來瓊留學(xué)生招生問題及應(yīng)對策略分析

李春怡

海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 海南 ?？?571127

在全球一體化形勢下，我國教育事業(yè)也開始走向國際化，于“一帶一路”政策的號召，來瓊留學(xué)生越來越多，這已經(jīng)成為評價高校國際化水平的重要指標，基于此應(yīng)當(dāng)重視來瓊留學(xué)生招生工作。來瓊留學(xué)生招生工作，是當(dāng)前高校招生管理中的重要組成部分，必須予以高度重視，不容忽視。各高校應(yīng)當(dāng)基于自身特點，來制定適宜的來瓊留學(xué)生招生政策，及時發(fā)現(xiàn)來瓊留學(xué)生招生工作中的不足，采取針對性措施來加以應(yīng)對，拓展來瓊留學(xué)生招生，加大宣傳力度，將學(xué)校的特色和教學(xué)理念傳揚給各國留學(xué)生，吸引其加入，從而提高來瓊留學(xué)生招生工作水平。

1 加強來瓊留學(xué)生招生工作的必要性

加強來瓊留學(xué)生招生工作，十分有必要。主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一是有利于促進高校教育改革，不斷地提升高校教育的國際化水平，加大其國際影響。來瓊留學(xué)生數(shù)量的多少，以及留學(xué)生的水平，將直接反映出我省高校的國際影響力，有利于了解我國高校教育改革的實際狀況。為提高我省高校辦學(xué)的國際化水平，則必須重視來瓊留學(xué)生招生工作的開展，應(yīng)當(dāng)制定完善的留學(xué)生招生政策，根據(jù)留學(xué)生的特點來設(shè)置相應(yīng)的專業(yè)課程，以國際人才市場需求為向?qū)?，加強國際人才培養(yǎng)，提升高校的國際教育競爭力；二是可響應(yīng)國家“一帶一路”政策的要求，通過來瓊留學(xué)生來加深我省的國際印象，讓更多的國外學(xué)生了解真實的中國?，F(xiàn)如今，我國的國際地位顯著上升，但與此同時反華勢力仍舊存在，為向全世界展示真正的中國風(fēng)貌和實力，需要重視來華留學(xué)生招生工作，其將成為傳播中華文明的重要載體，可架構(gòu)國際交流橋梁；三是有利于推進來瓊留學(xué)生教育工作[1]。在漢語全球熱的背景下，實施良好的來瓊留學(xué)生招生工作，有利于不斷地完善留學(xué)生教育體系，建立健全的來瓊留學(xué)生教育系統(tǒng)，促進來瓊留學(xué)生教育事業(yè)的大力發(fā)展。

2 現(xiàn)階段來瓊留學(xué)生工作中存在的問題及原因

現(xiàn)階段，來瓊留學(xué)生工作中存在的問題主要有:一是所招納的留學(xué)生國籍較為單一，主要集中在幾個國家中，未能拓展到其他國家的學(xué)生，留學(xué)生數(shù)量還有待于增加；二是大部分高校為來瓊留學(xué)生開放的專業(yè)并不多，僅有幾個專業(yè)，這就限制了留學(xué)生的專業(yè)選擇，在招生方面不具備較大的優(yōu)勢；三是大部分高校并未制作英文招生宣傳網(wǎng)站，沒能突出學(xué)校的特色；四是部分學(xué)校的住宿條件有限，忽視了來瓊留學(xué)生和本土學(xué)生之間的生活文化差異，容易引發(fā)彼此之間的矛盾。導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的原因在于兩個方面:從主觀因素方面來說，高校并沒有設(shè)置專門的來瓊留學(xué)生招生管理隊伍，未設(shè)立科學(xué)的來瓊留學(xué)生招生機制，大都數(shù)留學(xué)生招生工作還處于初步探索階段，不夠成熟，不利于長期發(fā)展；從客觀因素方面來說，我省相較于北上廣深等發(fā)達城市來說，在區(qū)域和經(jīng)濟方面還屬于弱勢，競爭力不大[2]。

3 來瓊留學(xué)生招生問題的有效措施

3.1 轉(zhuǎn)變招生觀念，加大宣傳力度 高校為了擴大來瓊留學(xué)生規(guī)模，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的招生工作理念，拓展單一的招生渠道，豐富招生路徑，不僅要發(fā)揮高校招生部門的職能作用，還要完善高校綜合服務(wù)系統(tǒng)，加強學(xué)校與國際上其他學(xué)校的交流和互動。各高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)清除認識到擴大來瓊留學(xué)生招生的重要性，需在教育國際化背景下，通過招收更多來瓊留學(xué)生來提升學(xué)校的國際化水平，增加國外留學(xué)生數(shù)量，提升國外留學(xué)生的層次和素養(yǎng)，真正做到對外開放，從而提高學(xué)校在國際上的知名度。應(yīng)當(dāng)突破傳統(tǒng)招生觀念的束縛，在注重國內(nèi)招生工作的同時，也要積極開展來瓊留學(xué)生招生工作，從政策上、經(jīng)濟上予以一定的支持?？稍O(shè)立專項招生資金，加大海外宣傳力度，構(gòu)建強大的來瓊留學(xué)生招生管理隊伍，充分發(fā)揮學(xué)校各部門之間的交流與合作，從而保障來瓊留學(xué)生招生工作的順利開展[3]。

除此之外，還應(yīng)當(dāng)加大來瓊留學(xué)生招生宣傳力度，可充分發(fā)揮現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作用。通過互聯(lián)網(wǎng)來進行大力宣傳，于英文網(wǎng)站中發(fā)布相關(guān)招生信息，發(fā)放宣傳手冊和招生簡章，并合理安排獎學(xué)金比例?？赏ㄟ^學(xué)校中現(xiàn)有的留學(xué)生來發(fā)布招生信息，讓其在自己的朋友圈中發(fā)散此信息，利用各類網(wǎng)絡(luò)媒介來擴大宣傳范圍。與此同時，還可以參加國外的教育展，進行實地考察，以全面了解來瓊留學(xué)生的實際需求，與國外高校合作。

3.2 完善宣傳資料，彰顯學(xué)校特色 高校應(yīng)當(dāng)充分利用自己的官方網(wǎng)站，將其作為對外宣傳的第一窗口，實現(xiàn)有效的對外交流。針對來瓊留學(xué)生招生工作，完善高校外文網(wǎng)站。如若條件允許，可將其制作成多語種，以便于來瓊留學(xué)生進行語言選擇。網(wǎng)站中需要對高校進行全面地介紹，包括但不限于高校的校園環(huán)境、高校的特色專業(yè)、高校的教學(xué)理念等，還可為來瓊留學(xué)生設(shè)置專門的招生網(wǎng)頁，詳細介紹招生信息、住宿條件、學(xué)校的課余文化生活等。除此之外，為了擴大招生宣傳范圍，還可在國內(nèi)外知名招生網(wǎng)站上發(fā)布招生廣告，推廣高校，以吸引更多的留學(xué)生加入。所發(fā)布的對外宣傳資料，要能突出學(xué)校的專業(yè)特色和校園風(fēng)貌，全面展現(xiàn)學(xué)校的各個方面[4]。

另外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)留學(xué)生的國籍，來瓊學(xué)習(xí)需求，為其制定適宜的招生政策，打造高校國際教育品牌專業(yè)，基于實際情況來發(fā)展特色專業(yè)。

3.3 優(yōu)化人才培育方案，開設(shè)短期項目 高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)來瓊留學(xué)生的實際情況，優(yōu)化人才培育方案，制定適宜的課程，既要確保來瓊留學(xué)生主課程的順利開展，有應(yīng)當(dāng)增添一些具有中華傳統(tǒng)特色的選修課程，以激發(fā)來瓊留學(xué)生的興趣。比如說中國功夫、太極拳等。就目前而言，來瓊留學(xué)生的主修專業(yè)基本集中于漢語專業(yè)、中醫(yī)專業(yè)或是經(jīng)貿(mào)專業(yè)中，其他學(xué)科對來瓊留學(xué)生的吸引力不大?；诖耍咝?yīng)當(dāng)結(jié)合自身的教育特點和專業(yè)優(yōu)勢，為來瓊留學(xué)生打造特色專業(yè)，調(diào)整來瓊留學(xué)生結(jié)構(gòu)，可開設(shè)全英語課程，縮減來瓊留學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和成本[5]。

除此之外，還可以開設(shè)短期項目，這主要針對于一些對中國有興趣但還沒有產(chǎn)生長期居住欲望的學(xué)生。可通過短期項目，讓留學(xué)生前往我省進行一至兩個月的學(xué)習(xí)，感受當(dāng)?shù)氐奶厣头諊?，學(xué)校可阻止文化體驗活動，吸引其喜愛上中國，喜歡上這個城市，然后選擇繼續(xù)留下學(xué)習(xí)，吸納更多的長期留學(xué)生。

3.4 提高教學(xué)質(zhì)量，拓展海外合作 為保障來瓊留學(xué)生招生工作的順利開展，應(yīng)當(dāng)不斷地提升高校的教學(xué)質(zhì)量，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，引入具有國際課程，可實施雙語教學(xué)，通過創(chuàng)建中國傳統(tǒng)特色專業(yè)學(xué)科，來打造良好的高校教育品牌形象，吸引更多留學(xué)生來瓊學(xué)習(xí)。與此同時，還要拓展海外合作，與國外高校進行有效的交流與溝通，可讓國外高校派送留學(xué)生來瓊學(xué)習(xí)，本校也可以向國外高校派送學(xué)生，實施交換生模式[6]。除此之外，也可以讓高校教師公費或是自費前往國外進修，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，并向國外友人介紹和推廣本省高校。

3.5 設(shè)立獎學(xué)金 可為來瓊留學(xué)生設(shè)立專項獎學(xué)金，制定完善的獎學(xué)金制度。為減輕高校資金壓力，應(yīng)設(shè)立助學(xué)金機制，由政府予以補貼，民間團體、企業(yè)法人等提供獎學(xué)金，綜合評估來瓊留學(xué)生的綜合素質(zhì)，予以其一定的表揚，補助其在瓊生活費用。與此同時，還可以設(shè)置專業(yè)獎學(xué)金、社會實踐獎學(xué)金等[7]。

4 結(jié)束語

總而言之，為解決來瓊留學(xué)生招生工作中存在的問題，應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的招生觀念，不斷地完善高校的招生宣傳資料，優(yōu)化人才培育方案，從而提高留學(xué)生招生效果。要從多渠道來擴大來瓊留學(xué)生招生范圍，增加來瓊留學(xué)生數(shù)量，想要保障來瓊留學(xué)生招生工作，則必須重視高校的聲譽，不斷地提升高校的辦學(xué)質(zhì)量，壯大教師隊伍力量，突出高校辦學(xué)特色。需在來瓊留學(xué)生教育工作中，堅持以人為本原則，規(guī)范管理，以提高高校的市場競爭力，吸引更多留學(xué)生的加入。