薛璽夢(mèng)
虞老師拿著一個(gè)用毛巾裹著的東西,神秘兮兮地進(jìn)了教室。
“虞老師,那是什么?”前排的同學(xué)好奇地問?!斑@是一枚金剛蛋。”虞老師一邊回答,一邊拿出一枚看上去很普通的雞蛋。“村民說這是枚金剛蛋,只有大力士才能捏破它。我想請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉??!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手。
一位同學(xué)昂首挺胸地上場(chǎng)了,臉上寫滿了自信。她拿起雞蛋,咬緊牙關(guān),使出全身的勁,用力捏,可是她發(fā)現(xiàn)居然捏不破。當(dāng)她再次使出九牛二虎之力時(shí),臉色一會(huì)兒變紅,一會(huì)兒變紫……同學(xué)們都大聲鼓勵(lì):“加油!加油!”但她最終還是成了金剛蛋的“手下敗將”,低著頭,失落地回到了座位。
“好了,誰想再挑戰(zhàn)一下?”
有的同學(xué)高高地舉起手,有的同學(xué)像縮頭烏龜一樣不敢舉手。虞老師請(qǐng)了一位班中的大力士。
那位同學(xué)緊皺眉頭,先將雞蛋放在耳邊,輕輕搖了搖,判斷它是生的還是熟的。隨后他張開手掌,將雞蛋放在上面,握緊雞蛋,大吼一聲。只見他手上的肌肉高高凸起,看樣子是使出了吃奶的勁,可雞蛋依舊安然無恙。
“這一定是鋼鐵做成的蛋!”“不對(duì),這應(yīng)該是石頭做成的蛋!”我們小聲議論著。
最后,這位同學(xué)也放棄了。
這時(shí),虞老師拿起雞蛋,在桌上輕輕一磕,蛋殼就破了。虞老師解釋道:“這是薄殼原理。當(dāng)我們用整只手捏雞蛋時(shí),力會(huì)分散到各個(gè)點(diǎn)上,這樣雞蛋自然就捏不破。若將力集中到一個(gè)點(diǎn)上,把雞蛋輕輕一磕,蛋殼就碎了。”
通過這次的游戲,我們明白了薄殼原理,收獲真不小呀!