探尋柳青小說《創(chuàng)業(yè)史》中的黨史教育元素

董秀娟

【摘要】“以史為鏡，可以知興替”，歷史可以讓我們看到真實的事件，歷史交給我們寶貴的經(jīng)驗。今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)風(fēng)雨雨，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民解決了挨打的問題、溫飽的問題，現(xiàn)在廣大人民群眾的生活水平有了較大的提升。正因為這樣黨史教育在大學(xué)課堂尤其是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)課堂才會顯得尤為重要，如何將黨史學(xué)習(xí)融入大學(xué)文學(xué)閱讀課、是我們應(yīng)該一直去思考的問題，本文以當(dāng)代文學(xué)十七年小說中具有代表性的作品柳青的《創(chuàng)業(yè)史》為例，簡單闡述在十七年時期的小說中如何將黨史教育更好的融入到課堂，探尋其黨史教育元素，以達(dá)到“以史為鏡”的效果。

【關(guān)鍵詞】十七年文學(xué) 《創(chuàng)業(yè)史》 黨史教育

《創(chuàng)業(yè)史》是作家柳青創(chuàng)作的長篇小說?！秳?chuàng)業(yè)史》以梁生寶為主要人物，以他帶領(lǐng)的互助組的發(fā)展為線索，表現(xiàn)了中國農(nóng)業(yè)社會主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變。作者在《創(chuàng)業(yè)史》中把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化運動，放在中國的歷史長河中去考察，進(jìn)而寫出互助合作的趨勢，在小說中梁生寶是新人物的代表，默默無聞只會奉獻(xiàn)不求回報的典型代表，也是共產(chǎn)黨員優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)，他的成長從默默無聞到逐漸在蛤蟆灘地位明顯提高，有了一定的話語權(quán)后的梁生寶和姚世杰、郭世富等以前蛤蟆灘上的能人們逐步喪失影響力和退出權(quán)力的過程?！秳?chuàng)業(yè)史》是十七年時期最為重要的小說，小說中蘊含的黨史教育部分也是值得去探尋。

一、密切聯(lián)系群眾的思想

從《創(chuàng)業(yè)史》中我們能看出，梁生寶為了大家千里迢迢去買稻種，不顧世俗的眼光，不辭辛勞為了互助組去買稻種，買回來后把稻種分給互助組的人，卻忘了給自己留上一點，可以說他的這種精神感動了互助組的人，贏得了民意，得到了擁護(hù)。作品中塑造的一大批源自于現(xiàn)實的優(yōu)秀基層黨團干部形象告訴我們硬的民意不僅是搞好工作的力量源泉，更是對工作最好的饋贈，一切為了人民，為了人民你的一切，才是硬的道理。

二、共產(chǎn)黨人義不容辭的責(zé)任

《創(chuàng)業(yè)史》中，出身貧寒的梁生寶等一代青年人，一心愛黨愛社會主義新生活，盡管貧窮，但精神上有一種積極向上不服輸?shù)母蓜拧？粗щy戶挨餓，心里刀絞時的，他們把領(lǐng)著群眾進(jìn)山割竹子、運掃把、開展戶主等舉措，實現(xiàn)了讓梁三老漢那樣的貧苦人有了質(zhì)的飛躍，也讓兩三老漢非常神氣的穿上了一身“新棉襖”。

三、以老帶新的優(yōu)良作風(fēng)

梁生寶在期初創(chuàng)立互助組的時候不是一帆風(fēng)順的，在他的工作中有著層層的阻力，但是他們有退縮，他堅定信念，正確的判斷來自于各級黨員干部的正確引導(dǎo)，遇到難題，他會第一時間得到鄉(xiāng)支書盧明昌等一眾老黨員干部的鼓勵、幫助和指導(dǎo)，這一切給了梁生寶莫大的鼓舞。這些老干部的和藹可親、平易近人，不會裝腔作勢也是共產(chǎn)黨員優(yōu)良的作風(fēng)，這些優(yōu)良作風(fēng)都是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的部分。

四、艱苦奮斗的精神

在買稻種換稻種時，梁生寶為了節(jié)約開支用在稻種上，他喝五分錢一碗的面湯、一分錢一碗的開水，吃媽媽烙的已經(jīng)風(fēng)干的饃、睡車站免費的“地板床”，面對著嘲笑心里還是因為為互助組買到了稻種而感到開心，這種艱苦奮斗的精神，這種為黨的事業(yè)拼命的樣子，是中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的精神，在奮斗中摸爬滾打，體察世間冷暖、民眾憂樂、現(xiàn)實矛盾，從中找到人生真諦、生命價值、事業(yè)方向。奮斗不只是響亮的口號，而是要在做好每一件小事、完成每一項任務(wù)、履行每一項職責(zé)中見精神。奮斗的道路不會一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。正是有梁生寶的奮斗，蛤蟆灘的互助組最后才能夠大豐收，才能夠得到國家的支持，也是因為以梁生寶為代表的中國共產(chǎn)黨員的奮斗精神，鼓舞了一代又一代的青年人，讓這部作品至今不褪色，這也是新一代大學(xué)生應(yīng)該有的精神風(fēng)貌。

五、堅持實事求是的理念

《創(chuàng)業(yè)史》中，聽了不了解實情的干部的匯報，沒去過蛤蟆灘的領(lǐng)導(dǎo)眼里，梁生寶成了一個“解放初期作風(fēng)有問題”的下作人，但是正因為有楊副書記這樣的黨員干部，遇到問題后，不輕信，開展調(diào)研，才弄清了真相。也是因為有想縣委書記的愛人這樣不搞任何特殊關(guān)系的人，面對有非議的群眾，認(rèn)真解答耐心寬慰，讓群眾放下心結(jié)，讓我們明白，正是因為這種水乳交融的干群關(guān)系和共產(chǎn)黨員堅持實事求是的理念，使老百姓把心交給了黨。也體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

六、扎根人民生活的初心

《創(chuàng)業(yè)史》的作者柳青本身就是一個典型的模范人物，用了十四年的時間扎根在農(nóng)村，放棄了九級干部的身份，深入到農(nóng)民生活中，寫下了中國當(dāng)代文學(xué)史上一部重要的作品——關(guān)于合作化，而《創(chuàng)業(yè)史》就是寫了這段歷史，這段歷史的所有成就和問題都體現(xiàn)在了這部作品里。他將稿費全部捐出來給農(nóng)民，捐給王曲公社做工業(yè)基建費用。柳青的創(chuàng)作來自于人民與生活，又以獨特的方式反饋給人民，在他的身上，我們可以看到一個人民作家的精神與風(fēng)范。也能看到柳青堅持不懈的精神，更是一個共產(chǎn)黨人深入農(nóng)民，了解農(nóng)民，寫農(nóng)民的一個過程，這樣的作家也是我們在當(dāng)代文學(xué)課中作為黨史教育部分應(yīng)該給學(xué)生去滲透的部分。

七、始終服從黨的領(lǐng)導(dǎo)

小說中的梁生寶是一個農(nóng)民，也是一個黨員干部，老實、忠誠、踏實、肯干是他的優(yōu)點，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)是他始終堅持的，在他所從事的社會主義創(chuàng)業(yè)過程中，面對各方面的苦難和阻力，不管是社會的，還是自然的，不管是物質(zhì)的還是精神的，始終毫不動搖，一往無前，不顧他人的眼光，不管他人的說辭，他堅信只要跟黨走一切都是正確的，他有著堅韌不拔的毅力和頑強拼搏的精神。

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中蘊含著中國每個時期的歷史風(fēng)貌，而中國每個時期的歷史風(fēng)貌都有中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的足跡，這些足跡我們可以從現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)小說中充分的發(fā)掘，結(jié)合現(xiàn)在的黨史教育將作家的人生，作品中出現(xiàn)的人物形象加以分析，更好的融入到課堂里、作品中。

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