閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
去年6月,外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí),悍然越線挑釁。在前出交涉和激烈斗爭(zhēng)中,團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶身先士卒,身負(fù)重傷;營(yíng)長(zhǎng)陳紅軍、戰(zhàn)士陳祥榕突入重圍營(yíng)救,奮力反擊,英勇犧牲;戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn),突圍后義無反顧返回營(yíng)救戰(zhàn)友,戰(zhàn)斗至生命最后一刻;戰(zhàn)士王焯冉,在渡河前出支援途中,拼力救助被沖散的戰(zhàn)友脫險(xiǎn),自己卻淹沒在冰河之中。
今年2月19日,中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào),追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽(yù)稱號(hào),給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉追記一等功。其中,陳祥榕烈士年僅18歲,是一名“00后”。他曾寫下戰(zhàn)斗口號(hào):“清澈的愛,只為中國?!?/p>
校團(tuán)委將舉行“清澈的愛,只為中國”主題演講活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合上述材料,寫一篇演講稿。
【要求】①角度自選,立意自定,題目自擬。②不得泄露個(gè)人信息。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。
● 審題指導(dǎo) ●
本題材料來源于《人民日?qǐng)?bào)》公眾號(hào)的《這段視頻,還原了喀喇昆侖那場(chǎng)英勇戰(zhàn)斗……》以及央視新聞公眾號(hào)的《我一定會(huì)記住你們的樣子》。根據(jù)材料,可從以下幾方面立意:①崇仰英雄,熱愛祖國;②熱愛祖國,從我做起;③擔(dān)家國之重,灑青春熱血。第②種、第③種立意更佳。
立意時(shí)要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是對(duì)“清澈的愛”的理解,“清澈”意為“清而透明”,用以修飾對(duì)祖國的愛,可理解為“純粹、熾熱、赤誠”的愛國情懷。二是主題詞來自陳祥榕烈士寫的戰(zhàn)斗口號(hào),他“年僅18歲,是一名‘00后”,他英勇戍邊、為國捐軀的精神令人肅然起敬,更引人深思,同為青年的考生該如何來愛國?三是校團(tuán)委舉行的演講活動(dòng),即面對(duì)校內(nèi)同學(xué),考生如何傳遞自己對(duì)此的思考并響應(yīng)號(hào)召。因此,立意上除了“崇敬英雄”和“熱愛祖國”之外,還應(yīng)包含“我們”和“青春”。
同時(shí),審題上還有以下幾點(diǎn)要注意:①寫作內(nèi)容:引導(dǎo)語中的“結(jié)合上述材料”,提醒考生必須以材料為基礎(chǔ)展開聯(lián)想和思考,脫離材料即為偏題或跑題。②演講對(duì)象:既然是“校團(tuán)委舉行的演講活動(dòng)”,那么演講對(duì)象應(yīng)為同學(xué),考生寫作演講稿時(shí)要有平等交流的意識(shí),避免居高臨下的說教。③寫作文體:應(yīng)符合演講稿的要求。
命題: 象山中學(xué) 黃黎蓮
清澈的愛,只為中國
[文] 浙江省象山中學(xué)108班 賴昱衡
老師們、同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“清澈的愛,只為中國”。
喀喇昆侖,巍峨神秘;邊關(guān)戰(zhàn)士,鐵血屹立。2020年6月,外軍公然違背與我方達(dá)成的共識(shí),悍然越線挑釁。戍邊戰(zhàn)士奮力反擊,四位戰(zhàn)士犧牲,一位身負(fù)重傷。當(dāng)戰(zhàn)斗視頻公開后,我們憤怒、震驚又悲痛。兩分鐘不到的視頻,如加勒萬河冰冷又清澈的河水,刺激著我們的神經(jīng),又浸潤(rùn)著我們的心靈——山河無恙,只因英雄鐵肩擔(dān)當(dāng)。
有人為英雄們嘆惋、不值,因?yàn)樗麄兊纳ǜ裨诹?0歲、24歲、18歲……他們或可成為政治家去構(gòu)建美好社會(huì),或可成為經(jīng)濟(jì)學(xué)家去扶弱幫困,或可成為教育家去啟迪一代人的心靈,或者只是一名普通人過著普通的生活。“人生富貴豈有極?男兒要在能死國?!狈街久?、邱少云等烈士戎馬青春,以身許國?!拔岢湮釔廴曛模煜氯藧燮渌鶒??!眳⒓訌V州起義的林覺民熱血勇毅,為天下人謀幸福,與妻死別?!?1192收到,我已無法返航,請(qǐng)你們繼續(xù)前進(jìn)!”??招l(wèi)士王偉面對(duì)美國偵察機(jī)侵犯,捍衛(wèi)國土,獻(xiàn)出生命。脫貧攻堅(jiān)楷模黃文秀心系所駐村群眾的生命安全,連夜返回,遭遇山洪不幸遇難。疫情期間,無數(shù)的醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓,白衣鎧甲為蒼生。無論是黑暗時(shí)代,還是和平現(xiàn)世;無論是邊疆,還是都市;無論是戰(zhàn)士,還是普通人。“清澈的愛”始如涓涓細(xì)流,從不停息,終如奔騰不歇的黃河、長(zhǎng)江,筑成中國人的血肉,承載起家與國。
“清澈的愛”,是你我都該有的一腔熱血,是你我都該有的一份慷慨,是你我都該有的一股精神力量。“00后”戰(zhàn)士陳祥榕是我們的同齡人,更是我們的引路人。海明威有言:“現(xiàn)在不是想缺少什么的時(shí)候,而是該想一想憑現(xiàn)在的東西能夠做什么?!?0歲的劉佳怡隨廣東醫(yī)療隊(duì)馳援湖北,在武漢客廳方艙醫(yī)院悉心照料患者。她說:“穿上防護(hù)服,我就不是個(gè)孩子了?!?0歲的北京航空航天大學(xué)學(xué)子余漢明寒假在家主動(dòng)報(bào)名做起志愿者,為空巢老人、社區(qū)居民忙前忙后。他說:“我們是年輕的一代,更是代表希望的一代?!鼻嗄陮W(xué)子,勤勉學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。因?yàn)槲覀冋玖⒌牡胤?,就是我們的中國?/p>
讓擔(dān)國家之責(zé)任的信念融入我們的鮮血中,烙印在我們的大腦中,讓我們凝聚起愛國之心,成為愛國的最強(qiáng)大的力量!讓個(gè)人的理想奮斗,融入愛國主義的萬頃洪流,形成排山倒海、無往不前之勢(shì)!愿我們都能堅(jiān)定地說出:“清澈的愛,只為中國!”
點(diǎn)評(píng):本文緊扣“清澈的愛,只為中國”主題,以材料引出觀點(diǎn),以質(zhì)疑來進(jìn)一步論證觀點(diǎn),然后與青年學(xué)子相聯(lián)系,深情呼告:向英雄學(xué)習(xí),厚植家國情懷,從近取譬,嚴(yán)以律己。思路清晰,主題明確,作為演講詞,有一定的感染力。
(指導(dǎo)老師:黃黎蓮)
胸中有丘壑,潑墨繪山河
[文] 浙江省象山中學(xué)202班 王毓妍
各位老師、同學(xué):
大家好!
中印邊界突發(fā)戰(zhàn)斗,團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶上前交涉,身受重傷,四名戰(zhàn)士在混戰(zhàn)中英勇犧牲。2021年伊始,消息一出,舉國震驚,群情激憤,正如吳謙大校說的那樣:“我們不是生活在一個(gè)和平的時(shí)代,只是生活在一個(gè)和平的國家?!碑?dāng)下,或許仍然有很多同學(xué)認(rèn)為保家衛(wèi)國離我們十分遙遠(yuǎn),但當(dāng)看到邊境線上的烈士一腔熱血無懼無畏,我們應(yīng)當(dāng)明白,萬里錦繡山河,要靠千千萬萬青年人共當(dāng)持炬者,同做潑墨人!
觀山河于眼前的人,把祖國放在天邊;立山河于胸中的人,站立著,就是祖國的界碑。
山河于心,人方能自強(qiáng)立于世?!靶倥礈?,何以家為?”霍去病心中有家國,方入北方大漠,絕邊患以保天下太平。“新栽楊柳三千里,引得春風(fēng)度玉關(guān)?!弊笞谔男闹杏屑覈?,遂率湘軍弟子入疆,御外敵以平定內(nèi)亂?!扒宄旱膼?,只為中國?!标愊殚判闹杏屑覈?,是以一頭扎進(jìn)邊疆,以身之血肉,衛(wèi)祖國河山。胸懷家國、心系天下的英雄豪杰青史流芳,傲然立于世間——滄海一粟,云天一埃,同學(xué)們,我們雖都同樣的渺小而平凡,但兼濟(jì)天下之心人人當(dāng)有,我們不是完全獨(dú)立于世間的個(gè)體,無形之中,愛國主義的情懷早已流淌在我們新時(shí)代青年的血液中——當(dāng)每一個(gè)平凡之士都將自己的生命融入祖國的脈搏,我們的一顰一笑皆是祖國歷史上生動(dòng)的一筆,又有誰能說祖國對(duì)于個(gè)人遙遠(yuǎn)而難以企及呢?
青年逐夢(mèng),我輩方能成就家國。不是每個(gè)人都能成為保家衛(wèi)國的英雄,但是每個(gè)青年人都可以用青春之我擁抱青春之國家,用青春之生命擔(dān)負(fù)家國之責(zé)任。萬家燈火的團(tuán)圓時(shí)刻,年輕的人民警察依舊堅(jiān)守在崗位上,守護(hù)人民群眾的安全就是他們最大的愿望;艱苦貧瘠的大漠之上,大學(xué)生劉智卓為固黃沙植樹三千余株,投身于祖國建設(shè)就是他最蓬勃生長(zhǎng)的夢(mèng)想;科技發(fā)展日新月異之時(shí),年輕的手藝人鮑波沉下心來,傳播木雕文化,傳承中華五千年之文明就是他矢志不渝堅(jiān)守的信念。我們不過是凡塵微末,但是建設(shè)祖國的責(zé)任卻離我們并不遙遠(yuǎn),當(dāng)下,我們?cè)谇拜叺挠鹨硐鲁砷L(zhǎng),日后,我們當(dāng)為祖國的繁盛添磚加瓦。
少年人心懷家國,擁抱歷史,不懼將來,因?yàn)樽鎳奈磥砭褪俏覀?。山因脊而雄,屋因梁而固,正如魯迅先生說的那樣,“無窮的遠(yuǎn)方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)”。而今,我更希望將這句話送給在座的各位同學(xué),我們是祖國的螢火,是祖國的微光,祖國離我們從不遙遠(yuǎn),唯有我們胸中有丘壑,方能潑墨繪山河!
點(diǎn)評(píng):本文起筆不凡,以“胸中有丘壑,潑墨繪山河”為題十分精彩,其中蘊(yùn)含的家國情懷與滿腔熱忱極具感染力,也契合了演講詞鼓動(dòng)性這一特點(diǎn)。行文中緊扣材料的內(nèi)容和含義,提出萬里錦繡山河為吾輩青年之擔(dān)當(dāng)?shù)挠^點(diǎn),切合題意。以英雄事跡開篇,以青年應(yīng)有之義結(jié)尾,結(jié)構(gòu)清晰,適合演講。援引事例中,既有霍去病、左宗棠等名垂青史的愛國將領(lǐng),又有“最美大學(xué)生”劉智卓、年輕手藝人鮑波等身邊的楷模,有高度又接地氣,顯示出作者深厚的積淀。
(指導(dǎo)老師:黃黎蓮)