文/王若宇
徐光華
“從經(jīng)濟(jì)走向藝術(shù),是理性的思考。光華的執(zhí)著不是單一的,他將練字和思考始終聯(lián)系在一起,以后會帶來更大的正能量……光華以自己的生命為基準(zhǔn),從邏輯思維到意向思維的過程里,為生命帶來別樣的色彩?!敝麜已怨н_(dá)在南京崇正書院舉辦的徐光華書法展上如此說道。
從經(jīng)濟(jì)走向藝術(shù),只是一個籠統(tǒng)的說法。對于一個完整的生命而言,總有交匯點和平行線。南京理工大學(xué)教授徐光華說,其實管理學(xué)與書法藝術(shù)一直并行在他的生命里。
熱衷書法、溫文爾雅的徐光華,讓人不自覺地以為他是藝術(shù)系書法專業(yè)的教授。但事實上,他卻是在云波詭譎的商界輔導(dǎo)資本上市,給企業(yè)提供決策建議的人物。
這樣一位在商戰(zhàn)里百煉出來的教授,談起書法藝術(shù)滔滔不絕。在徐光華的記憶里,與書法結(jié)緣始于一場知識焦慮?!爸袑W(xué)時,我在武進(jìn)縣前黃中學(xué)(現(xiàn)為江蘇省前黃高級中學(xué))就讀。校門的匾額由林散之先生題詞,同學(xué)們常常聚集在一起,笑稱這幾個字寫得糟糕?!毙旃馊A在查閱資料時,偶然瞥見了林散之的故事,得知林散之乃書法大家,心中大吃一驚,“為什么‘當(dāng)代草圣’的字寫成了這樣呢?”后來,他每天上學(xué)時都要借著晨光好好審視一番校名,但直到高考,還是沒有琢磨出名堂?!拔耶?dāng)時就覺得自己的書法知識不足,立志要在上大學(xué)后好好請教、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識?!?/p>
1981年,徐光華考入剛剛成立的南京財經(jīng)大學(xué),讀會計專業(yè)?!巴瑢W(xué)來自全國各地,還有1977年、1978年考試未果不斷復(fù)讀的老同學(xué)。”不過正因如此,徐光華的書法才能得到這些老同學(xué)的指點。
正是因為書法,讓徐光華遇到了自己的知音與愛人。在鎮(zhèn)江教書時,他遇到一位氣質(zhì)絕佳的女孩,略一打聽,這位女孩名叫李珣,生于書法世家。為此,徐光華更加努力地研習(xí)書法,功夫不負(fù)有心人,李珣也被徐光華的才氣吸引,兩人最終走到了一起。
有同學(xué)推薦徐光華去臨摹《蘭亭集序》?!短m亭集序》是1600多年前會稽(現(xiàn)為浙江省紹興市)內(nèi)史王羲之與友人謝安、孫綽等人飲酒時寫下的千古名篇。徐光華認(rèn)真閱讀了幾遍,心中豁然開朗。“藝術(shù)的價值在于創(chuàng)新。”徐光華解釋道,他發(fā)現(xiàn)《蘭亭集序》中的二十一個“之”字,字字不同,呈現(xiàn)出一種別致的審美?!蔼毘制?,一意孤行?!毙旃馊A借用了徐悲鴻的名言。
頓悟后,徐光華的書法有了突破,筆力遒勁,靈動自如。而在學(xué)術(shù)上,也因為自我的內(nèi)省格外精進(jìn)?!肮芾韺W(xué)和書法有共通之處,都強調(diào)創(chuàng)新。”他開始專注于創(chuàng)新思維的開掘,也讓他在學(xué)術(shù)上造詣漸深。
“我的管理學(xué)理論中,納入了環(huán)境、社會責(zé)任等多維度的元素?!毙旃馊A介紹道,作為企業(yè),在經(jīng)營過程中,需要面臨各種博弈,但是環(huán)境、社會責(zé)任并不能被忽略,“試想一下,國家為企業(yè)提供了人才培養(yǎng)、公共社會服務(wù)支持。簡單地說,國家培養(yǎng)一個人才花了多少年時間,企業(yè)就能夠直接聘用,而且為了維護(hù)企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的平穩(wěn),保護(hù)社會的安定,國家為國防事業(yè)花費了很大代價。如今,很多企業(yè)以犧牲社會利益為代價,提高自己的經(jīng)濟(jì)利益,實在讓人不齒。”
徐光華常常與企業(yè)高管分享自己的新理論?!斑@些理論都是在卡普蘭的理論上結(jié)合中國國情創(chuàng)新出來的?!毙旃馊A說,中國社會發(fā)展速度越來越快,企業(yè)作為社會的一分子,面臨著各種前所未有的問題。這種情況下,就要求科研工作者能夠在中國速度下保持管理學(xué)創(chuàng)新的速度。徐光華說,創(chuàng)新的速度非常快,但幸好每個研究工作者都能夠站在前輩巨人的肩膀上。
徐光華敢于實踐,這是很多管理學(xué)研究者不敢去做的事情。作為多家江蘇龍頭企業(yè)的獨立董事,徐光華對江蘇企業(yè)有著別樣的情懷,這種情懷讓他敢于挑戰(zhàn)。前不久,他成為江蘇華西村股份有限公司第八屆獨立董事,而此時的華西村股份面臨著輿論的巨大壓力。他希望通過自己的努力,幫助這家具有特殊意義的企業(yè)渡過難關(guān)。這份初心源自一種責(zé)任感。
對于徐光華而言,創(chuàng)新的速度同樣需要用創(chuàng)新的方式傳播出去,為此,徐光華負(fù)責(zé)籌建了南京理工大學(xué)企業(yè)家學(xué)院,主要給民營企業(yè)家提供學(xué)習(xí)的環(huán)境?!拔覀兦安痪萌チ司梦岣呖乒緟⒂^學(xué)習(xí),所有同學(xué)和老師一起進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴,討論出了很好的管理思路?!崩畈接惺瞧髽I(yè)家學(xué)院的學(xué)員,他對徐光華的理念深感贊同,也在自己的企業(yè)大力進(jìn)行管理模式的改革。除此之外,徐光華還參與到江蘇省會計領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項目中,他希望通過自己的教授,讓不同行業(yè)的人才在自己的行業(yè)發(fā)揮出積極作用。
“如山,如水,如云。自在,自由,自然?!迸_灣著名學(xué)者江岷欽曾如是評點南京理工大學(xué)企業(yè)家學(xué)院的精神,指其氣勢像鐘山一樣磅礴自在,思路像江水一樣柔軟自由,舉止像云朵一樣優(yōu)雅自然。而這份精氣神,也多浸潤了徐光華的氣質(zhì)。
徐光華書法作品