鎮(zhèn)海煉化：以“三強(qiáng)化三提高”抓好國企黨的理論教育學(xué)習(xí)

胡珣

習(xí)近平總書記指出：“中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！敝袊?zhèn)海煉化公司（以下簡稱“鎮(zhèn)海煉化”）黨委牢牢抓住學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想這條主線，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，通過“三強(qiáng)化三提高”抓好國企黨的理論教育學(xué)習(xí)，為凝聚推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的思想動能提供保障。

強(qiáng)化統(tǒng)籌謀劃提高教育體系建設(shè)水平

黨的理論教育是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，需要找準(zhǔn)方向、精準(zhǔn)發(fā)力、系統(tǒng)聯(lián)動，形成整體合力。鎮(zhèn)海煉化黨委強(qiáng)化統(tǒng)籌謀劃，堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)人員、技能操作人員、青年員工量身定制學(xué)習(xí)套餐，有效避免理論教育“一鍋燉”“一般粗”的狀況。

搭建多環(huán)節(jié)理論學(xué)習(xí)陣地。一是堅(jiān)守中心組學(xué)習(xí)陣地。公司黨委中心組堅(jiān)持“個(gè)人自學(xué)、集中研學(xué)、專題輔導(dǎo)”相結(jié)合，通過常態(tài)化開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)、精心設(shè)計(jì)專題開展集中研討等方式，不斷提升學(xué)習(xí)教育實(shí)效。2020年，公司黨委中心組累計(jì)開展學(xué)習(xí)29次。二是堅(jiān)守“黨校姓黨”陣地。確保黨員干部相關(guān)培訓(xùn)中，黨的理論教育和黨性教育不低于總課時(shí)的70%。2020年，舉辦干部馬列主義培訓(xùn)班2期、中層領(lǐng)導(dǎo)人員能力提升培訓(xùn)班1期。三是堅(jiān)守“全員政治學(xué)習(xí)”陣地。開展干部、班組政治學(xué)習(xí)，特別是針對基層四班兩倒的工作模式，在每季度的一個(gè)夜班前集中開展政治學(xué)習(xí)研討，基層黨組織委員參加并進(jìn)行思想引領(lǐng)，強(qiáng)化理論武裝。四是堅(jiān)守“青工政治輪訓(xùn)”陣地。采取集中政治輪訓(xùn)和常態(tài)化黨章學(xué)習(xí)小組相結(jié)合的方式，引導(dǎo)青年職工堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。2020年，累計(jì)舉辦青工政治輪訓(xùn)3期。4年實(shí)現(xiàn)40周歲以下青工輪訓(xùn)全覆蓋。

創(chuàng)新多層次理論學(xué)習(xí)載體。打造“講”系列，以“領(lǐng)導(dǎo)干部雙月學(xué)習(xí)會”“鎮(zhèn)海煉化大家談”為載體，邀請內(nèi)外專家學(xué)者進(jìn)行專題輔導(dǎo)。打造“云”系列，運(yùn)用“云對話”“云答疑”“云直播”等形式進(jìn)行“云傳播”，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行青工政治“云輪訓(xùn)”，確保疫情防控和理論教育“兩不誤”。打造“微”系列，用活用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“石化黨建”“奮進(jìn)鎮(zhèn)海煉化”等微平臺，推進(jìn)新思想“天天見”“天天新”。

豐富多角度理論學(xué)習(xí)形式。持續(xù)深化“移動學(xué)習(xí)+集中分享”學(xué)習(xí)形式，通過“線上”“線下”聯(lián)動，確保學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。上級精神及時(shí)學(xué)。發(fā)揮“奮進(jìn)鎮(zhèn)海煉化”平臺作用，引導(dǎo)干部員工隨時(shí)隨地移動學(xué)習(xí)，有效解決基層學(xué)習(xí)集中難、時(shí)間緊的問題。重點(diǎn)要求強(qiáng)化學(xué)。例如在黨史學(xué)習(xí)教育中組織全員網(wǎng)上答題，開展“百名黨員講百堂黨課”巡展等活動，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的精神力量。學(xué)習(xí)體會分享學(xué)。每季度開展集中研討，干部員工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實(shí)際談體會、談不足、談措施，2020年實(shí)現(xiàn)研討覆蓋率100%，使學(xué)習(xí)過程成為統(tǒng)一思想、凝聚共識，研究問題、推動工作的過程。

強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新提高教育學(xué)習(xí)效能水平

理論學(xué)習(xí)要入腦入心、取得實(shí)效，關(guān)鍵要發(fā)揮干部員工主觀能動性，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”。鎮(zhèn)海煉化黨委持續(xù)強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新，推動基層單位主動抓、干部員工主動學(xué)、宣講隊(duì)伍主動講，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

突出考核完善集體學(xué)習(xí)能力。用好考核“指揮棒”，在設(shè)計(jì)黨建KPI考核指標(biāo)時(shí)，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“奮進(jìn)鎮(zhèn)海煉化”人均積分作為衡量理論教育抓得嚴(yán)不嚴(yán)、實(shí)不實(shí)、準(zhǔn)不準(zhǔn)的指標(biāo)之一，通過正向激勵引導(dǎo)基層黨組織主動抓理論教育。同時(shí)，將黨建KPI考核結(jié)果與干部選拔任用、評先評優(yōu)、薪資績效直接掛鉤，推動理論教育從“軟任務(wù)”變成“硬約束”。

營造氛圍調(diào)動個(gè)體學(xué)習(xí)活力。運(yùn)用動態(tài)積分管理激發(fā)個(gè)人自主學(xué)習(xí)的積極性。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“奮進(jìn)鎮(zhèn)海煉化”平臺對參與閱讀、點(diǎn)贊、分享、答題等活動的人員按次給予積分獎勵，干部員工手機(jī)端可動態(tài)查看積分和排名，適時(shí)獎勵排名靠前的員工，推動形成“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。

整合資源激發(fā)宣講隊(duì)伍動力。做大“外圍層”，建好特邀專家隊(duì)伍。加強(qiáng)與國內(nèi)知名學(xué)者、省市宣講專家交流合作，打造“不求所有、但為所用”的高層理論專家隊(duì)伍。2020年，邀請省委黨校專家開展黨的十九屆五中全會專題輔導(dǎo)。做優(yōu)“內(nèi)核層”，穩(wěn)固本土專家隊(duì)伍。用好相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、資深理論工作者等“理論行家”，通過網(wǎng)絡(luò)宣講、理論培訓(xùn)的形式進(jìn)行宣講。做強(qiáng)“基礎(chǔ)層”，壯大“草根”宣講隊(duì)伍。發(fā)揮基層干部員工作用，挖掘培育身邊的“土味”宣講員，如開展“百名黨員講百堂黨課”巡展，推動黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根。做好“新勢力”，培養(yǎng)“理論網(wǎng)紅”宣講員。引領(lǐng)素養(yǎng)高、表達(dá)強(qiáng)、愛宣講的年輕人，用網(wǎng)絡(luò)直播、語音接力等形式傳播創(chuàng)新理論。如部分基層黨支部開展“接力讀黨章”等活動。

強(qiáng)化傳播引導(dǎo)提高理論教育普及水平

傳播手段創(chuàng)新在抓好理論教育學(xué)習(xí)中發(fā)揮著重要作用，直接決定了黨的創(chuàng)新理論能否被干部員工普遍接受并轉(zhuǎn)化為自覺行動。鎮(zhèn)海煉化黨委持續(xù)強(qiáng)化傳播引導(dǎo)，確保重要精神嚼碎、大篇要求濃縮、理論要求通俗。

講道理與講故事相結(jié)合。在“愿聽”上做足文章，以“小切口”講“大主題”，力求宣傳內(nèi)容深入而不深奧、淺出而不淺薄、生動而不生硬。如開展老黨員黨史故事講述活動，既講清黨的創(chuàng)新理論的理論深度、實(shí)踐廣度、歷史厚度和現(xiàn)實(shí)溫度，又增進(jìn)干部員工的政治、思想和情感認(rèn)同。

我來講與大家講相結(jié)合。推動學(xué)習(xí)教育由單向灌輸向雙向互動轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)全年全體黨員講黨課全覆蓋、全年全員集中研討發(fā)言全覆蓋，形成“人人講理論”的良好氛圍。如開展“大家談”電視訪談，邀請不同序列員工立足自身崗位講體會、談感受，使黨的創(chuàng)新理論形成共振、達(dá)成共識、獲得共鳴。

官方話與百姓話相結(jié)合。根據(jù)干部員工的興趣特點(diǎn)調(diào)整傳播語言，用“百姓話”講“百姓事”，通過個(gè)性化創(chuàng)作、可視化呈現(xiàn)、形象化表達(dá)和互動化傳播，做到理論教育“有聲有色有效果，入腦入心入行動”。如制作“不忘初心、牢記使命”主題教育動漫短片等，讓干部員工愿意聽、聽得懂、聽得進(jìn)。

（作者為中國石化鎮(zhèn)海煉化公司黨委副書記、紀(jì)委書記、工會主席）

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