《山東大學學報(哲學社會科學版)》創(chuàng)刊70周年刊文計量研究

盛東方

《山東大學學報(哲學社會科學版)》(以下簡稱《學報》)自1951年創(chuàng)刊伊始，便以高起點的學術(shù)水準在學術(shù)界獨樹一幟。70年的發(fā)展始終秉承“砥礪學術(shù)”“塑造特色”“服務社會”的辦刊理念，廣泛吸納國際國內(nèi)哲學社會科學領(lǐng)域的創(chuàng)新性研究成果，發(fā)表了大量原創(chuàng)性的、具有廣泛學術(shù)影響和社會反響的佳作，成為展現(xiàn)我國政治、經(jīng)濟、管理、政法和人文等學科領(lǐng)域的重要窗口(1)《山東大學學報(哲學社會科學版)》編輯部，“砥礪學術(shù)、塑造特色、服務社會——創(chuàng)新發(fā)展中的《山東大學學報(哲學社會科學版)》”，https://www.journal.sdu.edu.cn/xbjj/xbgk.htm，訪問日期：2021年3月5日。②《山東大學學報(哲學社會科學版)》編輯部，“學報歷史”，https://www.journal.sdu.edu.cn/xbjj/xbjj.htm，訪問日期：2021年3月5日。。研究《學報》的知識框架、主題脈絡、學術(shù)影響力等特征，有助于讀者快速厘清其發(fā)展歷程，及時了解政治、經(jīng)管、政法等社科領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)。

一、數(shù)據(jù)來源與研究方法

分別以《學報》作為來源期刊和被引期刊兩個視角獲取數(shù)據(jù)，利用Gephi、Citespace等可視化軟件對其進行文獻計量分析，以展示期刊整體發(fā)文情況、發(fā)文作者及機構(gòu)的合作關(guān)系、研究熱點演進過程等。

以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫為統(tǒng)計源，以“山東大學學報(哲學社會科學版)”作為來源期刊的檢索字段，統(tǒng)計1951-2020年創(chuàng)刊70年來所發(fā)表的文章。為保證數(shù)據(jù)完整性，本研究將曾用刊名“山東大學學報(社會科學版)”“山東大學學報(人文社會科學版)”“山東大學學報(歷史版)”“山東大學學報(語言文學版)”的文章一并作為統(tǒng)計對象加以補充，共得到4295篇論文。對《學報》的相關(guān)數(shù)據(jù)進行篩選、剔除及分析，最終得到4024篇論文。被引期刊視角是基于中國知網(wǎng)引文數(shù)據(jù)庫及《中國學術(shù)期刊影響因子年報(人文社會科學)》獲取《學報》的引文數(shù)據(jù)及計量指標，對刊物的學術(shù)影響力進行分析。

二、期刊整體分析

(一)載文量

載文量是某一時期內(nèi)期刊所刊載的相關(guān)學科論文的數(shù)量，是衡量期刊吸收和傳遞信息能力的主要評價指標。圖1為創(chuàng)刊70年以來，年度發(fā)文總量的折線圖，《學報》在1965-1985年處于?？癄顟B(tài)，故載文量為0。但縱觀整個折線圖，年度載文量呈現(xiàn)“雙峰”形態(tài)且具有明顯起伏波動的走勢，2003年出現(xiàn)首個峰值，首次突破200篇文章;2010年出現(xiàn)第二個峰值；于2013年后趨于穩(wěn)定，大致在110-120篇區(qū)間內(nèi)平穩(wěn)波動。

圖1 1951-2020年《學報》年度載文量分布

(二)學科分布

研究期刊載文的學科分布可以反映辦刊宗旨和特色，為學者投稿提供參考。以中圖分類號的學科分類為基礎(chǔ)，對發(fā)表的相關(guān)論文進行學科歸類。由圖2可以看出，《學報》涵蓋的學科門類較為廣泛，由社會科學到自然科學再到醫(yī)藥、軍事均有所涉及，與 “社科為主，交叉融合” 的辦刊宗旨相吻合。此外，政法、經(jīng)濟、歷史、文學、科教、語言文學學科的載文量均在100篇以上，是本刊占比較多的學科，一定程度反映了期刊重點關(guān)注的學科方向。

圖2 1951-2020年《學報》所發(fā)文章的學科分布情況

(三)基金分布

基金論文指作者依靠國家、地方等相關(guān)部門給予的基金支持開展科學研究所撰寫的論文。一般來說，通過基金論文的數(shù)量可測度期刊在學術(shù)交流中的地位(2)賈翠玲：《〈延安大學學報(社會科學版)〉創(chuàng)刊35周年文獻計量分析》，《延安大學學報(社會科學版)》2015年第1期。。對《學報》刊載的基金論文進行統(tǒng)計分析，如圖3所示。2001年后基金論文，基金種類、基金數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升的態(tài)勢，其中，國家社會科學基金占比最多。特別是近年來，《學報》緊扣黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，發(fā)表了一批基于國家社會科學基金重大項目、國家自然科學基金重點項目的高水平研究成果，反映出《學報》的學術(shù)水平、學術(shù)價值及學術(shù)質(zhì)量不斷提高。

圖3 1951-2020年《學報》基金分布情況

(四)專欄分析

期刊專欄指基于期刊所發(fā)論文的內(nèi)容對其進行的欄目劃分，研究各年度期刊專欄，有助于縱向梳理本年度期刊主題的大致方向，橫向比較各年度期刊主題的異同點，凸顯本刊的關(guān)注焦點及辦刊特色。《學報》于2007年第3期開始設置專欄，故主要分析2007-2020年《學報》的欄目設置情況。將期刊專欄分為共有專欄及特色專欄，將統(tǒng)計年度中出現(xiàn)頻次不低于閾值4的專欄定義為共有專欄，反之定義為特色專欄。

1.共有專欄分析。共有專欄標志著期刊著力打造、持續(xù)發(fā)展的辦刊方向。《學報》共有專欄與特定的學科領(lǐng)域息息相關(guān)，法學、管理學、詮釋學、經(jīng)濟學、政治學、文學、哲學、語言學等相關(guān)論文數(shù)量較多，在《學報》所有專欄中占據(jù)較大比重。2013年開設國家社科基金項目成果專欄，很好地解釋了上文所提及的國家社科基金論文增多的原因。值得注意的是，共有專欄中包括“當代中國重大現(xiàn)實問題探討”及“國際區(qū)域合作與中國發(fā)展”等專欄，體現(xiàn)了《學報》以“探索現(xiàn)代化的中國道路”為學術(shù)中心定位的發(fā)展理念。

2.特色專欄分析。特色專欄體現(xiàn)了期刊在特定時期內(nèi)對某個重大事件的關(guān)注度，反映了學術(shù)領(lǐng)域關(guān)注的焦點、主題及學科的發(fā)展動向(3)章毓晉：《〈中國圖象圖形學報〉創(chuàng)刊20年出版情況統(tǒng)計分析》，《中國圖象圖形學報》2017年第4期。。將2007-2020年劃分為2007-2011年、2012-2016年和2017-2020年3個時間窗口，對每一時期的特色專欄進行梳理分析。

2007-2011年，美學與創(chuàng)新出現(xiàn)頻率較高，體現(xiàn)了《學報》對文藝美學研究的關(guān)注。此外，《學報》專欄對重大歷史事件給予了較高的關(guān)注，相繼推出紀念中國改革開放30周年、紀念伽達默爾誕辰110周年暨《真理與方法》出版50周年、紀念辛亥革命100周年等紀念專欄。

2012-2016年，特色專欄的主題更加細化，經(jīng)濟相關(guān)主題被具體地劃分為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、低碳經(jīng)濟、國際經(jīng)濟、勞動經(jīng)濟、經(jīng)濟熱點、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等欄目，使經(jīng)濟議題更加豐富。同時，《學報》高度關(guān)注當時國內(nèi)國際重大現(xiàn)實問題，如歐債危機、依法治國、新型城鎮(zhèn)化、歐洲難民等，通過學理分析探討相關(guān)解決方案。此外，《學報》關(guān)注視角也逐漸國際化，諸如日本問題、西方哲學、歐債危機、歐洲難民等國際問題占據(jù)了一定比例。

2017-2020年期間，《學報》實施了“特色欄目全覆蓋”發(fā)展策略，瞄準經(jīng)濟社會重大理論和現(xiàn)實問題進行選題策劃，促使本刊從學科導向轉(zhuǎn)變?yōu)閱栴}導向。如，習近平總書記在黨的十九大報告中明確提出“堅持陸海統(tǒng)籌，加快建設海洋強國”(4)習近平：“決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告”，http://news.cnr.cn/native/gd/20171027/t20171027_524003098.shtml，訪問日期：2021年3月18日。，《學報》在第一時間新增海洋發(fā)展戰(zhàn)略欄目，基于經(jīng)濟學、管理學等學科視角對海洋發(fā)展進行研究。值得注意的是，圍繞十九大提出的新思想、新舉措，《學報》開設了包括習近平新時代中國特色社會主義思想、鄉(xiāng)村振興、新時代治理現(xiàn)代化等欄目；針對國家2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，《學報》設置了全面建成小康社會的理論與經(jīng)驗總結(jié)專欄；2020年突如其來的新冠疫情也掀起了學術(shù)界對重大公共衛(wèi)生事件的研究熱潮，《學報》迅速設立相關(guān)專欄予以跟進。

三、作者與機構(gòu)分析

(一)核心作者分布

核心作者是衡量作者對期刊載文量、被引量的貢獻程度，貢獻程度越大，表明對期刊的質(zhì)量和水平影響越大。將核心作者群分為校內(nèi)作者群與校外作者群。山東大學學者(包括時任山大教師)徐向藝、陳金釗、傅永軍、馬來平、宋全成、楊蕙馨、臧旭恒、胡金焱、郇慶治、焦寶乾、唐子恒、陳志軍、范愛軍、王麗萍、肖金明等是《學報》的核心作者群，在經(jīng)管、政法、文史哲等領(lǐng)域發(fā)表學術(shù)成果頗多，具有較高的學科影響力。以傅才武、崔健偉、楊立新、嚴存生、魏東等學者為代表的校外作者群，所在單位涉及全國各地高校、研究機構(gòu)及企事業(yè)單位，他們對《學報》的學術(shù)交流、知識傳播與建設發(fā)展同樣做出了很大的貢獻。此外，《學報》還特別開設了青年學者論壇，匯聚了一批貢獻高水平研究成果的青年科研工作者。

(二)核心機構(gòu)分布

分析作者所屬機構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)期刊的影響力及地域覆蓋面，構(gòu)建機構(gòu)合作網(wǎng)絡可以增進學術(shù)交流的密切程度及地域跨度。將作者所屬機構(gòu)分為校外機構(gòu)與校內(nèi)機構(gòu)，以此研究科研機構(gòu)的發(fā)文量與合作情況。校內(nèi)機構(gòu)方面，威海分校文化傳播學院、文學院、儒學高等研究院、威海分校中文系、經(jīng)濟研究院、國際教育學院等機構(gòu)發(fā)文較多；校內(nèi)機構(gòu)合作方面，經(jīng)濟學院、商學院、管理學院、公司治理研究中心之間有密切的合作關(guān)系，哲學與社會發(fā)展學院、社會學系、移民研究所之間聯(lián)系也較為緊密，共同開展學術(shù)交流。

圖4為校外機構(gòu)合作網(wǎng)絡，節(jié)點的大小表示與節(jié)點機構(gòu)存在合作關(guān)系的機構(gòu)數(shù)量，節(jié)點越大，數(shù)量越多；節(jié)點間的連線表示機構(gòu)間的合作次數(shù)，連線越粗，表示合作次數(shù)越多。校外作者單位分布廣泛，載文量較多的校外機構(gòu)為中國人民大學法學院、青島大學經(jīng)濟學院、山東財政學院、山東省委黨校、中國海洋大學海洋發(fā)展研究院等；基于地域的視角，發(fā)文機構(gòu)分布在山東省、北京市、江蘇省、吉林省、上海市、湖北省、天津市、四川省、陜西省、浙江省、香港特別行政區(qū)、黑龍江省等，地域跨度較大；基于合作的視角，與中國海洋大學的海洋發(fā)展研究院、管理學院以及經(jīng)濟學院之間形成了合作網(wǎng)絡。

圖4 1951-2020年《學報》校外作者單位分布

四、關(guān)注熱點分析

為進一步梳理《學報》創(chuàng)刊70年來不同時期的研究重點，厘清主題發(fā)展的基本脈絡，將1951-2020年劃分為1960-1964年、1987-1991年和1992-1996年、1997-2001年、2002-2006年、2007-2011年、2012-2016年、2017-2020年8個時間窗口，繪制詞云圖(如圖5)以探究熱點演進的邏輯和路徑(5)王璐瑤等：《中國科技管理研究的貢獻、演進與展望——〈科學學與科學技術(shù)管理〉創(chuàng)刊40年文獻計量與知識圖譜分析》，《科學學與科學技術(shù)管理》2020年第5期。。由于1951-1959年間共發(fā)文12篇，數(shù)量較少，故將其剔除。研究結(jié)果如圖5所示。

5-1 1960-1964年 5-2 1987-1991年 5-3 1992-1996年 5-4 1997-2001年

5-5 2002-2006年 5-6 2007-2011年 5-7 2012-2016年 5-8 2017-2020年

第一階段的高頻詞包含義和團運動、農(nóng)民戰(zhàn)爭、封建制度、地主階級等，可以看出，農(nóng)民戰(zhàn)爭史相關(guān)問題是這一時期的重要研究主題。除了對歷史事件的關(guān)注外，群眾運動指導思想的理論研究也是這一階段的研究熱點，反映在高頻詞上主要為列寧主義、毛澤東思想等。

第二階段的高頻詞包含社會主義、社會主義初級階段、生產(chǎn)力、馬克思主義、商品經(jīng)濟等，這一時期重點聚焦在社會主義初級階段的國民經(jīng)濟和生產(chǎn)力發(fā)展等政治經(jīng)濟領(lǐng)域議題，并圍繞指導思想、制度層面的話題展開，另外還關(guān)注了政治學、哲學領(lǐng)域的思辨研究。

在第三階段中，社會主義、馬克思主義、生產(chǎn)力等高頻詞的熱度不減，表明相關(guān)主題的研究在持續(xù)推進。同時，市場經(jīng)濟、改革開放等熱詞涌現(xiàn)，體現(xiàn)了《學報》在這一時期對經(jīng)濟、社會主義現(xiàn)代化建設以及哲學思想等主題的關(guān)注，圍繞改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設等議題的研究形成一定規(guī)模。

第四階段中，市場經(jīng)濟、社會主義、社會主義現(xiàn)代化建設等涉及經(jīng)濟發(fā)展的主題是《學報》關(guān)注的重點。1991-1995年是第八個五年計劃時期，在這一時期內(nèi)圍繞完善社會主義市場經(jīng)濟體制、發(fā)展市場經(jīng)濟等議題的研究較多。法治是該階段新出現(xiàn)的高頻詞匯，表明法治相關(guān)問題是這一時期《學報》另一個重要關(guān)注方向。

第五階段詞云圖展現(xiàn)出的高頻關(guān)鍵詞較之前變化較大，出現(xiàn)了民間法、習慣法、全球化、人力資本等新的詞匯。該階段刊載的關(guān)于法學的相關(guān)研究較多，主要包含民間法、習慣法等法律理論問題。此外，2001年我國加入世界貿(mào)易組織(WTO)，經(jīng)濟全球化推動我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，相關(guān)研究日益增多。

第六階段，民間法、習慣法依然是高頻詞匯，同時也涌現(xiàn)出諸如國家法、法律方法等新詞。法律方法主要包括民間規(guī)范對應的民間法以及具有一定強制性行為規(guī)范的習慣法，并且利用邏輯學的相關(guān)方法對其進行法律解釋，該階段著重強調(diào)法律理論研究的方法論。

第七階段圍繞法律的相關(guān)術(shù)語明顯增多，法律解釋、法律方法、法律論證、實證研究等均與法律密切相關(guān)，且該階段的研究主要集中于司法應用。此外，創(chuàng)新、創(chuàng)新績效、經(jīng)濟增長、企業(yè)績效反映出在該階段企業(yè)創(chuàng)新與公司治理相關(guān)研究也是期刊的重點選題方向。

第八階段可以看出，根據(jù)國家提出的“一帶一路”倡議，以及“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”“健康中國戰(zhàn)略”“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”“人工智能發(fā)展戰(zhàn)略”等發(fā)展方向，《學報》刊載論文的主題也從聚焦于法治、經(jīng)濟層面，逐漸拓展到文化、科技等領(lǐng)域，反映出《學報》選題愈加緊跟黨和國家重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，關(guān)注的研究熱點主題更加多元。整體來看，文化與經(jīng)濟、法律與政策實證研究等方面的學術(shù)成果形成了一定規(guī)模，供給側(cè)改革以及要素最優(yōu)配置的相關(guān)研究不斷涌現(xiàn)。而以人工智能為代表的新一代信息技術(shù)的出現(xiàn)，極大地推動了諸多產(chǎn)業(yè)的變革發(fā)展，因此也引發(fā)了跨學科的研究熱潮。

五、影響力分析

用文獻計量學指標評估期刊學術(shù)影響力，對于考察期刊的學術(shù)質(zhì)量、知識創(chuàng)新、交流與傳播能力，推動期刊的進一步發(fā)展具有重大意義(6)孔繁秀、孫瑤：《〈中央民族大學學報〉學術(shù)影響力的文獻計量研究——基于CNKI數(shù)據(jù)分析》，《中央民族大學學報(哲學社會科學版)》2020年第4期。(7)趙淑君、楊美芳：《期刊學術(shù)影響力分析及辦刊策略——以〈第四紀研究〉為例》，《編輯學報》2019年第2期。?；谥袊W(wǎng)引文數(shù)據(jù)庫和《中國學術(shù)期刊影響因子年報(人文社會科學)》，從引文分析、期刊影響因子分析、各類計量指標分析三個方面對期刊的學術(shù)影響力進行綜合評價。

(一)引文分析

基于中國知網(wǎng)引文數(shù)據(jù)庫，對《學報》(包含曾用刊名)引文數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，1999年是明顯的轉(zhuǎn)折點，此后4年被引總量和篇均被引量大幅上升，在2003年、2007年兩項指標均較高，此后走勢雖有下降，但在2005-2018年篇均被引均維持在10以上的水平，體現(xiàn)了本刊用稿與編輯的日益規(guī)范化以及期刊質(zhì)量持續(xù)提升，刊載文獻在相關(guān)領(lǐng)域影響力逐步增強。

(二)期刊影響因子分析

為了進一步反映期刊引證情況，引入復合類指標和綜合類指標對2009-2019年期刊的總被引、影響因子、他引影響因子及即年指標加以統(tǒng)計。如圖6所示，復合總被引與期刊綜合總被引次數(shù)均呈波動增長的態(tài)勢，復合總被引次數(shù)由2009年的2659次增長至2019年的3128次，上升了17.64%；綜合總被引次數(shù)由2009年的547次增長至2019年的1050次，上升了47.90%，漲幅較大。影響因子與他引影響因子走勢基本一致，均是在下降之后于2012年開始大幅上升，復合類影響因子和他引影響因子于2018年均首次突破2，綜合類影響因子和他引影響因子于2019年首次突破1，在109個大學學報類刊物里排名28，反映了《學報》的學術(shù)質(zhì)量與權(quán)威性日益提升，在綜合類刊物中具有較高的學術(shù)影響力。

圖6 (a)復合類指標 圖6 (b)綜合類指標

(三)各類計量指標分析

基于出版指標、引證指標及網(wǎng)絡傳播指標，對期刊的辦刊規(guī)模、影響力及傳播力等特征進行評估(8)中國科學文獻計量評價研究中心，《中國學術(shù)期刊影響因子年報(人文社會科學)2020年》，http://eval.cnki.net/News/ItemDetail?ID=bf0f7f5760594717bcedce862b9deb1a，訪問日期：2021年3月20日。。如圖7所示，在出版指標中，可被引文獻量于2011、2012年達到最大值147篇，此后一定程度上下降，近年來基本在110篇上下波動；可被引文獻比指期刊在指定時間范圍內(nèi)發(fā)表的可被引文獻量與載文量之比，《學報》該指標在2009-2011年波動變大，2010年達到最小值0.76，2011年達到最大值0.9，此后在0.88附近呈小幅波動態(tài)勢；基金論文比基本呈現(xiàn)平穩(wěn)增長的趨勢。引證指標中，引用半衰期是衡量參考文獻時效性的指標，近年來引用半衰期大致呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，于2018年達到最低，反映了本年度所引用參考文獻的時效性最強；被引半衰期是衡量期刊老化速度的指標，被引半衰期基本在6.5年上下波動；引用期刊數(shù)在2016年之后呈現(xiàn)大幅增長的趨勢，2017年突破400，2019年突破500，體現(xiàn)出引用期刊的豐富性；被引期刊數(shù)呈逐年穩(wěn)定增長的趨勢，與2009年相比，2019年漲幅為82.19%；他引總引比呈階梯增長模式，前三年穩(wěn)定在0.96，2013年升至0.99之后一直處于該水平。網(wǎng)絡傳播指標中，web即年下載率與總下載量均通過“中國知網(wǎng)”下載期刊的篇次反映期刊在網(wǎng)絡的傳播情況，web即年下載率近似指數(shù)增長趨勢，尤其在2016年之后大幅增長，2019年達到328，約是2009年的5.9倍；總下載量呈穩(wěn)步遞增態(tài)勢，2019年達22.03萬次，體現(xiàn)了通過網(wǎng)絡進行知識獲取、知識擴散、知識交流的方式逐漸受到讀者青睞，《學報》的學術(shù)影響力快速提升。

圖7 a出版指標

圖7 b引證指標 圖7 c網(wǎng)絡傳播指標

六、結(jié)語

基于《山東大學學報(哲學社會科學版)》1951-2020年載文的相關(guān)數(shù)據(jù)，從期刊整體情況、核心作者與機構(gòu)、關(guān)注熱點、學術(shù)影響力的視角出發(fā)，分析《學報》的發(fā)展歷程，得到如下結(jié)論：

期刊整體分析：年度載文量于2013年之后趨于穩(wěn)定，大致在110-120篇區(qū)間內(nèi)平穩(wěn)波動；涵蓋學科門類較為廣泛，政法、經(jīng)濟、歷史、文學等人文社科領(lǐng)域基本代表《學報》建設和發(fā)展的主要學科方向；基金論文逐年增多，基金種類愈加豐富；共有專欄方面，法學、管理學、詮釋學、經(jīng)濟學、政治學等是《學報》著力打造、持續(xù)發(fā)展的學科專欄；特色專欄注重與重大歷史事件、國內(nèi)國際重大現(xiàn)實問題結(jié)合，近年來特色專欄的主題更加細化、議題更加豐富、視角更加國際化。

作者與機構(gòu)方面：作者方面，擁有校內(nèi)外一批核心作者，在經(jīng)管、政法、文史哲等領(lǐng)域?qū)W術(shù)成果較多，具有較高的學科影響力，對《學報》的學術(shù)交流、知識傳播貢獻較大。機構(gòu)方面，山東大學校內(nèi)形成了圍繞文化與傳播、經(jīng)濟管理、哲學與社會學等學科方向的“研究小團體”。校外作者單位覆蓋面較廣，地區(qū)跨度較大，依托《學報》實現(xiàn)了學術(shù)的跨地域交流。

研究熱點方面：《學報》大致經(jīng)歷了8個階段，第一階段(1960-1964年)重點關(guān)注重大歷史事件及其理論思想研究；第二階段(1987-1991年)聚焦于社會主義初級階段國民經(jīng)濟和生產(chǎn)力發(fā)展問題；第三階段(1992-1996年)的熱點主題包括經(jīng)濟、社會主義現(xiàn)代化建設、哲學思想、馬列主義以及藝術(shù)審美等；第四階段(1997-2001年)在法治、以及完善社會主義市場經(jīng)濟體制、發(fā)展市場經(jīng)濟等方面的相關(guān)研究增多；第五階段(2002-2006年)，民間法、習慣法、WTO等高頻詞匯開始出現(xiàn)；第六階段(2007-2011年)，法律及經(jīng)濟主題依然是《學報》關(guān)注的重點；第七階段(2012-2016年)更加關(guān)注司法應用、企業(yè)創(chuàng)新與公司治理，法律及經(jīng)濟領(lǐng)域的研究話題逐漸深入；第八階段(2017-2020年)，關(guān)注的議題更加豐富多元，從法治、經(jīng)濟逐步向文化、科技等領(lǐng)域延伸。

影響力方面：引文和期刊影響因子表現(xiàn)值得關(guān)注，特別是近三年，多項影響因子指標實現(xiàn)新的突破，反映了《學報》的影響力日益提升，逐漸形成較高的學術(shù)影響力。引征指標一方面反映出《學報》關(guān)注問題的前沿性與多樣性，另一方面也體現(xiàn)了用稿與編輯的規(guī)范化。同時，《學報》的網(wǎng)絡傳播指標增長顯著，說明在網(wǎng)絡學術(shù)交流環(huán)境下，期刊影響力也迅速擴大。