寬容也是一種愛

張新

摘 ?要： 孔子云：“過也，人皆見之;更也，人皆仰之?！睂捜菔侨说那楦兄?，有一種巨大的人格魅力。它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力;寬容也是一種豁達(dá)和摯愛，它如一泓清泉可化干戈為玉帛;寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活，善待他人的境界。寬容，蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動力。

關(guān)鍵詞：寬容;班級管理;措施

新學(xué)期，我迎來了新一屆的孩子們，做為班主任，我很期待我班的孩子們班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，可事與愿違，班級的這些孩子個(gè)個(gè)都很活躍，特別是男生，從一進(jìn)校，就沒讓我少操心！

做為中職生，學(xué)習(xí)習(xí)慣差一點(diǎn)，可以理解，但他們不僅習(xí)慣差、嬌生慣養(yǎng)、懶散、而且視手機(jī)如命，不服從管理，而這種狀態(tài)是我班二十幾個(gè)男生普遍的現(xiàn)象，其中，以男生宿舍503的八個(gè)男生為首，他們的宿舍，從開學(xué)以來從未及格過，不僅這樣，更可怕的是，這幾個(gè)孩子煽動性極大，他們藐視班級規(guī)定，藐視學(xué)管理校制，更是將班干部及老師不放在眼里，班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)差，眼看校大型活動《紅歌賽》在即。別的班都為了活動，全班同學(xué)都積極行動起來，而我班，卻天天因?yàn)檫`反各種校紀(jì)校規(guī)，被學(xué)校批評，被教官投訴、學(xué)習(xí)的心思沒有，活動的心思更沒有。

這一天，由班主任下晚修，我通知全班同學(xué)，7.25分在操場集中，準(zhǔn)備排練紅歌賽入場式，自己早早在操場，等待班里同學(xué)，7.30上課鈴響了，沒有人到，等到7.35分，來了一個(gè)人，7.45分了，一半人還沒有來齊，我的火一直不停的往外冒，因?yàn)檫@種遲到的現(xiàn)象，在班級發(fā)生不是一次兩次了，每節(jié)課，都由大面積的同學(xué)遲到，已經(jīng)整頓過很多次，這一次，班主任的晚修，全班同學(xué)遲到不說，竟然上課15分鐘了，人還沒有到齊，作為班主任的我，一時(shí)沒忍住，狠狠的批評了班同學(xué)一節(jié)課，自己也是被氣的，一晚上都沒睡著覺，原以為，大家會知錯(cuò)，這種懶散，或者說不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象會有所收斂，沒想到，更大的問題出現(xiàn)了……

由于批評了全班同學(xué)，這下引起了全班同學(xué)的不滿，本來班級風(fēng)氣就不正，而平時(shí)因?yàn)槔戏稿e(cuò)誤的同一宿舍的8個(gè)男孩子，這下可找到“造反”的理由了，他們新建了一個(gè)“反抗群”，在班級群上惡意謾罵班干，辱罵老師，言語不堪入目，商量著罷課、商量著全班同學(xué)起來換班干、換班主任。我知道后，非常的傷心也很憤怒，傷心的是，這些孩子為什么不明白老師的良苦用心，老師一顆心都交給了班級，批評大家，是因?yàn)榇蠹易鲥e(cuò)了，我不希望，我班的孩子，是一個(gè)不守時(shí)的人;憤怒的是，為什么這些孩子一點(diǎn)感恩之心都沒有，這樣惡毒的語言來罵老師、同學(xué)，實(shí)在是太無藥可救了。

對于這件事如何處理，我的第一反應(yīng)是，一定要開除帶頭鬧事的幾個(gè)，有幾個(gè)開除幾個(gè)，因?yàn)樗麄兊膼毫有袕?，完全夠格開除了，這樣想著，打定主意第二天上班就執(zhí)行！

但當(dāng)我冷靜下來后，覺得這樣不妥，如果孩子們沒有學(xué)上，那他們到社會上又能做什么呢？做為中職生，孩子們犯錯(cuò)很正常，不懂感恩，排擠班干、不尊重老師，更是應(yīng)該可以理解的事情，既然來到了職業(yè)學(xué)校、來到了我的班級，怎樣能教育好孩子、怎樣能轉(zhuǎn)變孩子，這才是我從事教育的意義所在！怎樣大事化小、小事化了，緩和班級矛盾？怎樣盡快團(tuán)結(jié)起同學(xué)，扭轉(zhuǎn)班級風(fēng)氣才是重點(diǎn)。于是，我開始了一系列改革措施：

不懂得尊重，我就重點(diǎn)抓班風(fēng)、抓禮貌，并幫助班干部逐漸樹立威信

有了班級管理目標(biāo)，我開始實(shí)行一系列班級整改措施;

1、首先，我主持召開主題班會“團(tuán)隊(duì)合作”，讓同學(xué)們認(rèn)識到，為什么要聽從指揮，讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性、

2、召開班干部會議，穩(wěn)定軍心！鼓勵(lì)班干部堅(jiān)持原則，確保起到模仿帶頭作用

3、不動聲色的打擊掉“非法組織”，讓同學(xué)們了解到，國家對于網(wǎng)絡(luò)管理是有標(biāo)準(zhǔn)的，對于微信群主有誰開群誰負(fù)責(zé)的相關(guān)性政策，引導(dǎo)孩子們文明網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)孩子們多發(fā)一些積極健康、向上的內(nèi)容;

4、尋找自身原因，改正工作方法，做到真正的關(guān)心孩子們，了解的心理，了解孩子們真正的需求，一味的打擊不能起到很好的作用，要多寬容、多鼓勵(lì)！

事實(shí)證明，一系列班級改革起到了作用，在紅歌賽中，同學(xué)們認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的力量、團(tuán)隊(duì)的力量，我們班一路沖進(jìn)決賽，并以01.分的差距，獲得了第二名，比賽結(jié)束后，很多同學(xué)都覺得很可惜，離第一名擦肩而過，可是作為班主任的我卻很開心，因?yàn)楹⒆觽円约坝辛税嗉墭s譽(yù)感、同學(xué)們學(xué)到了合作，學(xué)會了為了班級榮譽(yù)一起努力這就夠了！

每個(gè)孩子都希望能得到家長和老師的理解，能傾聽他們的心里話，為他們排憂解難。適時(shí)的傾聽，平等的交流，勝似長篇大論的勸說。家長和老師只有放下架子，信任孩子，真誠地傾聽孩子的心聲，才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍也才有利于幼兒的全面成長和個(gè)性發(fā)展。就像一首小詩所說的：

種教育方式蘊(yùn)藏著教師對孩子的期盼，使孩子感受到教師若大的心懷。使其感受到"練其功、陶其情、促其行"的良好效果。教師不會因?yàn)閷捜荻ネ?平庸的教師也不會因?yàn)榇直┒教碜饑?yán)。寬容的教師深諳教育的藝術(shù)，"躬自厚而薄責(zé)于人"，對學(xué)生以誠懇為先，動之以情、曉之以理，使學(xué)生如沐春風(fēng);寬容的教師潤物無聲，在潛移默化中培養(yǎng)了孩子形成文明的舉止和高尚的人格;寬容的教師修養(yǎng)有素、魅力無窮，它對下一代的成長極為有益。