附“學(xué)霸時(shí)間”參考答案

文言文閱讀專練

《愛(ài)蓮說(shuō)》《飲酒》

1.（1）立或豎立（2）簡(jiǎn)陋的房屋2. D 3.對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮的愛(ài)好，像我一樣的還有什么人呢？4. C

說(shuō)明文閱讀專練

《一朵云等于幾頭大象的重量？》

1.標(biāo)題運(yùn)用疑問(wèn)句和類比思維，巧妙提問(wèn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣，也引出了本文的說(shuō)明對(duì)象。2.示例：作比較，列數(shù)字。這句話把一朵云與100頭大象作比較，同時(shí)列舉了具體的數(shù)字，精確地說(shuō)明了一朵云的很大很重的特點(diǎn)，很有說(shuō)服力。3.“大概”一詞表示推測(cè)、估計(jì)的意思，說(shuō)明了計(jì)算“形成一朵云所需要的水滴數(shù)”是不確定的，使說(shuō)明更科學(xué)。4.云朵形成于大氣氣壓較低的區(qū)域中，隨著熱空氣不斷升高，地表大氣中的水蒸氣逐漸降溫，最終遇冷液化成的小水滴或凝華成的小冰晶而凝結(jié)成云。不同的高度、氣溫及氣壓條件下會(huì)產(chǎn)生不同類型的云，比如卷云、層云和積雨云等。

議論文閱讀專練

《讀書當(dāng)有牛精神》

1.讀書當(dāng)如“老黃?！保种院悴恍傅?讀書當(dāng)如“拓荒?！?，深思熟慮不盲從;讀書當(dāng)如“孺子牛”，善于分享不吝嗇。2.恐怕，表示估計(jì)，相當(dāng)于“大概”“也許”?！翱峙隆币辉~照顧到了個(gè)別情況，它的運(yùn)用使判斷避免了絕對(duì)化，使表達(dá)更接近客觀實(shí)際，增強(qiáng)了議論語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。3.都是先提出觀點(diǎn)，然后論證觀點(diǎn)，最后提出希望（解決問(wèn)題）。4.示例：需要有釘子精神，讀書時(shí)要有鉆勁兒和擠勁兒;需要有堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，不讀明白，絕不罷休。

記敘文閱讀專練

《一條魚的故事》

1.內(nèi)容上：點(diǎn)明寫作對(duì)象;交代了文章的線索;引起讀者閱讀興趣。結(jié)構(gòu)上：引出下文，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。2.“我”捉到一條魚;母親讓“我”把魚放回池塘;鄰居把魚做成粥與我們共同分享;成年后談送魚的往事。3.“瞪一眼”，運(yùn)用動(dòng)作描寫表現(xiàn)了母親永遠(yuǎn)不會(huì)做不勞而獲的事以及她對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。4.疼愛(ài)孩子，母親把好吃的偷偷分給孩子吃;正直無(wú)私，母親堅(jiān)持讓孩子把魚放回池塘;勤儉持家，母親不吃豬肉，喜歡吃魚;教導(dǎo)有方，教育我們從生活的點(diǎn)滴做起。