愛在西藏成永恒

夢(mèng)霞

歲月有光，眼中有你

1965年，張廷芳考入北京師范大學(xué)。在學(xué)校的宣傳隊(duì)，她認(rèn)識(shí)了來自西藏的次旺俊美。他多才多藝，會(huì)吹笛子，還能唱會(huì)跳。有一次，宣傳隊(duì)接到學(xué)校指示，讓他們編寫一首革命歌曲，下鄉(xiāng)表演。張廷芳很快將歌詞寫了出來，次旺俊美拿到后，僅用了1天的時(shí)間就將曲子譜好了。同學(xué)們笑稱他們?yōu)椤白罴汛顧n”。

到鄉(xiāng)村里表演時(shí)，張廷芳沒有農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，次旺俊美總是很照顧她，陌生的環(huán)境增深了兩人之間的了解，這對(duì)配合默契的搭檔慢慢將對(duì)方當(dāng)作生命中最重要的人。

戀情初始，次旺俊美就告訴張廷芳畢業(yè)后的想法：“我是西藏第一個(gè)考到北京的大學(xué)生，我最終還是要回到西藏去的。”張廷芳是家里唯一的女兒，父母十分反對(duì)她畢業(yè)后進(jìn)藏。她答應(yīng)父母慎重考慮婚事，并將自己與次旺俊美交往中所遇到的事情寫信告訴父母。經(jīng)過幾年的書信考核，次旺俊美用他的單純、善良和才華，打動(dòng)了張廷芳的父母。1971年12月31日，次旺俊美和張廷芳在北京師范大學(xué)的教室里舉辦了婚禮。

婚后不久，次旺俊美和張廷芳主動(dòng)申請(qǐng)去西藏開展教育工作。沿著當(dāng)年文成公主進(jìn)藏的路線，他們從北京坐火車到西寧，再轉(zhuǎn)乘汽車進(jìn)入拉薩。

在15天的顛簸中，張廷芳因?yàn)楦咴磻?yīng)吃不下飯，甚至連躺都沒辦法躺。次旺俊美十分著急，哭喪著臉求張廷芳說：“我從小就生活在這里，我不知道什么是高原反應(yīng)，也不知道怎么辦才好，你好歹吃點(diǎn)東西，我們到拉薩就好了。”望著焦急的次旺俊美，張廷芳眼含淚光，望著車窗外，期待著和次旺俊美今后的美滿生活。

次旺俊美的家人對(duì)這個(gè)北京來的兒媳婦十分疼愛。知道張廷芳不習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘嬍?，他們從市?chǎng)上兌換來大米和魚，給她煮粥喝。一家人的熱情與真誠(chéng)，讓張廷芳在陌生的高原感受到了家的踏實(shí)和溫暖，從此與次旺俊美在高原古城扎下根來。

夫妻同心，其利斷金

張廷芳和次旺俊美被分配到西藏自治區(qū)師范學(xué)校當(dāng)老師。她負(fù)責(zé)教漢語，可學(xué)生絕大部分是藏族，只懂藏文，學(xué)生說：“這個(gè)北京老師說話好聽，但我們什么也聽不明白。”

有一天，次旺俊美去接張廷芳下班，看見她正用小木棍指著黑板教學(xué)生們念音標(biāo)。次旺俊美靈機(jī)一動(dòng)，為什么不能給藏語標(biāo)上音標(biāo)呢？說干就干，次旺俊美立即轉(zhuǎn)身回到教研組開始準(zhǔn)備。次旺俊美先把日常用詞翻譯成藏文，然后標(biāo)上漢語發(fā)音音標(biāo)。當(dāng)他把一疊標(biāo)注好的小卡片交給張廷芳時(shí)，她高興極了。根據(jù)上面的拼音，張廷芳終于解決了教學(xué)中的難題。

為了能讓學(xué)生更快地學(xué)會(huì)漢語，他們還編寫了當(dāng)時(shí)第一本融合漢語拼音、漢文、藏文對(duì)照的《漢語文》教材。次旺俊美說：“這本教材有點(diǎn)像《跟我學(xué)》和《900句》，選的都是生活中形象的東西?！备浇膶W(xué)校得知這個(gè)消息后，都來借用。在他們的努力下，學(xué)生的漢語水平慢慢提高了，有學(xué)生激動(dòng)地說：“我終于可以聽懂學(xué)校的廣播講的是什么了！”

1983年，張廷芳和次旺俊美迎來了新的任務(wù)：以西藏師范學(xué)院為基礎(chǔ)，參與籌建青藏高原上的第一所大學(xué)——西藏大學(xué)。當(dāng)時(shí)條件落后，處處都是困難，次旺俊美作為兼職辦公室主任，帶領(lǐng)學(xué)校所有師生一起參與學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。1985年，西藏大學(xué)成立，40歲的次旺俊美被推薦擔(dān)任了第一任校長(zhǎng)，也是當(dāng)時(shí)全國(guó)最年輕的大學(xué)校長(zhǎng)。張廷芳擔(dān)任語文系副主任，主持工作。張廷芳見證了這座學(xué)校從無到有的全過程，她自豪地說：“這是建在西藏本地的第一所高等學(xué)校，向世界宣告了這里可以辦大學(xué)。”

學(xué)校建好了，但是西藏的教育基礎(chǔ)薄弱，師資力量、辦學(xué)條件都很差，次旺俊美深切地感受到肩上的重任，他說：“世界上大學(xué)很多，要辦好大學(xué)，必須有自己的特色。”他將傳承、弘揚(yáng)本民族文化作為學(xué)校的重要任務(wù)。他前往復(fù)旦大學(xué)進(jìn)修，一邊學(xué)習(xí)一邊了解復(fù)旦大學(xué)的管理理念、制度建設(shè)，期間與張廷芳來往的信件寫滿了他對(duì)學(xué)校管理的想法。這為后期西藏大學(xué)的管理打下了基礎(chǔ)。

1992年，次旺俊美被調(diào)到西藏民族大學(xué)擔(dān)任院長(zhǎng)，由于學(xué)校異地辦學(xué)，次旺俊美將前往陜西咸陽工作。此時(shí)，次旺俊美的父親已經(jīng)去世，兄弟姐妹也沒有一人在老母親身邊。為了讓次旺俊美能放心地去開展工作，張廷芳說：“我決心留在拉薩，照顧70歲的老母親。而且我覺得，我留在拉薩，你就一定能回來。”誰知，次旺俊美這一去就是6年，兩人只能靠書信聯(lián)系。

6年后，次旺俊美又被調(diào)到西藏社科院任院長(zhǎng)直到退休，退休后他被返聘參與貝葉經(jīng)的搶救工作。貝葉經(jīng)是紙張發(fā)明之前，古印度僧人為了弘揚(yáng)佛法而寫在棕櫚葉片上的經(jīng)文，次旺俊美在7年時(shí)間里制定了貝葉經(jīng)相關(guān)法律法規(guī)、研究方法等，被稱為“貝葉經(jīng)掌門人”。

你是我今生最好的伴

次旺俊美將對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，寫在了他的生命里，而這一切也離不開張廷芳的默默支持和理解。

自從開始籌備西藏大學(xué)后，次旺俊美每天不是在工地，就是在開會(huì)，回到家里也一刻不得閑，不是在看文件就是在查資料，一日三餐沒有定數(shù)。看著消瘦的丈夫，張廷芳心疼得不得了，于是她每天早上做好奶茶和餅放進(jìn)次旺俊美的公文包里。

繁忙的工作讓夫妻倆雖然同在一所學(xué)校，卻沒有多少時(shí)間交流，很多時(shí)候是她睡了他才回，她醒了他卻走了。有一次張廷芳要去鄰縣看實(shí)習(xí)的學(xué)生，需要在外過一夜，她找不到次旺俊美，只得在家里給他留紙條，從此兩人靠給對(duì)方留紙條進(jìn)行交流。

2013年，次旺俊美終于走下工作崗位，按照約定，他們想去北京看看老同學(xué)，去上海見見援藏的老師，還想重走當(dāng)年的進(jìn)藏路線。然而第二年年初，次旺俊美被檢查出患有癌癥。治療期間，他對(duì)張廷芳說：“我這一輩子在事業(yè)和家庭方面都沒有什么遺憾，唯一覺得對(duì)不起的就是你，你從北京到西藏后，跟著我沒有過過好日子！”張廷芳拉著次旺俊美的手說：“如果再遇到年輕的自己，我一定告訴她，感謝她當(dāng)年做的選擇，讓我遇到了最好的伴侶。如果時(shí)間再重來，我還會(huì)選擇和你一起進(jìn)西藏?！?/p>

（摘自《莫愁·時(shí)代人物》）（責(zé)任編輯 頓雪霏）