徐仕頂
文題速遞
我們都有過旅游的經(jīng)歷。旅途中,我們不僅觀賞自然風光、了解民風民俗,同時也會有許多新奇的感受,產(chǎn)生很多的思考和遐想。請選擇一處自己游覽過的景點,自擬題目,寫一篇不少于600字的游記。
寫作指津
郁達夫曾這樣談寫游記:“游記要做到向‘細、清、真三條標準看齊。細心的觀察,細膩的描寫;清晰的層次,清新的語言;真切的感受,真實的情感?!币黄玫挠斡洠瑧邆湟韵氯齻€“一”:即一條線索、一片美景、一種感情。
1.一條線索(即游蹤):寫游記時,要把游覽的過程交代清楚,這就需要有一條清晰的線索。一般而言,游記的線索就是作者的游覽順序。如《一滴水經(jīng)過麗江》一文,作者化身為一滴水,以水的行蹤為線索來寫麗江的風光。另外,在記敘或寫景時還應注意要有清晰的層次。通??梢园凑諘r間順序、空間順序(遠近高低、東南西北、上下左右、內(nèi)外四周等)、邏輯順序(整體到局部、表面到內(nèi)部、顏色到形狀等)、情感順序來寫。
2.一片美景:游記寫作的主要內(nèi)容包括自然景物、人文景觀、風土人情、歷史沿革等等。寫游記時,可以運用多種技法描繪一片美景,如:(1)運用不同的感官來寫景狀物。(2)運用比喻、擬人、通感等修辭手法來寫景。(3)引用詩句、名言等把景裝飾得更美。(4)發(fā)揮聯(lián)想和想象,加入歷史故事、神話傳說、民風民俗、文物特產(chǎn)、科學知識等,豐富美景的歷史文化內(nèi)涵,使美景更加迷人。
3.一種感情:真切的感受、真實的感情是游記的靈魂。寫游記時,我們可以運用多種修辭手法,使景物有情;展開想象,讓景物動情。結尾處,更要呈現(xiàn)這種情,深化習作主旨。
習作展示一
印象武夷山
李朋澤
“年年春自東南來,建溪先暖冰微開。溪邊奇茗冠天下,武夷仙人從古栽。”武夷山的秀麗景色,自古以來就是文人雅士熱衷談論的話題。山高水長,險峻蜿蜒,這便是我對武夷山的最初印象。
進入武夷山景區(qū),我們乘坐小車來到一線天。一線天位于武夷山的伏羲洞內(nèi),里面有國家二級保護動物白蝙蝠。進入洞中,右側有數(shù)不清的石階,沿著石階往里走,起初道路還比較寬,石階坡度較緩,一級一級向上走,只見兩側的石壁慢慢向里縮進,幾乎要夾住我的身體。到了最窄的地方,兩側的石壁間只留出一絲空隙,晴朗的天空從一線天終點處透射進來,抬頭仰望,兩側的石壁幾乎成了黑色,中間夾著一層淡藍的天空,“一線天”果然名不虛傳。前進途中,石壁上空不斷有水珠落下,滴在我們身上,似乎很想知道我們要去哪里。幾只白蝙蝠在我們的頭頂上空盤旋,似乎不舍得讓我們離開。
登上山,便能望見虎嘯巖。懸崖石壁上雕刻著大型的觀音像,觀音豎起右手,五指并攏放在胸前,臉上露出和善的微笑,它閉著眼睛,似乎是在為前來的賓客送上最誠摯的祝福。右后側懸崖上刻有“虎嘯”二字,庭院右側有數(shù)塊巨石壘疊成一方小小的洞天,頂上一石,刻“玲瓏”二字。一塊塊巨大的巖石成就了虎嘯巖的奇麗景色,也成就了虎嘯巖的盛名。
下山后再走一段路,就能望見玉女峰了。峰壁有兩條垂直節(jié)理,將柱狀體分成高度遞增的三塊削巖,宛如俏麗的玉女三姐妹。玉女峰下是碧綠清澈的潭水,往水中看去,玉女峰猶如一位曼妙的少女,正對著鏡臺梳妝打扮。不論是霜晨還是夜幕,不論是雨天還是晴日,玉女峰總是有著迷人的神韻。
看到玉女峰的壯觀景色,讓人不得不佩服大自然的那雙巧手,把玉女峰雕琢得如此美麗迷人。
乘坐竹筏在九曲溪漂流也是十分愜意的。微風輕輕拂過我的臉頰,水流時緩時急,不時地拍打著我的雙腳,耳邊也不時傳來潺潺的流水聲。放眼望去,兩岸陡峭的高山與青蔥的林木交相輝映,人在畫中游,景如畫中情。
綠水青山,相映成趣。武夷山向世人演繹著它的博大精深和迷人神韻,如人間仙境般,讓人流連忘返。
在宛如仙境的武夷山中,我慢慢走、慢慢游、慢慢品,似乎看到了那位武夷仙人正從大山深處緩緩走來……
(山東淄博市博山區(qū)第一中學)
點評
描繪風景,最高的境界就是給人身臨其境之感。小作者初到武夷山,便如同一位導游,將一線天的險峻、虎嘯巖的奇麗、玉女峰的秀美、九曲溪的柔緩依次呈現(xiàn)在讀者眼前。繪景細致,生動形象,綜合運用多種修辭手法,展現(xiàn)了其不凡的語言功底。
(王琳)
習作展示二
烏野游記
葉倍言
當風中帶了些許暖意,便是該去烏野的時候了。
抵達時已是午后,純凈清新的空氣一股腦兒趕走了我連日的不適,四周幽而靜,我選擇了步行,只因想把烏野的山水全部裝進心里。
烏野的風景是帶著些大氣的。我沿著小道往深處走去,天氣微涼,路旁那才抽了綠芽的新枝順著輕柔的風兒在空中悠悠地晃著,前方樹上的花盡情開放著,一枝掩著一枝,層層疊疊,清雅芬芳。印在青石上的霜花團團簇簇,銀白中泛著略明艷的黃,柔和著初春的邊框。我拿出手機拍攝的時候,發(fā)現(xiàn)原本陰翳的天已被耀眼的陽光燙出了一個洞,稀稀疏疏的云宛如潔白的風帆,在悠遠的天際飄著。這一切,都使我的心情又明媚了幾分。
到了一個岔口,看見右邊又寬闊了許多,不遠處,一條不寬的河流進入我的視野。綠得可愛,清得見底,這就是我心心念念的烏野河??!順著水流的方向走,幾艘小船緩緩從我身旁經(jīng)過,綻開一道道青玉般的水痕。水中,那小魚小蝦已藏不住身子,河底的石塊清晰可數(shù)。隱約見著幾只黑色的鸕鶿慵懶地坐在船頭,還有幾聲小調從船艙流出。站在烏野河邊,盡情地享受這里的自由,這意境我心慕已久。
少年的悲哀是易消的殘雪,烏野的風蕩滌著我的心,吹開了一片憂愁。走走停停,停停走走,我為烏野而陶醉。放眼遠望,烏野的山泛出成片的青色,潔白的柳絮在輕柔的風中舞得那樣輕盈。山頂?shù)娘L光氤氳在云霧里,遠處幾片橘紅的云稀稀疏疏地在天空游弋,金色的霞光猶如一只巨手,緩緩拉開了黃昏的帷幕。突然,幾只白色的水鳥從河岸驚起,伴著“嘩啦嘩啦”的水聲,直沖向天邊去了!它刺破了繚繞的云霧,耀眼的光柱從云層穿過,將整個烏野、整個世界照的那樣透徹。我瞇了瞇刺痛的眼睛,心中泛起巨大的漣漪。
是的,沒有什么是不能沖破的,只要心中依舊有那份純凈與潔白,就像眼前的烏野。一剎那,世界突然明朗了起來。在同伴的呼喚下,我哼著小曲兒,踏著輕盈的步伐,作別這美麗的烏野。
(浙江溫州市育英國際實驗學校八·13班)
點評
從“連日的不適”到“世界突然明朗了起來”,這次游覽烏野,其實就是一次心靈的洗禮,是身游,更是神游。小作者以心觀景,景隨心生,表達了自己對烏野山水的獨特理解。精致的筆觸不僅描摹了烏野的山水美景,也抒寫了烏野對靈魂的凈化。
全文情景交融,文質兼美,顯示了小作者駕馭語言文字的超強能力。