校園里那棵苦楝樹

黃繼勇

新宇校園里有一棵碩大的苦楝樹。它立于操場一隅，無遮無攔地展開枝丫，向四方伸開健美的臂膊，蓬勃著生命。在銀杏之鄉(xiāng)這個(gè)中無雜樹的世界里，這棵苦楝樹得以留存至今，確是異乎尋常。比起操場四周的銀杏樹，以及那些不知名的花兒草兒，這棵苦楝樹，成了校園里特殊的風(fēng)景。

暮春時(shí)節(jié)，苦楝花開滿枝頭。淡紫色的小花，一簇緊挨著一簇，密密麻麻地掛在枝丫間，如夢(mèng)幻般美麗。

人間四月，芳菲盡去?？嚅瑯浠ㄩ_花謝，讓我們?cè)僖淮胃惺苋f物更替的大自然規(guī)律，心中多了一份對(duì)春天的留戀與記憶。

盛夏來臨，苦楝樹更加葳蕤蓬勃，為校園增添了一片盈盈的綠意。濃密的樹冠，宛如一把巨傘，在烈日下?lián)伍_一地陰涼。

清晨，天還未亮，鳥兒們?cè)缇驮跐饷艿闹θ~間歡歌喜躍，追來逐往，晨讀的孩子們也來到了樹下，放聲朗誦：“心有多遠(yuǎn)，天有多高?！卑?，同學(xué)們?cè)跇湎陆涣鲗W(xué)習(xí)體會(huì)，暢談遠(yuǎn)大的人生理想。體育課后，汗流浹背的孩子們，飛奔到樹下，盡情地享受樹給他們帶來的涼爽，而后再心曠神怡地走向教室。

這棵不尋常的苦楝樹，就是這樣不知疲倦地陪護(hù)著孩子們甜美的歡笑和朗潤的讀書聲。

這里，原來是一所鄉(xiāng)村中學(xué)。20世紀(jì)80年代，這所學(xué)校的師生都能吃苦耐勞，他們舍不得把寶貴的光陰扔在校外，不論家住得遠(yuǎn)和近，都堅(jiān)定地選擇了住校。師生全是帶著煎餅卷作為每日三餐的干糧，學(xué)校僅能提供的開水，是那個(gè)時(shí)代最美的飲品。校園沒有通電，晚自習(xí)照明靠每班一盞汽燈。

校長、老師和同學(xué)們，正是在這艱苦的環(huán)境中，創(chuàng)出了農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)的品牌。校風(fēng)純正，升學(xué)率高，聲名鵲起，吸引了四里八鄉(xiāng)的農(nóng)家子弟來此就讀。在這里經(jīng)過幾年磨礪，大都學(xué)有所成。這所學(xué)校的存在，猶如春風(fēng)化雨，成就了當(dāng)?shù)刈饚熤亟痰拇竞衩耧L(fēng)。

毗鄰學(xué)校的一個(gè)自然村落，四十多年來，博士生出了五個(gè)，大學(xué)生多得像這棵苦楝樹上的花兒，數(shù)也數(shù)不清。于是，村民們深情地將村莊更名為“育才村”。

有一天，老校長把默默生長在墻角邊的一棵小小的苦楝樹苗移到了學(xué)校主干道旁的花壇里，并寄托著美好的愿望：期望師生們能像這棵不起眼的苦楝樹一樣，不嫌棄腳下土地的貧瘠，艱苦磨煉，頑強(qiáng)生長。

后來，因農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整將這所中學(xué)合并到了鎮(zhèn)里的中學(xué)，但是鄉(xiāng)親們依然懷念這所為他們帶來福祉的鄉(xiāng)村中學(xué)。于是，又將小學(xué)移到這里，這棵苦楝樹，又陪伴著小學(xué)走過了十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

后來，小學(xué)又因改造升級(jí)騰走了，唯有這棵苦楝樹被留了下來。形只影單，默默地、頑強(qiáng)地生長著，好像是在堅(jiān)守著這方土地，期盼著甜美的歡笑和瑯瑯的書聲。

這棵苦楝樹的堅(jiān)守，終于感動(dòng)了天地。在一個(gè)惠風(fēng)和暢的春日里，幾位教育專家向這片土地投去了深情的目光。他們懷著濃濃的教育情懷，決定在這里創(chuàng)辦一所高質(zhì)量的現(xiàn)代化民辦中學(xué)，讓這塊教育熱土重新煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

在改建校舍、新建操場的過程中發(fā)現(xiàn)，苦楝樹的位置正好處于跑道中間。老校長二話沒說，讓跑道避開苦楝樹，給了它一個(gè)更廣闊的生長天地。

歲月如梭，寒來暑往，校園里的那棵苦楝樹總是昂首挺立在這片教育的熱土，彰顯其頑強(qiáng)的生命力。

今天，這棵苦楝樹更加精神了。它面向東大門，微微地俯著身子，迎候著慕名而來的八方學(xué)子，又猶如仁厚的長者，諄諄告誡懵懂的學(xué)子：你們要珍惜時(shí)光，胸懷大志，只有經(jīng)過一番艱苦的磨練，才能練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！