碰撞：提前立遺囑與開設(shè)“死亡課程”
2021-08-04 01:53:31
作文通訊·高中版 2021年8期
它發(fā)生在你的世界———素材A廣東一29歲女子提前立遺囑
在一眾老人身后排隊(duì)兩個(gè)小時(shí)后，29歲的廣東姑娘莉莉終于將自己的遺囑草稿交給了中華遺囑庫廣東中心工作人員。在接下來的三個(gè)小時(shí)里，她很快完成了遺囑登記、精神評(píng)估、情感錄像等流程。遺囑內(nèi)容并不復(fù)雜，只涉及一套房產(chǎn)和幾萬元的存款，那是莉莉工作以后的全部所得。她將房子留給了母親，將存款留給了初戀男友。立完遺囑后，莉莉覺得輕松很多，“仿佛心靈被安放，也是對(duì)自己未來的一次思考”。
據(jù)《2020中華遺囑庫白皮書》顯示，中華遺囑庫登記保管的19萬份遺囑中，有4190份為60歲以下中青年所立，其中40.03%為40歲以下的年輕人，而不少“90后”，甚至“00后”也開始考慮立遺囑。中華遺囑庫上海第二登記中心的田艷認(rèn)為，越來越多的年輕人不再避諱生死。生命教育專家則認(rèn)為，在不避諱談生論死的同時(shí)，既要認(rèn)識(shí)到死亡是生命的必然部分，更要以死觀生，反思生命的意義，增強(qiáng)挫折處理能力，從而達(dá)到敬畏生命的目的。
它也發(fā)生在你的世界———素材B江蘇常州一幼兒園開設(shè)“死亡課程”
“孩子還在上中班，晚上回來跟我們說，自己的皮球蟲死了，為此班上還專門舉行了一場(chǎng)葬禮?！苯K省常州市鐘樓區(qū)五星幼兒園的一位學(xué)生家長(zhǎng)說，一開始他還以為孩子開玩笑，后來發(fā)現(xiàn)這是幼兒園的“死亡課程”?！捌で蛳x的死亡是在我們的預(yù)料之中的，我們覺得這是讓孩子們近距離觀察生命、進(jìn)行生命教育的好機(jī)會(huì)。”該園孫宇陽老師說。
在完成葬禮后，老師還拿出早已準(zhǔn)備好的關(guān)于生命教育的十大繪本帶領(lǐng)孩子們一起閱讀。繪本講完后，孩子們紛紛說出了自己與皮球蟲的美好回憶。在活動(dòng)過程中，不少家長(zhǎng)自發(fā)在朋友圈曬圖、曬感想，都覺得幼兒園早早地開展生命教育十分必要。
素材解讀
生命的真諦需要人們慢慢去領(lǐng)悟，死亡的奧秘卻需要教育的啟迪。毋庸諱言，死亡確實(shí)不是一個(gè)吉利的話題，不少人都很忌諱。但是生命教育不應(yīng)缺少“死亡課程”，不談死亡的生命教育是不完整的。知道向死而生的道理，人們才能更好地珍惜生命。
適用話題
生命教育、敬畏生命、向死而生、生命的意義……
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