言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞與施為動(dòng)詞*

吳劍鋒

(上海交通大學(xué)人文學(xué)院，上海 200030)

提 要：本文力圖廓清言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞、施為動(dòng)詞這3個(gè)密切相關(guān)的概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，并窮盡性地搜尋出漢語(yǔ)中這3類動(dòng)詞的具體成員。我們認(rèn)為，言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞和施為動(dòng)詞之間是一種逐層包含的關(guān)系。詞匯層面上指稱語(yǔ)言性動(dòng)作行為的詞就是言說(shuō)動(dòng)詞，作為指稱語(yǔ)言性行為的言說(shuō)動(dòng)詞，其語(yǔ)義中必然包括語(yǔ)義特征“用嘴說(shuō)話”，即[言語(yǔ)性]。詞匯層面上指稱言語(yǔ)行為的動(dòng)詞就是言語(yǔ)行為動(dòng)詞，言語(yǔ)行為動(dòng)詞的基本功能在于闡釋人們的言語(yǔ)行為，語(yǔ)義重心在于說(shuō)話行為本身而不是說(shuō)話的方式，其語(yǔ)義中必包含語(yǔ)義特征[言語(yǔ)行為]。施為動(dòng)詞指那些能用于施為式中“通過(guò)講出某一言語(yǔ)而完成某種施事行為”即“言有所為”的動(dòng)詞，其語(yǔ)義中必包含語(yǔ)義成分：[言語(yǔ)行為]+[在線自返]。

1 引言

隨著言語(yǔ)行為理論的誕生和發(fā)展，與言語(yǔ)行為理論密切相關(guān)的言語(yǔ)行為動(dòng)詞與施為動(dòng)詞等概念也為人們所熟知。言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞和施為動(dòng)詞等術(shù)語(yǔ)頻見(jiàn)于一些學(xué)術(shù)論文和著作中，但對(duì)言語(yǔ)行為動(dòng)詞等概念的內(nèi)涵和外延的界定卻還不很明確，言語(yǔ)行為動(dòng)詞與言說(shuō)動(dòng)詞、施為動(dòng)詞等相關(guān)概念糾纏不清，彼此混同使用，各家所列的言語(yǔ)行為動(dòng)詞等范疇也不盡一致，這些都必然會(huì)影響到研究結(jié)論的可靠性和科學(xué)性，對(duì)此還需做進(jìn)一步厘清和區(qū)隔。

2 研究現(xiàn)狀分析

目前國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)學(xué)界對(duì)言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞和施為動(dòng)詞等相關(guān)概念還沒(méi)有公認(rèn)的定義，從已有的研究成果看，有關(guān)言說(shuō)動(dòng)詞等相關(guān)概念的定義大致可分為以下4種情形：

(1)“有實(shí)無(wú)名”的舉例性提及。特別是早期的研究，沒(méi)有明確提出言說(shuō)動(dòng)詞或言語(yǔ)行為動(dòng)詞等相關(guān)術(shù)語(yǔ)。從收集的文獻(xiàn)看，這種舉例談及言說(shuō)動(dòng)詞而又沒(méi)將它們獨(dú)立作為動(dòng)詞一個(gè)小類并命名的情形持續(xù)了很久。尹世超(1985:88)才明確指出“全能動(dòng)詞”里面含有一個(gè)“表示言語(yǔ)行為的”小類，如“說(shuō)、詢問(wèn)、告發(fā)、表白”等?！氨硎狙哉Z(yǔ)行為”的提法可以說(shuō)是言說(shuō)動(dòng)詞等相關(guān)概念的萌芽，不過(guò)，尹世超也還只是簡(jiǎn)單地提及在動(dòng)詞的下位分類中存在一類表示言語(yǔ)行為的動(dòng)詞。

(2)有名無(wú)定義。提及言說(shuō)動(dòng)詞或言語(yǔ)行為動(dòng)詞等概念，但沒(méi)有相關(guān)概念的內(nèi)涵闡釋，只有舉例性的外延列舉，因此定義性不強(qiáng)。如尹世超(同上)指出“全能動(dòng)詞”里面含有一個(gè)“表示言語(yǔ)行為的”小類，如“說(shuō)、詢問(wèn)、告發(fā)、表白”等；邵敬敏(1996:100)指出：“‘番’與‘通’語(yǔ)義相近……主要適用于言說(shuō)動(dòng)詞，如‘議論、匯報(bào)、介紹、報(bào)告’，或者跟言說(shuō)有關(guān)的動(dòng)詞，如‘調(diào)查、研究、表演、重復(fù)’”。

(3)簡(jiǎn)單釋義加舉例。提及言說(shuō)動(dòng)詞或言語(yǔ)行為動(dòng)詞等概念，對(duì)概念的內(nèi)涵作簡(jiǎn)單的闡述，并附加舉例性的外延，但也算不上是嚴(yán)格意義上的定義。如陳昌來(lái)(2002:199)在分析三價(jià)動(dòng)詞時(shí)將“表示‘言說(shuō)’意義的動(dòng)詞”分為告知/探問(wèn)類。汪維輝(2003:329)談到“我們把相當(dāng)于普通話中語(yǔ)義為‘用言語(yǔ)表達(dá)意思’的‘說(shuō)’的詞統(tǒng)稱為‘說(shuō)類詞’，它是言說(shuō)語(yǔ)義場(chǎng)中最核心的一個(gè)小類”。劉大為(2002:19)指出“另一類動(dòng)詞如‘告訴’‘提醒’‘宣稱’‘說(shuō)’‘通知’等，它們?cè)谡Z(yǔ)義上都指向一個(gè)口語(yǔ)的或書面語(yǔ)的言說(shuō)過(guò)程……這類動(dòng)詞就是言說(shuō)動(dòng)詞”。

(4)嚴(yán)格意義上的定義。對(duì)言說(shuō)動(dòng)詞或言語(yǔ)行為動(dòng)詞等術(shù)語(yǔ)依據(jù)自己的理解下定義，全面詳細(xì)地闡釋概念的內(nèi)涵。如蔡俊杰(2008:12)的定義為“現(xiàn)代漢語(yǔ)言說(shuō)類動(dòng)詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)中通過(guò)主體的言說(shuō)活動(dòng)來(lái)‘以言行事’，表示陳述或表達(dá)意圖和態(tài)度的動(dòng)詞”。王展(2008:10)對(duì)漢語(yǔ)言說(shuō)類動(dòng)詞的定義分狹義和廣義兩類，狹義的言說(shuō)類動(dòng)詞“只包括‘說(shuō)、道、講、說(shuō)話’等一些上位概念詞語(yǔ)，指‘用言語(yǔ)表達(dá)意思’，即義素中只包含[+用言語(yǔ)表達(dá)意思]”。廣義的言說(shuō)類動(dòng)詞“它們的義素中都包括‘用言語(yǔ)表達(dá)意思’，即[+用言語(yǔ)表達(dá)意思]，但同時(shí)，還含有其他的義素。如：命令[+用言語(yǔ)表達(dá)意思] [+意欲] [+強(qiáng)迫] [+使聽(tīng)話人做某事]。寬泛地說(shuō)，只要一個(gè)行為，必須通過(guò)語(yǔ)言(文字)的方式才能實(shí)現(xiàn)，并且目的是為了與別人交流，那么，承載該行為意義的動(dòng)詞就被看成是言說(shuō)類動(dòng)詞”。

從以上對(duì)言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞等相關(guān)概念的定義可以看出，目前漢語(yǔ)學(xué)界基本上將言說(shuō)動(dòng)詞等同于言語(yǔ)行為動(dòng)詞，或者說(shuō)以言說(shuō)動(dòng)詞的概念代替言語(yǔ)行為動(dòng)詞的概念：蔡俊杰(2008:12)定義的言說(shuō)動(dòng)詞其實(shí)就是言語(yǔ)行為動(dòng)詞。王展(2008:10)定義的廣義言說(shuō)類動(dòng)詞與言語(yǔ)行為動(dòng)詞范圍相當(dāng)，他同時(shí)也指出言語(yǔ)行為動(dòng)詞的定義、劃界并不明確，認(rèn)為“表示言語(yǔ)行為功能的動(dòng)詞就是言語(yǔ)行為動(dòng)詞”，從王展所列的言說(shuō)動(dòng)詞的詞表看，他的言說(shuō)動(dòng)詞也基本就是言語(yǔ)行為動(dòng)詞。

相較于漢語(yǔ)學(xué)界，國(guó)內(nèi)外語(yǔ)學(xué)界對(duì)言語(yǔ)行為動(dòng)詞的定義則比較能忠于國(guó)外文獻(xiàn)，一般都采用“言語(yǔ)行為動(dòng)詞”這一直譯名稱，其定義內(nèi)涵的闡釋也能抓住國(guó)外原有理論的精髓，如鐘守滿(2008:14)和孫淑芳(2009:88)等。鐘守滿(2008:14)的定義為“言語(yǔ)行為動(dòng)詞是說(shuō)話人通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)意圖和態(tài)度即‘以言行事’的動(dòng)詞，屬于開口說(shuō)話、同時(shí)給人解釋或向人尋求解釋、給別人建議或請(qǐng)求別人的建議、對(duì)他人批評(píng)、警告、威脅等這樣一些范疇”。 孫淑芳(2009:88)認(rèn)為“言語(yǔ)行為動(dòng)詞又稱意向動(dòng)詞，具體指行為實(shí)施者(說(shuō)話人)通過(guò)言說(shuō)方式達(dá)到交際目的或者表達(dá)言語(yǔ)意向的一類動(dòng)詞”，并對(duì)言語(yǔ)行為動(dòng)詞和施為動(dòng)詞作明確區(qū)分，她將施為動(dòng)詞定義為“在施為句中作謂語(yǔ)的一類特殊言語(yǔ)行為動(dòng)詞”。

漢語(yǔ)學(xué)界對(duì)言說(shuō)動(dòng)詞與言語(yǔ)行為動(dòng)詞等相關(guān)概念的混同使用也是有原因的。從漢語(yǔ)言說(shuō)類動(dòng)詞的研究歷程可以看出，漢語(yǔ)學(xué)界在言語(yǔ)行為理論傳入我國(guó)之前，就已經(jīng)開始關(guān)注并進(jìn)行漢語(yǔ)言說(shuō)類動(dòng)詞的研究，此乃漢語(yǔ)學(xué)界獨(dú)立發(fā)展起來(lái)的一類研究，其研究范式和研究方法都不同于言語(yǔ)行為理論框架下對(duì)言語(yǔ)行為動(dòng)詞的研究，對(duì)言說(shuō)動(dòng)詞等相關(guān)概念的界定是直接采用傳統(tǒng)的詞典釋義式，即言說(shuō)動(dòng)詞是表示“言說(shuō)”意義的動(dòng)詞，其研究重心更多地關(guān)注與“言”有密切關(guān)系的“說(shuō)”類詞上，對(duì)其它言語(yǔ)行為動(dòng)詞涉獵較少，因此在名稱上也大多采用“言說(shuō)類動(dòng)詞”的說(shuō)法。此外，英語(yǔ)言語(yǔ)行為動(dòng)詞的研究成果不能完全對(duì)應(yīng)于漢語(yǔ)，很多英語(yǔ)的言語(yǔ)行為動(dòng)詞和漢語(yǔ)的言語(yǔ)行為動(dòng)詞均有自身的特點(diǎn)，二者之間不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)譯。一些即使借鑒言語(yǔ)行為理論來(lái)研究漢語(yǔ)言語(yǔ)行為動(dòng)詞的學(xué)者也大多遷就于漢語(yǔ)的研究傳統(tǒng)和事實(shí)，直接用“言說(shuō)動(dòng)詞”代替“言語(yǔ)行為動(dòng)詞”，如劉大為(2002:19)、吳劍鋒(2011a:127)等。

為了學(xué)術(shù)研究的科學(xué)性和論述的精確性，我們認(rèn)為有必要區(qū)分言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞和施為動(dòng)詞這3個(gè)概念，廓清言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞、施為動(dòng)詞的內(nèi)涵和外延。

3 言說(shuō)動(dòng)詞

人類的行為有語(yǔ)言性行為(linguistic beha-vior)和非語(yǔ)言性行為之分。非語(yǔ)言性行為就是只做事不說(shuō)話的行為，如只吃飯、洗臉、穿衣、寫字、走路、跑步……而不說(shuō)話等等，而語(yǔ)言性行為有“說(shuō)”“告訴”“問(wèn)”“辯論”“爭(zhēng)吵”“演講”“叫喊”“嘮叨”“念叨”等。在詞匯層面上，指稱語(yǔ)言性動(dòng)作行為的詞就是言說(shuō)動(dòng)詞。由于語(yǔ)言性行為跟語(yǔ)言密切相關(guān)，語(yǔ)言性行為的完成需要借助語(yǔ)言才能達(dá)成，因此，作為指稱語(yǔ)言性行為的言說(shuō)動(dòng)詞，其語(yǔ)義中必然都包括語(yǔ)義特征“用嘴說(shuō)話”，即[言語(yǔ)性]。例如：

① 下面廣場(chǎng)有兩個(gè)婦女在吵架，旁邊圍了一圈稀稀落落的人，有戰(zhàn)士和小女孩。(王朔《動(dòng)物兇猛》)

② 她想用四川話跟本地藝人聊天，他們又想用她說(shuō)的那種官話來(lái)回答。結(jié)果誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)的，不過(guò)彼此都覺(jué)得盡到了禮數(shù)。(老舍《鼓書藝人》)

上例①和②中的“吵架”“聊天”和“回答”等都是人們所做出的語(yǔ)言性動(dòng)作行為，都要借助語(yǔ)言才能達(dá)成，因此“吵架”“聊天”和“回答”等言說(shuō)動(dòng)詞必然包含[言語(yǔ)性]這一語(yǔ)義特征。

為了確定現(xiàn)代漢語(yǔ)中言說(shuō)動(dòng)詞的具體數(shù)量和成員，我們窮盡性地考察了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第7版)》。在考察時(shí)，我們堅(jiān)持以下選詞原則：

一是剔除不屬于言說(shuō)類的義項(xiàng)或非動(dòng)詞詞性的義項(xiàng)，如動(dòng)詞“吹風(fēng)”有3個(gè)義項(xiàng)：①被風(fēng)吹，身體受到風(fēng)寒；②洗發(fā)后，用吹風(fēng)機(jī)把熱空氣吹到頭發(fā)上，使干而伏貼；③有意透露意向或信息使人知道。這里只有第三個(gè)義項(xiàng)可以列入，那么用下標(biāo)的形式表示記為“吹風(fēng)3”，其它類似的詞同理；

二是剔除詞典中絕大部分標(biāo)注為〈方〉的方言言說(shuō)動(dòng)詞,如“扯淡、扯臊、開涮、排揎”等,只保留小部分已進(jìn)入普通話但仍帶一定方言色彩的詞,如“嘮嗑、鬧哄、爆料”等。

三是剔除須和其他詞搭配使用的言說(shuō)動(dòng)詞書面詞或語(yǔ)素,如“(不容)置辯、(贊不)絕口”等。

根據(jù)上述原則，現(xiàn)代漢語(yǔ)中的言說(shuō)動(dòng)詞有1,241個(gè)①，如“說(shuō)、告訴、問(wèn)、盤問(wèn)、斥責(zé)、耳語(yǔ)、嘮叨、聊天、吵架、拌嘴、商量、回答、命令、叫賣”等，例如：

③ 阿眉又對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)說(shuō)那個(gè)字呢?！?王朔《空中小姐》)

④ “你嘮叨什么？”安佳說(shuō)，“坑了我一個(gè)還不夠么？”(王朔《一點(diǎn)正經(jīng)沒(méi)有》)

⑤ 他必須去跟曉荷聊天扯淡。(老舍《四世同堂》)

⑥ “咱們得商量商量?！?老舍《牛天賜傳》)

⑦ 賈正沒(méi)好氣地和辛鳳鳴耳語(yǔ)著。(馮志《敵后武工隊(duì)》)

4 言語(yǔ)行為動(dòng)詞

言語(yǔ)行為動(dòng)詞的概念可以說(shuō)是言語(yǔ)行為理論的伴生概念，隨著言語(yǔ)行為理論的誕生和發(fā)展而逐漸為人們所接受和熟知。自言語(yǔ)行為理論問(wèn)世以來(lái)，作為言語(yǔ)行為重要表現(xiàn)手段之一的言語(yǔ)行為動(dòng)詞一直是人們研究言語(yǔ)行為時(shí)所關(guān)注的主要問(wèn)題之一。言語(yǔ)行為理論的創(chuàng)始人英國(guó)哲學(xué)家?jiàn)W斯汀(J. Austin)認(rèn)為語(yǔ)言中的言語(yǔ)行為動(dòng)詞與相應(yīng)的言語(yǔ)行為之間有著一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

語(yǔ)言是人類的交際工具，人們用它來(lái)傳遞知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、交流思想和感情、協(xié)調(diào)彼此的行動(dòng)。言語(yǔ)行為理論強(qiáng)調(diào)，人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)就是在做言語(yǔ)行為(speech act)。按照塞爾(J. Searle)的觀點(diǎn)，說(shuō)話者通過(guò)說(shuō)出一個(gè)或數(shù)個(gè)語(yǔ)句來(lái)完成一種或數(shù)種言語(yǔ)行為，如進(jìn)行陳述、發(fā)出命令、提出問(wèn)題、作出承諾等。在詞匯層面上，指稱這些言語(yǔ)行為的動(dòng)詞就是言語(yǔ)行為動(dòng)詞(speech act verb)，或者說(shuō)，言語(yǔ)行為在語(yǔ)言詞匯層面的投射形成言語(yǔ)行為動(dòng)詞，如“告訴”“命令”“問(wèn)”“宣布”“批評(píng)”“罵”等。

根據(jù)言語(yǔ)行為理論，用來(lái)指稱言語(yǔ)行為的言語(yǔ)行為動(dòng)詞不同于用來(lái)指稱語(yǔ)言性行為的語(yǔ)言性行為動(dòng)詞(廣義上的言說(shuō)動(dòng)詞)。在語(yǔ)言性行為動(dòng)詞中，某些言說(shuō)動(dòng)詞如漢語(yǔ)中的“叫喊、耳語(yǔ)、嘀咕”與英語(yǔ)中的yell，whisper等這類動(dòng)詞，它們描述的是言說(shuō)的方式，即“怎么說(shuō)”，這類動(dòng)詞的語(yǔ)義重心是說(shuō)話的方式，而言語(yǔ)行為動(dòng)詞的基本功能在于闡釋人們的言語(yǔ)行為，這類動(dòng)詞的語(yǔ)義重心不在于說(shuō)話的方式，而在于說(shuō)話行為本身，因此，言語(yǔ)行為動(dòng)詞的語(yǔ)義中必包含語(yǔ)義特征[言語(yǔ)行為]。例如：

⑧ “我去不了?！蔽椅竦馗嬖V她，“我沒(méi)衣裳穿?！?王朔《浮出海面》)

⑨ “你能一摸，就能摸出顏色來(lái)？”班長(zhǎng)驚異地問(wèn)。(老舍《無(wú)名高地有了名》)

上例⑧中動(dòng)詞“告訴”是一個(gè)言語(yǔ)行為動(dòng)詞，指稱說(shuō)話人“我”做出的一個(gè)告知行為：告訴聽(tīng)話人“我因?yàn)闆](méi)衣服穿而去不了”這件事。同理，例⑨中的動(dòng)詞“問(wèn)”也是一個(gè)言語(yǔ)行為動(dòng)詞，指稱說(shuō)話人“班長(zhǎng)”做出的一個(gè)詢問(wèn)行為：聽(tīng)話人能否一摸就能摸出顏色來(lái)。

從上述論述可知，言語(yǔ)行為動(dòng)詞和言說(shuō)動(dòng)詞之間的關(guān)系可用下圖來(lái)表示：

為了確定現(xiàn)代漢語(yǔ)中言語(yǔ)行為動(dòng)詞的具體數(shù)量和成員，我們同樣窮盡性地考察了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第7版)》，得出現(xiàn)代漢語(yǔ)中的言語(yǔ)行為動(dòng)詞主要有“告訴、問(wèn)、表?yè)P(yáng)、贊嘆、道歉、恭喜、承諾、發(fā)誓、辯論、批評(píng)、詛咒、吹噓、撒謊、建議、命令”等共1,011個(gè)②，例如：

⑩ 我告訴你，老馬，我就佩服外國(guó)人一樣：他們會(huì)掙錢！(老舍《二馬》

5 施為動(dòng)詞

言語(yǔ)行為理論的開創(chuàng)人物奧斯汀早期曾將話語(yǔ)區(qū)分為表述性(constative)話語(yǔ)和施為性(performative)話語(yǔ)兩大類：表述性話語(yǔ)言是說(shuō)了某事而且言說(shuō)內(nèi)容可以通過(guò)一個(gè)真實(shí)性維度加以檢驗(yàn)；施為性話語(yǔ)則是在話語(yǔ)里做成某事，這些話語(yǔ)所做的事情無(wú)真假而言，但可以通過(guò)“適切性”(felicity)這一維度加以評(píng)價(jià)。奧斯汀進(jìn)而提出顯性施為式的語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為施為性話語(yǔ)都使用單數(shù)第一人稱、現(xiàn)在時(shí)、直陳語(yǔ)氣、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其規(guī)范形式是③：

I + V[simple present, indicative, active]

(我 + 施為動(dòng)詞[一般現(xiàn)在時(shí)、陳述語(yǔ)氣、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)])

典型的例子有：

能夠在顯性施為式中出現(xiàn)并能實(shí)現(xiàn)在線自返的言語(yǔ)行為動(dòng)詞就是施為動(dòng)詞(performative verbs或illocutionary verbs)。這類詞在上述特定的句法條件下不僅可以報(bào)道言說(shuō)內(nèi)容而且還具有做事的力量，說(shuō)出話語(yǔ)也就完成話語(yǔ)所描述的行為。

顯性施為式的功能主要是其所承擔(dān)的話語(yǔ)功能或交際功能。奧斯汀(1988:202)、Vendler(1972/1998:249)和Leech(1983:125)等學(xué)者認(rèn)為，施為動(dòng)詞具有元語(yǔ)用功能，在一定的句法條件(顯性施為式)下，施為動(dòng)詞能自指該語(yǔ)句所標(biāo)示的言語(yǔ)行為。例如：

上述施為動(dòng)詞自指當(dāng)下言語(yǔ)行為的這種元語(yǔ)用現(xiàn)象是在當(dāng)前的言語(yǔ)交際情境中實(shí)時(shí)發(fā)生的，因此是一種在線自返(on-line reflexivity)現(xiàn)象。由此可知，言語(yǔ)行為理論框架下的施為動(dòng)詞是指那些能用于施為式中“通過(guò)講出某一言語(yǔ)而完成某種施事行為”即“言有所為”(What you are doing as you speak)的動(dòng)詞，其語(yǔ)義中必包含下列語(yǔ)義成分：[言語(yǔ)行為]+[在線自返]。

施為動(dòng)詞和言語(yǔ)行為動(dòng)詞的區(qū)別在于：言語(yǔ)行為動(dòng)詞的基本功能在于闡釋人們的言語(yǔ)行為，而不是去施行言語(yǔ)行為(Wierzbicka 1987:17)，它們中的有些成員描寫了語(yǔ)言行為中某些和施為語(yǔ)力不同的方面，如“辯論、說(shuō)服、撒謊”等，這些言語(yǔ)行為動(dòng)詞并不能用于顯性施為句，不能成為施為動(dòng)詞。Verschueren(1998:247)認(rèn)為上述情況涉及到阻止言語(yǔ)行為動(dòng)詞實(shí)現(xiàn)完全自返的各種概念距離(conceptual distance)，這些概念距離使得對(duì)含有自指性動(dòng)詞的話語(yǔ)的解釋(即認(rèn)知處理)成為不可能：“說(shuō)謊、哄騙、吹噓、自夸”等言語(yǔ)行為動(dòng)詞要求解釋距離，原因是像說(shuō)謊、哄騙等這類行為本意就有不讓聽(tīng)話者辨出(至少是暫時(shí)的)的身份；“威脅、抱怨、詛咒”等言語(yǔ)行為動(dòng)詞要求評(píng)價(jià)距離，原因是說(shuō)話者不可能在把他自己的行為描述為威脅、抱怨、詛咒時(shí)不給它加上一個(gè)價(jià)值評(píng)判，在實(shí)施這個(gè)行為時(shí)不可能不壓低點(diǎn)調(diào)子。這正是Vendler(1976:135)所說(shuō)的“以言行事自殺”的經(jīng)典例子。④

在正常的面對(duì)面的交談中，我們通常不需要使用言語(yǔ)行為動(dòng)詞去使我們想要施行的言語(yǔ)行為的性質(zhì)明晰化。如果我們想要給某人一個(gè)命令，用一個(gè)帶有恰當(dāng)語(yǔ)調(diào)的、字面表述的祈使句可能就夠了(“把它給我！”)。然而，從意義的視角看，“我命令你去做”仍可能比“他命令她去做”更簡(jiǎn)單，原因如下。當(dāng)我們施行言語(yǔ)行為時(shí)，我們直接表達(dá)第一人稱態(tài)度。如果我們說(shuō)“我命令你去做！”或簡(jiǎn)單地說(shuō)“做！”(附帶語(yǔ)調(diào)和命令的態(tài)度屬性)，我們正表達(dá)下列態(tài)度：

Ⅰ. 我想要你做它

Ⅱ. 我假定你不得不做我告訴你我要你做的事

當(dāng)我們解釋別人的言語(yǔ)行為時(shí)，我們將某一第一人稱態(tài)度間接地歸結(jié)給他們。如果我們說(shuō)“他命令她做它”，我們傳達(dá)更復(fù)雜的信息。粗略地說(shuō)，我們傳達(dá)：

Ⅰ. 他對(duì)她說(shuō)了些什么表示“我想讓你做它”

Ⅱ. 他說(shuō)了這些好像他想要說(shuō)“我假定你不得不做我告訴你我要你做的事”

因此，Wierzbicka(1987:17)認(rèn)為第一種模式——直接表達(dá)式比第二種模式(歸結(jié)式)在語(yǔ)義上生來(lái)更簡(jiǎn)單，由此也可以看出施為動(dòng)詞的語(yǔ)用價(jià)值所在。

綜上所述，施為動(dòng)詞和言語(yǔ)行為動(dòng)詞之間的關(guān)系可用下圖來(lái)表示：

圖2 施為動(dòng)詞和言語(yǔ)行為動(dòng)詞關(guān)系圖

為了確定現(xiàn)代漢語(yǔ)中言語(yǔ)施為動(dòng)詞的具體數(shù)量和成員，我們同樣窮盡性地考察了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第7版)》。漢語(yǔ)能實(shí)現(xiàn)自指功能的施為動(dòng)詞主要有“報(bào)告、介紹、問(wèn)、打聽(tīng)、贊嘆、夸贊、祝賀、批評(píng)、承諾、發(fā)誓、建議、命令、稱(為)、宣布”等267個(gè)⑤，例如：

6 結(jié)束語(yǔ)

本文在梳理總結(jié)國(guó)內(nèi)學(xué)界關(guān)于言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞和施為動(dòng)詞研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)比對(duì)分析，力圖廓清言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞、施為動(dòng)詞這3個(gè)密切相關(guān)的概念之間的聯(lián)系和區(qū)別，并窮盡性地搜尋出漢語(yǔ)中這3類動(dòng)詞的具體成員。我們認(rèn)為，言說(shuō)動(dòng)詞、言語(yǔ)行為動(dòng)詞和施為動(dòng)詞之間是一種逐層包含的關(guān)系。詞匯層面上指稱語(yǔ)言性動(dòng)作行為的詞就是言說(shuō)動(dòng)詞，由于語(yǔ)言性行為的完成需要借助語(yǔ)言才能達(dá)成，因此言說(shuō)動(dòng)詞語(yǔ)義中必然包括語(yǔ)義特征“用嘴說(shuō)話”，即[+言語(yǔ)性]；詞匯層面上指稱言語(yǔ)行為的動(dòng)詞就是言語(yǔ)行為動(dòng)詞，或者說(shuō)，言語(yǔ)行為在語(yǔ)言詞匯層面的投射形成言語(yǔ)行為動(dòng)詞，言語(yǔ)行為動(dòng)詞的基本功能在于闡釋人們的言語(yǔ)行為，這類動(dòng)詞的語(yǔ)義重心不在于說(shuō)話的方式，而在于說(shuō)話行為本身，其語(yǔ)義中必包含語(yǔ)義特征[言語(yǔ)行為]；言語(yǔ)行為理論框架下的施為動(dòng)詞是指那些能用于施為式中“通過(guò)講出某一言語(yǔ)而完成某種施事行為”即“言有所為”的動(dòng)詞，其語(yǔ)義中必然包含語(yǔ)義成分：[言語(yǔ)行為]+[在線自返]。

注釋

①現(xiàn)代漢語(yǔ)言說(shuō)動(dòng)詞詞表詳見(jiàn)https://jbox.sjtu.edu.cn/l/Y0TePG.

②現(xiàn)代漢語(yǔ)言語(yǔ)行為動(dòng)詞詞表詳見(jiàn)https://jbox.sjtu.edu.cn/l/Y0TePG.

③不管是英語(yǔ)中還是漢語(yǔ)中，都存在一些顯性施為式的變式形式，即非典型的顯性施為式，如“不是我批評(píng)你，你也太過(guò)分了!”

④漢語(yǔ)和英語(yǔ)不同，漢語(yǔ)可以通過(guò)使用一個(gè)特殊的否定句式“不是我…(施為動(dòng)詞)…，……”來(lái)避免這類“以言行事自殺”的現(xiàn)象，如“不是我抱怨，你們這里的住宿條件也太差了！”“不是我責(zé)怪你，你也太不用心了！”等。

⑤現(xiàn)代漢語(yǔ)施為動(dòng)詞詞表詳見(jiàn)https://jbox.sjtu.edu.cn/l/Y0TePG.