職場觀察類綜藝節(jié)目的創(chuàng)新策略探析

陳哲

【摘要】近年來，“真人秀”節(jié)目不斷地在進行演變和發(fā)展，職場類真人秀節(jié)目成為當(dāng)下較為熱門的綜藝節(jié)目題材?！读钊诵膭拥膐ffer》是國內(nèi)首檔律政職場觀察類綜藝節(jié)目，從8位初入職場的實習(xí)生展開敘事。本文從節(jié)目形式、節(jié)目內(nèi)容的和節(jié)目制作策略的創(chuàng)新三個方面探析職場觀察類綜藝節(jié)目的創(chuàng)新策略。

【關(guān)鍵詞】職場觀察類真人秀;《令人心動的offer》;觀察類綜藝節(jié)目創(chuàng)新

中圖分類號：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.10..077

1. 節(jié)目形式的創(chuàng)新

觀察類真人秀，就是把藝人或素人的日常和私生活暴露在攝像機之下，最大限度地弱化臺本的作用，力求將最真實的場景展現(xiàn)給觀眾。這類節(jié)目沒有過多的表演痕跡和過快的節(jié)奏，追求的是讓受眾能夠在平凡生活中感受娛樂性和思考性?！读钊诵膭拥膐ffer》巧妙地將以往求職類綜藝節(jié)目的指導(dǎo)教育性質(zhì)轉(zhuǎn)化為律所實習(xí)生們的實習(xí)日常。

1.1 “真+評”的觀察模式—加入第二演播廳

《令人心動的offer》打破了素人和明星在同一時空下的敘事邏輯，采用第二演播廳的觀察模式。組成觀察團的明星在觀察室內(nèi)觀看實習(xí)生們的表現(xiàn)后，猜測課題的排名、進行相關(guān)熱點話題的引導(dǎo)和討論，為節(jié)目設(shè)置懸念和添加可看性，又能夠引起觀眾共鳴，提高節(jié)目的影響力。觀察室內(nèi)除了性格不同、年齡不同且具有較強觀察力和邏輯推理能力的明星外還有專業(yè)的律師，在遇到相關(guān)法律知識時進行專業(yè)解答，起到了良好的科普教育意義。嘉賓們的觀察討論與分析推理，既能夠活躍氛圍又有專業(yè)權(quán)威視角的解讀，使節(jié)目在娛樂性、專業(yè)性、教育性之間保持平衡。

將素人的實習(xí)生活與明星的觀察討論兩個時空相拼接使得明星與素人在內(nèi)容上關(guān)聯(lián)。既可以通過明星效應(yīng)讓節(jié)目產(chǎn)生較大的影響力，又避免了將二者強行混搭而可能產(chǎn)生的話語隔閡，在制作成本、傳播發(fā)行、內(nèi)容質(zhì)量上均具有一定優(yōu)勢。

1.2 星素結(jié)合方式的創(chuàng)新

《令人心動的offer》采用了“星素結(jié)合”模式，相比于純明星真人秀具有更低的制作成本、更貼近生活的人物、更親民且更能引起普通大眾共鳴的優(yōu)點。國內(nèi)不少真人秀中雖然也有素人的出現(xiàn)，但并沒有得到足夠的表達空間，素人的出現(xiàn)常常是作為明星游戲過程中的輔助者、推動者或是熱心的旁觀者，他們往往從屏幕上一晃而過，成為活動的陪襯和背景，而這種模糊的群像缺乏表達的空間。《令人心動的offer》并不是簡單地將素人和明星結(jié)合，而是采用素人為主明星襯托的形式，在處理素人和明星的比重時顛覆了明星為主的傳統(tǒng)，給了素人更多的表達空間。

同類型不同特點的群像為共鳴的產(chǎn)生創(chuàng)造條件。以素人為“主線”這一突破并不容易取得成功，素人必須是具有不同鮮明特征的群體才能引起觀眾共鳴，從而擔(dān)起素人為主線這個大任。《令人心動的offer》中的8名素人均為初入律所的職場菜鳥，但各自又擁有著不同的性格和經(jīng)歷。8名實習(xí)生分別代表著各類職場新人，引發(fā)了強烈的身份認(rèn)同感，觀眾不僅可以從更多維度增加自我認(rèn)知，還可以獲得更多的經(jīng)驗和想法來審視和調(diào)整自己的就業(yè)方向。

2. 節(jié)目制作策略的創(chuàng)新

《令人心動的offer》與傳統(tǒng)的觀察類的慢綜藝不同，該綜藝節(jié)奏緊湊，有話題度的同時觀感和整體基調(diào)都呈現(xiàn)出不錯的效果。其中布景設(shè)計、劇本編寫以及后期制作三部分功不可沒。

2.1 布景設(shè)計使內(nèi)容美且全

在律所的布景設(shè)計上，固定機位與移動機位相搭配，精準(zhǔn)捕捉細節(jié)。律所拍攝場地所占面積約2000m2，其中實習(xí)生的辦公面積約1200m2，剩下約800m2是工作人員的活動區(qū)域和固定攝像機的架設(shè)區(qū)域。在這么大的空間環(huán)境里，導(dǎo)演組采用了固定機位和移動機位相結(jié)合的方式，攝影師可以通過遙控同時控制十幾臺攝像機。除了固定機位外，律所拍攝場地還有數(shù)臺移動機位，每位實習(xí)生都有屬于自己的跟拍攝影師，捕捉全天動態(tài)。

2.2 后期制作中的剪輯與字幕恰到好處

剪輯上，以美劇節(jié)奏剪輯，編排敘事結(jié)構(gòu)時營造懸念沖突。節(jié)目使用大量城市空鏡和時間地點相關(guān)的字幕，清晰地進行敘事的同時也凸顯出快節(jié)奏的實習(xí)生活。剪輯中也刻意地在弱化競爭性，展現(xiàn)實習(xí)生們互幫互助的實習(xí)日常，營造良好的職場氛圍。實習(xí)生們會互相幫助探討課題，也會在熬夜加班時互送溫暖。在實習(xí)生們將要真正進入法庭完成一場辯護前，剪輯的節(jié)奏快速流暢與激昂的配樂完美配合。這借鑒了選秀綜藝節(jié)目的剪輯手法，強化人物高光時刻，助力人物形象塑造。

字幕制作上，分條明晰，邏輯性強，符合律師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)特色，更顯節(jié)目本身專業(yè)性。在觀察室內(nèi)，專業(yè)律師對相關(guān)法律法規(guī)進行講解時，字幕中就會出現(xiàn)法律知識補充，利于觀眾理解法律知識并跟上分析節(jié)奏。此外，無論是在展現(xiàn)實習(xí)生的工作生活還是日常生活，字幕展現(xiàn)的人物內(nèi)心活動偏多，幫助樹立人設(shè)并強化。

3. 節(jié)目內(nèi)容的創(chuàng)新

近年來，大眾目光逐漸向社會生活、家庭情感方面轉(zhuǎn)移，人們欲求在真人秀節(jié)目中尋找對話空間與心理認(rèn)同感?！读钊诵膭拥膐ffer》善于敘事，在任務(wù)規(guī)則的制定與展開、故事線的設(shè)計、人物之間的關(guān)系、人物形象的塑造上都展現(xiàn)了制作團隊的高水準(zhǔn)。

3.1 課題緊跟社會熱點—寓教于樂

《令人心動的offer》作為一檔律政題材的觀察類綜藝節(jié)目，其中每一個課題都是與社會熱點緊密相關(guān)的。例如，網(wǎng)絡(luò)暴力案、主播打賞退還案、重婚案、勞動糾紛案等，這些議題都是能夠引起觀眾熱議和更深層次思考的。節(jié)目中實習(xí)生去到鄉(xiāng)下進行法律援助，在援助過程中，遇到的法律咨詢有子女對父母的贍養(yǎng)、留守兒童、流浪狗傷人等事件，這些問題引起了觀眾對社會現(xiàn)實和弱勢群體生活的關(guān)注。在實習(xí)生們完成九個課題的過程中，觀眾不僅能增長相關(guān)法律知識，還能對這些社會熱點產(chǎn)生自己的判斷和思考。

3.2 節(jié)目的正向效應(yīng)—構(gòu)建積極向上的人生態(tài)度

優(yōu)秀的電視節(jié)目應(yīng)當(dāng)是傳播知識、弘揚正能量、傳遞主流價值觀，在娛樂的同時也兼具傳播文化的社會功能。通過寓教于樂的傳播方式、故事化的節(jié)目敘事，引導(dǎo)受眾輿論，傳遞核心價值觀，塑造正確的人生觀和審美觀?！读钊诵膭拥膐ffer》立足現(xiàn)實職場生活的同時能夠傳遞積極的價值觀與正能量，展現(xiàn)年輕的實習(xí)生們積極向上、拼搏努力、樂觀勇敢的精神。當(dāng)大家都沒能夠達到帶教律師們的期望時，實習(xí)生們回到宿舍后重新整理課題并給帶教律師們道歉，讓觀眾看到了實習(xí)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙卑的態(tài)度。實習(xí)生們在面對挫折和失敗后，依舊能夠?qū)ι钫孤段⑿Γ卣衿旃耐度氲叫碌娜蝿?wù)之中，這樣的拼搏精神感染著觀眾，讓觀眾在觀看節(jié)目中建立起自己的熒幕標(biāo)榜。

4. 結(jié)語

《令人心動的offer》自播出以來取得了良好的成績，制作團隊在節(jié)目形式和、制作策略、內(nèi)容上的創(chuàng)新嘗試是成功的。從《令人心動的offer》的成功中可以看出綜藝節(jié)目需要創(chuàng)新的同時也要注入人文情懷，兼顧娛樂性與教育性，從而實現(xiàn)娛樂思維與價值思想的強力滲融、藝術(shù)表現(xiàn)與社會話題的高度呼應(yīng)，讓觀眾在娛樂中理解、感悟、成長。

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