教師20 名，企業(yè)指導(dǎo)師53 名。

理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)園自創(chuàng)建以來，推動理工學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作縱深發(fā)展，得到同類院校及社會的認(rèn)可。2020 年理工學(xué)院成為河北省高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟首批會員單位，與河北省其他高校攜手打造河北高校眾創(chuàng)空間特色模式，共同營造河北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好生態(tài)環(huán)境。此外，理工學(xué)院還是省內(nèi)首家全國應(yīng)用人才培養(yǎng)工程基地會員單位、中國技術(shù)經(jīng)濟學(xué)會單位會員、中國信息經(jīng)濟學(xué)會電子商務(wù)專業(yè)委員會團體會員單位、全國高校電子商務(wù)與電子政務(wù)聯(lián)合實驗室成員單位、中國高等教育學(xué)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會會員單位。